畢業(yè)設計（論文）（機自）教學大綱

1、大學本科專業(yè)培養(yǎng)方案課程教學大綱編 碼：ME10037 Code: ME10037課程名稱：畢業(yè)設計（論文）（機自） Course Title: Graduate Design (thesis)課程類別：集中實踐 Course category: Intensive Practicum學 分：12 Credit(s): 12開課單位：機械與運載工程學院 Offering College/School: College of Mechanical & Vehicle Engineering課程描述：畢業(yè)設計是機械設計制造及自動化專業(yè)教學計劃的一個重要組成部分，是各教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗

2、，其實踐性和綜合性是其他教學環(huán)節(jié)所不能替代的，通過畢業(yè)設計使學生獲得綜合訓練，對培養(yǎng)學生的實際工程能力具有十分重要的作用。在指導教師的指導下，以學生為主體開展初步工程設計或科學研究工作嘗試，是一次較為系統(tǒng)的解決復雜工程問題的綜合訓練。通過該教學環(huán)節(jié)，學生將掌握選題、技術調研、文獻檢索和翻譯、開題報告、明確任務、設計論證、中期報告、論文撰寫及畢業(yè)答辯這樣一個完整的開展科學研究的一般程序和各部分的工作規(guī)范，從而培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和實踐技能，分析和解決復雜工程問題，提高學生從事生產、設計和科學研究的綜合能力，為畢業(yè)后擇業(yè)和繼續(xù)求學奠定堅實基礎。Course descriptio

3、n: Graduation design is an important part of the teaching plan of mechanical design, manufacturing and automation. It is the continuing deepening and testing of the teaching process. The practice and comprehensiveness are not the alternative to other teaching skills. Through graduation design, stude

4、nts can get comprehensive training and have significant practical engineering abilities. Under the guidance of the teachers, the students are the main body to carry out the design or preliminary scientific research work, and it is a more systematic and comprehensive training to solve complex enginee

5、ring problems. Through the teaching, students will master the topic choosing, technical research, literature review and translation, proposal, clearing making of the task, the argument from design, the interim report, the writing and graduation reply. These process are a complete development of the

6、scientific research of the general procedure and the specification, in order to cultivate the students to use the basic theory, professional knowledge and practical skills, to analyze and solve complex engineering problems, improve students ability on engaging in production, designing and scientific

7、 research, which is import to lay a solid foundation for employment after graduation or continue to study.課程內容（一）課程教學目標通過本課程的教學，使學生具備以下能力：1培養(yǎng)學生綜合運用所學的的基礎理論，基本知識和基本技能，培養(yǎng)和鍛煉學生的自學能力，培養(yǎng)學生設計意識與創(chuàng)新設計思想，提高學生獨立分析解決實際問題的能力。（畢業(yè)要求4）。2能夠在機械工程實踐中開發(fā)、選擇和使用恰當的技術、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具的能力，并了解其局限性。（畢業(yè)要求5）。3接受工程師必須的綜合訓練，提高實際

8、工作能力。如調查研究、查閱中外文獻和收集資料并分析的能力，運用計算機解決實際應用問題的能力；制定設計或者試驗方案的能力；設計計算和繪圖能力；總結提高撰寫論文的能力。（畢業(yè)要求3）。4了解機械制造領域的最新理論、技術和國際前沿發(fā)展動態(tài)，掌握自主學習的方法，了解拓展知識和能力的途徑，不斷拓展和更新自身的知識結構，適應個人或職業(yè)發(fā)展的需求。（畢業(yè)要求12）。（二）基本教學內容1、選題要求畢業(yè)設計（論文）題目應由指導教師申報，系組織審定，報院備案。選題應遵循以下原則：（1）選題必須符合機械設計制造及自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標及核心能力要求，體現(xiàn)機械設計制造及自動化專業(yè)所學知識的綜合運用和所應當具有的基本技能

