2021年小學三年級教師教學計劃范文示例(最新)

1、小學三年級教師教學計劃范文一一、教材分析：科學三年級上冊由我們都是科學家 、我眼里的生命世界 、生命之 源水、它們是什么做的、和提出問題五個單元組成。本冊教材以觀察活動為基本結構和呈現方式，重視構建良好的活動結構，而 且貼近兒童生活，適應學習主體的發(fā)展需求。在科學知識方面， 本冊教材覆蓋了三大領域： 我眼里的生命世界 生命 世界、生命之源水地球與宇宙、 它們是什么做的物質世界。在科學探究方面，考慮倒三年級學生的生理和心理發(fā)展水平，還不可能從事 較為獨立、 完整的科學探究活動， 出于科學探究始于提出問題、 細致觀察的特點， 教材將著重點放在發(fā)展學生的提問能力、觀察能力和對科學觀察的理解之上。全

2、冊是以學生有系統的觀察活動為主線展開的，盡管各個單元的學習內容、觀察對 象不同，但在活動的設計上充分考慮了觀察能力有步驟、有計劃地發(fā)展。教材綜 合性地考慮了科學探究方面諸多能力的培養(yǎng)。為了發(fā)展學生的科學判斷能力，教 材還充分體現了對觀察記錄的重視。全冊教材自始自終都強調了學生的親身經歷 和體驗。教材在活動設計中， 力圖從對待科學、 對待自然、對待科學學習、 對待科學、 技術和社會的關系等多方面促進學生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展。二、教學目標：1、能從“這是什么”“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題，并能選 擇自己探究的問題。2、能以親身經歷來理解科學， 并與科學家的經歷做對比， 找出兩者之間

3、的相 似之處，進一步明確科學是什么，體會做科學的滿足感。3、通過尋找有生命的物體， 建立起符合學生思維發(fā)展特點的有生命物體的科 學概念，使學生知道自然界中的物體分為生物和非生物兩類，知道生物有能夠繁 殖、長大、呼吸、吃東西、運動等幾個基本特征。4、過對植物的觀察、 分類， 引導學生認識綠色開花植物的六大器官， 了解植 物的多樣性，知道植物作為有生命物體所具有的基本特征 ; 通過對兩個不同類動物 的觀察以及對它們之間的比較，認識動物的一般特征。5、通過對人的觀察，與植物、動物進行比較，找出不同和相同之處，從而進 一步理解生物的特征，完成現階段對“生物”這一大概念的認識。并以活動經歷 和體驗的形式

4、進行愛護動植物、珍愛生命、保護生態(tài)環(huán)境的教育。6、能有順序、有目的、仔細地觀察。運用看、 摸、聽等多種方法進行觀察， 綜合運用感官感知事物。并能用文字、 圖畫、表格等多種形式記錄和呈現觀察結果。和同學交流，相互評價觀察結果。7、能從多角度認識水的重要作用，理解水是生命之源的真正含義; 能夠用多種方法證明物體中含有水。8、能夠利用自己的感官和簡單的器材， 通過觀察、 對比等方法收集整理有關 水的資料，進一步認識水的基本物理性質，并能在已有的知識、經驗和現有信息 的基礎上，通過討論、思考，得出結論，發(fā)現和提出關于水的相關問題，并能夠 用多種方法 （語言文字符號等 ） 將用過觀察所發(fā)現的現象表述出來

5、。9、在觀察、研究的各種活動中，學生能夠逐漸做到注重事實、留心觀察、尊 重他人的意見，敢于提出不同的見解，樂于合作與交流。同時通過對水的觀察， 保持和發(fā)展學生樂于探究發(fā)現周圍事物奧秘的欲望。10、能夠運用多種感官和多種方法認識一些常見材料，知道材料有天然、人造之分。11、通過對身邊常見的紙的觀察研究，能不斷發(fā)現和提出關于紙的相關研究 問題。經歷對一張紙的外部特征進行多角度、多方法的觀察描述的活動過程。能 用對比試驗的方法觀察比較紙的性能，初步感知物體的性能與用途之間的相互關 系。了解古代的造紙技術和現代的造紙工藝，通過簡單的造紙活動，體驗紙張的 來之不易，懂得珍惜、節(jié)約紙張。12、能夠運用多種

6、感官和適當的工具，認識一些常見的紡織材料，并能夠根 據材料的特性、用途、來源或其他標準對紡織材料進行分類，知道它們的區(qū)別、 特點和用途。小學三年級教師教學計劃范文二學情分析：三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他 人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了良好的行為習慣，隨著他們社會生 活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課 程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于學習這一門課程，能積極 投入到課內外的學習活動中去。目標要求：1. 通過“說說我自己”的學習，引導學生對自己能夠有一個比較初步的正確 的認識。正確對待自己的興趣愛好，

7、建立自己的信心，做事情能夠持之以恒。2. 通過“我與家庭”的學習，主要讓學生認識自己生活的家庭成員，引導他 們尊重家長，與家庭成員搞好關系。要經常與家長溝通，要和鄰里和睦相處，搞 好關系，要注意保護自己，做一個聰明的、讓人喜愛的孩子。3. 通過“我們的學校生活”的學習，引導學生學習了解有關學校的常識與規(guī) 則，使他們具有一定的集體觀念、禮讓精神、互助精神，引導學生尊敬師長、關 心集體、愛護同學，養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點：1. 調動學生已有的生活經驗，結合現實生活中存在的問題，激發(fā)學生學習本 課程的興趣和求知欲，引導學生認識自己，認識生活，適應社會，為他們逐步具 備參與現代生活的能力，成為社會

