2022年學前教育教育實習計劃

1、高品質文檔2022年學前教育教育實習計劃 訓練實習是學前訓練的重要組成部分，是師范教學方案中一門重要的必修課和綜合實踐課程，下面是收集整理的學前訓練訓練實習方案，歡迎閱讀。 學前訓練訓練實習方案篇一 作為剛進入幼兒園的一名實習生，為迎接新學期新的開頭，特制訂如下方案： 一、思想、態(tài)度方面，及要求。 (1)樹立正確的訓練觀、兒童觀，敬重信任幼兒。 (2)充分熟悉幼兒老師工作的性質與任務，理解保育和訓練之間的相互關系。 (3)加強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，做幼兒的表率。 (4)充分熟悉老師應具備的良好素養(yǎng)及老師在訓練工作中所起的作用。 (5)遵紀守法，遵守園內的各項規(guī)章制度。 (6)主動與家長聯(lián)系溝

2、通，共同完成對幼兒的訓練任務。幫助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的預備及其他工作。 (7)對工作要樂觀主動、盡全力去做好。對本次實習要有主動性，要邊干邊學。保持好老師形象，要留意總結、留意積累、留意反思。 (8)發(fā)揮特長，主動協(xié)作帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好預備。 (9)抱有4心來實習：虛心、有心、急躁、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟識全班幼兒的姓名，熟識幼兒園環(huán)境。 (10)樂觀參與園內組織的有益活動，以喜愛本職工作為動身點，仔細、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，喜愛自己的職業(yè)。 無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老

3、師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。 二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。 首先，在理論學習中成長： 1、主動學習學前訓練信息和專業(yè)理論。 2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取訓練學科的新學問、新技能。 3、自學有關幼兒的年齡特點和幼兒園訓練內容。 4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行訓練學函授學習。 5、進一步學習課題討論方法，樂觀參加課題的討論。 其次，在實踐中成長： 1、樂觀參與專業(yè)學習培訓和教研活動。 2、敬重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探究適合幼兒園的訓練內容、訓練方法。 4、學習在工作中發(fā)覺問題、反

4、思自己的教學，每周記錄訓練教學中的困難及相關資料的收集和反思。 5、在活動中學習觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高老師的觀看、記錄技能。 6、仔細做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的閱歷。 通過 7、不斷豐富與家長的溝通、溝通的閱歷，有效地開展訓練教學工作。 三、重視師德修養(yǎng)。 首先，以辦園宗旨：“關愛生命，和諧進展，讓每一個孩子都健康歡樂的成長“為準繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。 其次，以“愛幼、敬業(yè)、團結、奉獻” 的園訓，在日常生活中時刻提示自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。 再次，學習幼兒園優(yōu)良的園風：“創(chuàng)溫

5、馨摯愛之家，辦和諧奮進之園”，為自己樹立正確的人生觀、訓練觀、質量觀和道德觀 最終，以辦園目標：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質師資，創(chuàng)設美麗環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標準，進一步提高自己為人處事的力量。 四、平安方面 兒童的成長需要一個平安而舒適的環(huán)境，滿意兒童的平安需要就是使兒童有足夠的平安感。為了確保幼兒的人身平安，加強對幼兒的平安訓練，培育幼兒自我愛護意識和自我管理力量，鼓舞幼兒做一個有心人，能認真觀看、到處留意、樂觀抵擋突發(fā)事故的發(fā)生，加強平安管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行平安管理規(guī)程，樂觀制造一個融洽、和諧、健康、平安舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命平安。 通過以上我進行的方案支配，盼望可以根據(jù)

6、預定方案，堅決的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。 學前訓練訓練實習方案篇二 時間一刻不停留的向前邁進，轉瞬間新學期又開頭了,我們迎來了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開頭進入集體生活,對新環(huán)境生疏,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培育他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的進展,將結合園長為我們培訓的內容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員樂觀協(xié)作共同搞好班級工作.本學期幼師個人工作方案如下: 一：思想方面 遵紀守法,樂觀響應國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國,愛人民,遵守園內的各項規(guī)章制度,如每周一按時參與園內

7、政治學習,樂觀參與園里的各項有益活動,以喜愛本職工作為動身點,仔細,努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平.喜愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的老師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.樂觀做好各種教學活動.時刻留意自己的言談舉止,嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作斗爭,定期向園領導匯報思想工作,努力要求思想進步,樂觀向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。 二：訓練教學方面 在訓練教學方面,本學期我?guī)У氖切“?因此我們在訓練教學上就更該嚴格要求自己,不光有日常