9、的訓練。選題內容使學生的工作量飽滿；選題難度應適當，使學生在一個畢業(yè)設計工作周期內經努力能完成任務。（2）選題必須緊密結合本專業(yè)或本專業(yè)與多個專業(yè)交叉的工程實際問題，從工程課題、科研實踐和實驗室建設等方面的實際任務中選擇、提煉和組織選題，盡可能減少虛擬選題。選題內容要求應綜合體現(xiàn)相關領域的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。（3）畢業(yè)設計（論文）選題應能夠使得學生在整個畢業(yè)設計期間完成一個完整的工作，保證其課題過程完整，工作充分。完成一個大題目中某一部分的同學應對整個題目有全面的了解。2、題目類型、內容和工作量畢業(yè)設計（論文）選題范圍和要求如下：（1）對機械產品或裝置類的工程設計，選題必須覆蓋典型機械產品的功

10、能設計、布局和系統(tǒng)方案設計、產品或零部件結構設計、產品運動學與動力學理論分析與剛強度設計等設計的全過程，并最終形成完整的設計技術文件，使學生達到機械工程師的基本訓練。工作量必須包含工程圖，且不少于一張A0圖紙或等價的A1、A2、A3圖紙。（2）機械設計制造及自動化相關加工工藝及工裝類的工程設計，選題必須以典型產品的工藝、工裝設計為主，設計工作須包含在給定技術條件下的工藝規(guī)程方案設計、工藝參數、工序內容、工藝流程圖和工裝的結構設計，運用先進的工程分析和設計方法完成強度校核等，并最終形成完整的設計技術文件，使學生達到工藝工程師的基本訓練。工作量必須包含工程圖，且不少于一張A0圖紙或等價的A1、A2

11、、A3圖紙。（3）機械設計制造及自動化控制類的工程設計，選題必須面向具體機械產品的運行或生產過程的自動化控制，設計工作必須包含控制方案設計、控制電路設計、電氣元器件選型、控制程序設計等軟、硬件設計，并通過實驗調試，形成完整的設計技術文件。工作量必須包含電路圖紙或控制程序代碼，系統(tǒng)運行視頻等。（4）機械設計制造及自動化性能仿真類，選題必須面向機械產品的相關性能，設計工作必須包含研究對象的功能、性能詳細需求、研究現(xiàn)狀、詳細的分析方案設計、分析計算的基本理論與計算依據、模擬與仿真的判據、結果分析與對比、改進措施等。并具有相應的標準、規(guī)范來驗證實驗或測試結果的正確性形成完整的分析計算和仿真技術報告，并

12、包含方案設計的技術文件，使學生達到研究分析類機電工程師的基本訓練。工作量必須包含仿真運行動畫或視頻，模型源代碼等。（5）科學實驗與測試研究類，必須以機械設計制造及自動化相關產品或零部件的功能和性能實驗為主題，設計工作必須包含實驗方案的設計和選擇、實驗裝置的設計、實驗方法和步驟、實驗或測試數據的采集、分析與處理，能從理論上對實驗過程和實驗結果進行分析論證。形成完整的實驗與測試技術報告和設計技術文件，使學生達到機電工程師在實驗與測試方面的基本訓練。該類選題必須提供相應的標準、規(guī)范來驗證實驗或測試結果的正確性和可行性。工作量必須包含試驗方案、試驗報告和試驗數據，以及試驗視頻等。（6）基于機械設計制造

13、及自動化產品設計、制造或分析的工程軟件開發(fā)，選題應是基于機電產品設計、工藝或制造過程中某些功能或性能需求的程序開發(fā)，也可以應用現(xiàn)有的工程軟件進行二次開發(fā)。所做工作必須包含軟件功能需求、開發(fā)方案、信息模型構建、數據管理與交換方案、開發(fā)軟件的詳細開發(fā)流程、使用工作流程或說明書，并附有源程序清單，軟件設計說明書、軟件使用說明書及運行和測試結果等。能獨立開發(fā)出應用軟件或模塊，并在計算機上能實際運行，使學生達到軟件開發(fā)類機電工程師的基本訓練。工作量必須包含程序源代碼、工作流程或說明書、測試結果和程序主要功能使用視頻。（7）理論分析及論文類，選題必須以機械設計制造及自動化應用為背景，運用所學的基礎理論和專

