瑪利諾神父教會學(xué)校

1、瑪利諾神父教會學(xué)校 (中學(xué)部)瑪利諾神父教會學(xué)校 (中學(xué)部)本校普通話課程的發(fā)展背景1.英語援課學(xué)校(EMI)2.現(xiàn)行課程緊迫，教學(xué)時間不足3.彌補(bǔ)課本的不足4.激發(fā)學(xué)習(xí)普通話動機(jī)5.善用多媒體室/電腦軟件6.鼓勵學(xué)生創(chuàng)造普通話語言環(huán)境瑪利諾神父教會學(xué)校 (中學(xué)部)語程特色1.配合學(xué)生的已有普通話知識2.激發(fā)學(xué)習(xí)普通話動機(jī)3.加強(qiáng)訓(xùn)練聽說能力4.重視情境教學(xué)5.提高口語說話能力6.小老師/科長協(xié)助教學(xué)7.培養(yǎng)自學(xué)能力瑪利諾神父教會學(xué)校 (中學(xué)部)一配合學(xué)生的已有普通話知識中一：加強(qiáng)聽說訓(xùn)練中二：提升拼音能力中三：提高口語及朗讀能力瑪利諾神父教會學(xué)校 (中學(xué)部)二激發(fā)學(xué)習(xí)普通話動機(jī) 瑪利諾神父教

2、會學(xué)校 (中學(xué)部)三加強(qiáng)訓(xùn)練聽說能力 瑪利諾神父教會學(xué)校 (中學(xué)部)四重視情境教學(xué)五提高口語能力 瑪利諾神父教會學(xué)校 (中學(xué)部)六小老師/科長協(xié)助教學(xué) 瑪利諾神父教會學(xué)校 (中學(xué)部)七 培養(yǎng)自學(xué)能力計(jì)劃1. 籌備階段 設(shè)計(jì)自學(xué)工作紙 製作自學(xué)工作紙 準(zhǔn)備自學(xué)簿 挑選小老師/科長瑪利諾神父教會學(xué)校 (中學(xué)部)2.實(shí)施階段(1) 指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的(如學(xué)習(xí)字典詞典) 課堂模擬自學(xué) 指導(dǎo)學(xué)生借還自學(xué)工作紙瑪利諾神父教會學(xué)校 (中學(xué)部)借自學(xué)工作紙借自學(xué)工作紙瑪利諾神父教會學(xué)校 (中學(xué)部)回家自學(xué)，完成工回家自學(xué)，完成工作紙作紙(為期一周為期一周)自行核對工作紙自行核對工作紙交自學(xué)簿交自學(xué)簿歸還自學(xué)工作紙歸還自學(xué)工作紙2.實(shí)施階段(2) 科任老師檢視自學(xué)簿，評估學(xué)生表現(xiàn) 有需要輔助小老師時，課室講解自學(xué) 課文中艱深詞/常用詞瑪利諾神父教會學(xué)校 (中學(xué)部)3. 善用多媒體室/電腦軟件 瑪利諾神父教會學(xué)校 (中學(xué)部)瑪利諾神父教會學(xué)校 (中學(xué)部)4. 鼓勵學(xué)生創(chuàng)造普通話語言環(huán)境 - 開放自己 -永不放棄 - 積極進(jìn)取 (會考 , 普通話課外活動) 討論 - 普通話課程的展望1.如何加強(qiáng)拼音教學(xué) -小學(xué)一年級開始2.何時用普通話教中文3.中三普通話考試的形式瑪利諾神父教會學(xué)校 (中學(xué)部)普通話教師學(xué)會.hk瑪利諾神父教會學(xué)