8、的學問傳授,還應對幼兒多進行常規(guī)訓練,一個好的班級,好的活動離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和急躁,對待每個幼兒,培育幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合,不斷總結積累自身閱歷的同時,吸取別人的閱歷與特長,努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教學問,有效有方案的提高自己業(yè)務水平和教學力量.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的"老師教學生學"的方法,轉變?yōu)?quot;學生主動學習".以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探究,使幼兒的八大智能得到全面進展.在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學,學中玩的形式,以生動,好玩,直觀的嬉戲,教具來進展幼兒的思維

9、力,想象力及動手操作力量等.我樂觀指導英語老師,做好配課工作,和本班英語老師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的進展,為幼兒以后英語的進展打下堅實的基礎。 三：衛(wèi)生保健方面 本學期,我?guī)ьI我班工作人員樂觀協(xié)作園內的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測,微量元素的測查,做好本班幼兒的預防接種工作,留意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培育良好的衛(wèi)生習慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時留意戶外活動的時間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,實現(xiàn)我班本學期出勤率達到95%以上.留意關懷幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結合的訓練理念. 四：家長工作方面 因

10、為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,才能促進班集體的管理,我將樂觀和家長取得聯(lián)系,組建了我班家長委員會,督促家長做好家園聯(lián)系冊的填寫,和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的訓練方法,使家,園結成訓練伙伴,充分發(fā)揮訓練的潛能.本學期我園仍舊采納門禁制度,召開了一次家長會取得家長的諒解,讓每位幼兒都高興奮興來園,安平安全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學期將每月進行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的進展狀況,同時將針對車接送的幼兒實行家訪和電話交談的方式,向家長介紹孩子在園狀況,做到每周

11、和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn),讓家長了解孩子的在園狀況,并準時協(xié)作我們的教學工作.請家長協(xié)作做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動. 五：合作方面 目標是走向勝利的第一步,通過培訓,我深刻感受到團隊精神對勝利的重要性,因為將來的競爭:不是一個人與另一個人的競爭,而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭,而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭.在本學期,我在做好協(xié)調組織工作的同時,做到分工明確,責任到人,在班級內設立了歡樂基金,極大地推動了班級工作方案的開展,是班級成員形成了工

12、作自覺性,為孩子做了榜樣激勵,幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍.樂觀進取,樂觀向上,共同奮斗取得勝利. 學前訓練訓練實習方案篇三 20xx年下學期快要結束了。在這個學期里，取得了不少成果，同時也發(fā)覺了一些不足，下面我就幼兒老師工作進行一下總結。 一、職業(yè)道德和工作負荷在活動中我能夠喜愛全部幼兒，敬重幼兒的個體差異;仔細遵守幼兒園各項制度;并與同事之間相互學習，相互關心，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作;幼兒出勤率能夠達到85%以上。 二、專業(yè)力量在教學活動中，我能夠依據(jù)綱要、幼兒進展評價，綜合利用多種方法對每位幼兒進展狀況做出全面照實的評價，并依據(jù)訓練目標和幼兒進展實際水平

13、準時指定明確可行、連續(xù)全都的保教方案。在活動中過程中能夠圍繞目標進行，結構層次清晰，重點、難點突出，并能夠民主、公正地對待幼兒，使每個幼兒敢于在老師面前大膽表現(xiàn)自己，精神開心、自信，富于制造精神。在區(qū)域活動中，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點引導他們在活動中建立必要的嬉戲規(guī)章，并準時引導幼兒選擇負荷幼兒愛好、有肯定挑戰(zhàn)性的活動，并留意幼兒新的需要。在創(chuàng)設物質環(huán)境時，在環(huán)境創(chuàng)設中我們留意了平安、寧靜、清潔、舒適、空氣清爽、采光照明對幼兒的相宜，在墻壁布置、區(qū)域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣，能滿意幼兒多方面的進展需要，并且突出主題。但在家長參加方面還較欠缺，還需要老師敏捷御用多種方式連續(xù)做好家長工作，與家長溝通，促進家長的參加。在日常活動中，我能夠重視幼兒地平安防范和愛護，準時發(fā)覺、清晰力所能及地各種平安隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、心情變化，準時、恰當?shù)刭n予照看或引導。在戶外活動中，我能夠依據(jù)幼兒的體質進展水平、需要及季節(jié)特點，有方案、有目的地開展活動，并能夠確保幼兒戶外體育活動時間;考慮到