14、業(yè)知識對某一科學或技術問題進行學術前沿探索、理論分析與計算，得到有關該問題的一般理論結果、方法或結論。所做工作必須包含對研究問題的國內外研究現(xiàn)狀、研究意義和發(fā)展方向的綜合分析和評價，對研究問題進行理論分析與模型構建、通過模擬仿真或真實實驗得到某一具體的正確可行的結論，所采用的方法或結論應具有較強的創(chuàng)新性，能解決工程實際問題，論文具備公開發(fā)表的基本條件，使學生達到工程科學與技術研究的基本訓練。該類的選題僅面向已取得學術型研究生推免資格的學生設置，一個教師指導該類題目不超過2個。（三）、教學過程3.1、畢業(yè)設計啟動教學目的：明確畢業(yè)設計任務、作用、汽車行業(yè)相關的法律與法規(guī)、寫作規(guī)范等，并樹立終身學

15、習的理念；完成中外文獻檢索、綜合分析和調研工作，收集和匯總資料，做好進入設計工作的知識準備；經過科學論證后確定總體方案。相應畢業(yè)要求：12.1、12.2教學內容：1. 畢業(yè)設計總動員；2. 課題分析與研究；3. 總體方案確定。3.2、畢業(yè)設計開題報告教學目的： 按照開題報告模板要求提交紙質開題報告；采用PPT方式做開題匯報并答辯。相應畢業(yè)要求：4.1、5.1、10.1教學內容：1. 撰寫開題報告； 2. 開題PPT制作與宣講。3.3、畢業(yè)設計全面展開教學目的： 確定實驗、測試、模擬仿真、數據處理、程序實現(xiàn)等具體方案；掌握系統(tǒng)所需的畫圖、仿真、設計、計算、編程等相關工具軟件使用技巧；進行選題的具

16、體設計與實驗、計算、程序編制等工作。相應畢業(yè)要求：4.2、5.2教學內容：1. 實驗、測試、模擬仿真、數據處理、程序實現(xiàn)等具體方案；2. 相關工具軟件的學習及應用；3. 開展設計、實驗、計算等研究工作。3.4、畢業(yè)設計中期檢查教學目的：采用PPT方式做課題中期匯報并答辯。相應畢業(yè)要求：10.1教學內容：1. 中期檢查PPT制作及宣講。3.5、畢業(yè)設計全面完善與提高教學目的： 進行系統(tǒng)總體分析，實現(xiàn)所有預期研究目標；對試驗數據進行數據分析處理，繪制數據表格、曲線；進行試驗結果或程序執(zhí)行結果分析，得出有關結論；根據上述成果，必要時對原方案進行修正，獲得完善的系統(tǒng)實現(xiàn)方案。相應畢業(yè)要求：4.1、5.3教學內容：1. 所有預期研究目標的全面實現(xiàn)；2. 數據分析與處理；3. 獲得結論性成果；4. 完善系統(tǒng)方案。3.6、畢業(yè)設計論文撰寫教學目的： 學習科技論文的寫作及寫作技巧，按照畢業(yè)設計撰寫要求撰寫畢業(yè)設計論文；完成英文文獻翻譯。相應畢業(yè)要求：10.1教學內容：1. 完成論文撰寫；2. 完成英文文獻翻譯。3.7、畢業(yè)設計論文答辯教學目的：正式答辯；學生需根據答辯委員會的意見對論文做必要的修改。相應畢業(yè)要求：10.1教學內容：1. 畢業(yè)答辯；