2022年上半年小三班家長工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年上半年小三班家長工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：隨著訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必需讓家長了解幼兒園及班級(jí)的訓(xùn)練活動(dòng)，與我們達(dá)成訓(xùn)練觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持，最終讓家長參加到我們的訓(xùn)練過程中來。本學(xué)期，我班以幼兒園綱要幼兒園園務(wù)方案為指導(dǎo)思想，樂觀發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，樂觀與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深化挖掘家長訓(xùn)練資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實(shí)施者，使家長在主題訓(xùn)練活動(dòng)中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化

2、，組織形式更貼近兒童，更好提高訓(xùn)練質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、針對不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。2、依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順當(dāng)開展。3、設(shè)立家長助教，請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討訓(xùn)練良方。4、依據(jù)家長的需要，供應(yīng)便利服務(wù)。三、工作措施：1、更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的訓(xùn)練環(huán)境。真正把家長工作作為班級(jí)工作的重要組成部分，要把家長和我們作為共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展的主體來看待。在共同訓(xùn)練幼兒的問題上，雙方要相互敬重、相互信任、公平合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通

3、問題上，我們將切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的伴侶，急躁傾聽他們的意見，切實(shí)關(guān)心家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思索，對家長產(chǎn)生的急躁心情及沖動(dòng)要冷靜思索，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度懇切，方法得當(dāng)，就肯定能贏得廣闊家長的擁護(hù)、支持。信任通過我們的努力，肯定會(huì)營造出一種相互敬重、公平合作的家園共育新天地。2、擅長做個(gè)別化家長工作由于遺傳、環(huán)境和訓(xùn)練不同，孩子進(jìn)展?fàn)顩r各不相同，家長的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此我們老師做家長工作，關(guān)心家長提高訓(xùn)練水平也要象訓(xùn)練幼兒一樣“因人而異”，依據(jù)家長不同的性格、不同的素養(yǎng)，采納不同措施。同時(shí)我們也要具有敏銳的洞察力

4、，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在訓(xùn)練上的問題，有針對性地開展個(gè)別化家長工作，連續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特殊是新生的訓(xùn)練工作。3、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用要充分發(fā)揮班級(jí)家長委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加訓(xùn)練合力。家委會(huì)成員應(yīng)樂觀參加班級(jí)管理，班級(jí)大型共育活動(dòng)家委會(huì)應(yīng)參加制定方案，并一起組織實(shí)施。平常，家委會(huì)應(yīng)關(guān)心家長了解幼兒園及班級(jí)訓(xùn)練方案和要求，同時(shí)反映家長對班級(jí)工作的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，協(xié)作我們做好班級(jí)和家長工作，召集家長對班級(jí)的保育、訓(xùn)練以及老師的教態(tài)與水公平方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，以便改進(jìn)工作，提高訓(xùn)練質(zhì)量。鼓舞家長依據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)我們老

5、師，使家園合作更具威力。4、家長開放日活動(dòng)家長開放日活動(dòng)是家長活動(dòng)的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中詳細(xì)了解班級(jí)訓(xùn)練工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的進(jìn)展水平及與伙伴交往的狀況，特殊是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深化了解孩子，與老師合作有針對性地訓(xùn)練孩子。同時(shí)，家長在觀摩與參加活動(dòng)的過程中，還可以觀看到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參觀，我們老師要作必要的引導(dǎo)，告知家長留意看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、樂觀性與制造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的

6、攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。5、家長助教探究家長助教是我們這學(xué)期家長工作的一個(gè)新亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們就家長的愛好、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。依據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，使家長訓(xùn)練資源如同新奇血液源源不斷地注入到幼兒園訓(xùn)練工作中。6、家長園地本學(xué)期，我們將重視各種宣揚(yáng)工作，其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是依據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際狀況提出各種家庭訓(xùn)練熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長樂觀參加爭論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長訓(xùn)練家長的目的。同時(shí)在周方案中還要體現(xiàn)對幼兒家進(jìn)步行平安學(xué)問的宣揚(yáng)，特殊是加強(qiáng)交通平安，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)，文明謙讓。7、電子信箱、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，家園路路通隨著社會(huì)的進(jìn)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獵取學(xué)問便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通、溝通已成為人們獵取學(xué)問、提高素養(yǎng)的有效手段。我班將連續(xù)鼓舞家長關(guān)注班級(jí)論壇，通過網(wǎng)頁，讓他們了解幼兒園及我們班級(jí)，同時(shí)家長通過在