8、主義合格公民奠定基礎。2. 通過學習、實踐體驗、探究活動，引導學生學會研究社會問題的基本方法， 讓學生能夠在真實的社會環(huán)境中，形成生活的基本技能和符合社會規(guī)范的價值觀 念，發(fā)展學生的個性，開發(fā)學生進行創(chuàng)造的潛能。3. 將品德、行為規(guī)范，愛國主義、集體主義和社會主義教育，國情、歷史和 文化教育等有機融合，引導學生通過與自己生活密切相關的社會環(huán)境、社會生活 和社會關系的主題學習，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初 步辨別是非的能力，從而使學生的社會性獲得良好發(fā)展。教學難點： 注意教材內容和多種教學活動的針對性、生動性和實效性，幫助學生獲得情 感體驗和積極的生活態(tài)度。教學進度：三個單元

9、 15 課計劃安排 32 課時。第一單元 說說我自己1. 認識我自己 2 課時2. 我的興趣特長 2 課時3. 愛愛護自己的名譽 2 課時4. 我在進步 2 課時第二單元 我與家庭1. 家庭的親情 2 課時2. 我是家庭的一員 2 課時3. 與家人說說心里話 2 課時4. 我和鄰居 2 課時5. 居家的安全與保護 2 課時6. “護蛋”行動 2 課時第三單元 我們的學校生活1. 我和同學 2 課時2. 我們敬愛的老師 2 課時3. 養(yǎng)成良好的學習習慣 2 課時4. 我們的班集體 2 課時5. 我愛我校 2 課時復習整理 2 課時小學三年級教師教學計劃范文三本學期認真落實學校教學工作計劃，充分發(fā)

10、揚政治學科德育主渠道的作用，本著一切為了學生的終身發(fā)展而服務的原則制定本教學工作計劃 .一、 上學期工作回顧上學期在全體三年級師生的 共同努力下，政治成績有了很大的提高；本人的業(yè)務水平也有了一定的進步， 能夠完成學校下達的各項任務 ; 教育教學方法有了改進，但是也存在一些不足之處：1、本人的業(yè)務理論水平沒有較大的提高，還不能迅速使學生的成績有較大的提高。2、學生良好的學習風氣沒有形成。3、差生的轉化工作不到位。4、學生的理想前途教育沒有落到實處。二、本學期教育教學工作目標改革教育教學方法 ; 加強學生的理想前途教育 ; 狠抓學風建設，做好復習，全面提高教學質量 ; 面向全體提高學優(yōu)生的各項能力

11、， 不斷提高學困生的成績使每個學生都有所提高。三、具體工作措施1、不斷改革教育教學方法在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學方法，代之以案例法，活動法， 實踐探究法等一些先進的教育教學方法來使學生提高他們的分析問題解決問題的 能力，增強學生的生活體驗能力，把教條的東西轉化為學生的感同身受。提高學 生的思想道德水平。2、加強學生的理想前途教育針對學生的實際情況，從每個學生的特點出發(fā)，讓每個學生都制定符合自己的思想、學習等人生目標。利用本地的人文資源對學生進行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的情況讓學生以建設家鄉(xiāng)為己任， 利用家鄉(xiāng)的先進人物 , 身邊的在校大學生等對學生進行人生目標的教育。3、狠抓學風建設，做好復

12、習，全面提高教學質量有計劃、有目的的逐步提高學生的學習政治課的學習興趣，學習的成就感，學習能力的提高促進學生學習風氣的提高。做好復習工作，本學期是學生升學最關鍵的一學期教師能否做好復習決定著 學生的升學、就業(yè)。因此教師要制定符合學生實際的復習計劃有計劃、有目的， 分期、分批的逐步提高學生的成績。制定學期、單元、每個月的復習目標。全面提高教學質量，教學質量的提高是在課堂教學中全面的反映出來，針對 上學期學生的實際情況，優(yōu)秀生較少，同時各項能力較弱，學困生偏多，以及觀 察、分析生活的能力欠缺等，針對此教師首先要加強備課，備教材教法及備好例 題和練習提前備課 2 節(jié)。教案的設計力爭設計成學生的學案，

13、才能更好的實施新 的教育教學理念。以及培養(yǎng)學生的能力，備教學的生活化，逐步的增強學生的體 驗感悟生活的能力。為更好的上課，本學期要做到一周一次的自學業(yè)務理論知識并做好筆記，嚴格要求自己，并思考如何運用并做好筆記本來設計教學，力爭做到學有所用，同時認真學習學校的集中業(yè)務學習和本教研組組織的業(yè)務理論學習，從兄弟教師身 上學習先進的教學理論與經驗。為了使我校的兩級三關能夠達標，教師在加強理論業(yè)務學習的同時也要積極 的參加各級各類的培訓活動學習相關學校同行教師的先進的教育教學經驗理論， 不斷的提高自身的業(yè)務理論素質。本學期由于學生考試加入了時事政治。因此， 教師要學習國內國際時政，做好學習并與學生及時的溝通，使自己始終了解國家 的大政方針，及時的在課堂上與學生共同探討分析，更好的服務于社會，服務于 學生，服務于教學，保持政治教學的先進性。4、面向全體提高學優(yōu)生的各項能力， 不斷提高學困生的成績使每個