期末復(fù)習(xí)班會

1、一、有目標(biāo) 要確立有一定挑戰(zhàn)要確立有一定挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和考試目性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和考試目標(biāo)。目標(biāo)不能太高，蹦標(biāo)。目標(biāo)不能太高，蹦一蹦，能摘得到，目標(biāo)一蹦，能摘得到，目標(biāo)也不能太低，太低失去也不能太低，太低失去競爭的意義。正所謂：競爭的意義。正所謂：心有多大，舞臺就有多心有多大，舞臺就有多大。大。二、有計劃 復(fù)習(xí)要有計劃性復(fù)習(xí)要有計劃性“凡事預(yù)則立，不預(yù)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢則廢”，要取得好的，要取得好的復(fù)習(xí)效果，必須先訂復(fù)習(xí)效果，必須先訂立一個復(fù)習(xí)的計劃，立一個復(fù)習(xí)的計劃，做到做到有的放矢有的放矢。三、有效率 要用好、用足有效要用好、用足有效的學(xué)習(xí)時間，提高單位時間的學(xué)習(xí)時間，提高單位時間的學(xué)習(xí)效率

2、，特別是晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率，特別是晚自習(xí)學(xué)習(xí)時段，不要講話，不要學(xué)習(xí)時段，不要講話，不要影響他人學(xué)習(xí)，要讓分分秒影響他人學(xué)習(xí)，要讓分分秒秒的時間秒的時間都產(chǎn)生幾倍于以往都產(chǎn)生幾倍于以往的效率的效率，這是非常重要的，這是非常重要的.四、遵循記憶特點(diǎn)反復(fù) 根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們在復(fù)習(xí)時，不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識，一般地認(rèn)為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍。所以，我們在復(fù)習(xí)時，應(yīng)該注意反復(fù)反復(fù)，不斷地復(fù)習(xí)，爭取能夠?qū)局R完全掌握。五、閱讀教材，查漏補(bǔ)缺 復(fù)習(xí)要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，對各科復(fù)習(xí)要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，對各科知識進(jìn)行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化。

3、知識進(jìn)行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)完一個章節(jié)，就試著回憶回憶本章的每一個知識點(diǎn)，遇到記不起來的地方或理解得不是很透徹的地方，再翻開課本看看，這樣就會加深印象和鞏固記憶記憶。復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。對每一個重點(diǎn)，深刻理解深刻理解，突破難點(diǎn)，把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系之間的聯(lián)系。同時進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。經(jīng)過解題復(fù)習(xí)，使記憶率達(dá)到經(jīng)過解題復(fù)習(xí)，使記憶率達(dá)到95%以上。以上。六、上好復(fù)習(xí)課 復(fù)習(xí)課上老師會復(fù)習(xí)課上老師會把已經(jīng)學(xué)過的知識為把已經(jīng)學(xué)過的知識為學(xué)生作系統(tǒng)的歸納，學(xué)生作系統(tǒng)的歸納，并對重點(diǎn)內(nèi)容作重點(diǎn)并對重點(diǎn)內(nèi)容作重點(diǎn)復(fù)習(xí)，精選習(xí)題，復(fù)習(xí)，精選習(xí)題

4、，重重在方法在方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)的引導(dǎo)和指導(dǎo)。 七、注意調(diào)整身體和休息 一般地說，我們的大腦一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時間不是集中于某一學(xué)科的時間不是很長的，時間一長，我們的很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該，所以我們應(yīng)該合理地安排合理地安排時間時間，爭取在晚自習(xí)中將所，爭取在晚自習(xí)中將所學(xué)的五門學(xué)科都能夠安排一學(xué)的五門學(xué)科都能夠安排一定的時間，這樣保證大腦的定的時間，這樣保證大腦的高效率。高效率。八、養(yǎng)成良好的心理素質(zhì) 做到備做到備考考不亂，臨不亂，臨考考不慌，來之即不慌，來之即考考，考考無不無不勝。另外重申并強(qiáng)調(diào)勝。另外重申并強(qiáng)調(diào)

5、“誠實(shí)誠實(shí)做人，誠信考試做人，誠信考試”?！罢\實(shí)誠實(shí)”是做人起碼的道德要求，是做人起碼的道德要求，“誠信誠信”是人的立足之本。是人的立足之本。我們更應(yīng)做到：自覺遵守考我們更應(yīng)做到：自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)，考出真實(shí)成績。風(fēng)考紀(jì)，考出真實(shí)成績。 先先 掃蕩式掃蕩式 復(fù)習(xí)，也復(fù)習(xí)，也就是逐一單元地看就是逐一單元地看書本和筆記，徹底書本和筆記，徹底弄明白各單元知識弄明白各單元知識點(diǎn)和書本例題再重點(diǎn)和書本例題再重點(diǎn)突破。點(diǎn)突破。通過單元練習(xí)去鞏通過單元練習(xí)去鞏固這一單元的內(nèi)容，固這一單元的內(nèi)容，找出薄弱知識點(diǎn)，找出薄弱知識點(diǎn)，重點(diǎn)突破，多問老重點(diǎn)突破，多問老師和同學(xué)師和同學(xué)在掌握了知識點(diǎn)的基在掌握了知識點(diǎn)的基

6、礎(chǔ)上，做綜合性強(qiáng)一礎(chǔ)上，做綜合性強(qiáng)一點(diǎn)的習(xí)題，盡量提高點(diǎn)的習(xí)題，盡量提高做題速度做題速度查漏補(bǔ)缺階段：認(rèn)真查漏補(bǔ)缺階段：認(rèn)真看每一張試卷和作業(yè)看每一張試卷和作業(yè)上的錯題，徹底弄明上的錯題，徹底弄明白錯在哪里，不懂的白錯在哪里，不懂的先思考再問！先思考再問！生物n（一）跟上老師的節(jié)奏，釋疑解難n1.課前回顧要點(diǎn)，回憶自身曾經(jīng)犯過的錯誤。n2.課堂上要明確復(fù)習(xí)目的，注意反思，及時總結(jié)。 n3.下課后多想想，梳理知識，強(qiáng)化記憶。 n（二）再現(xiàn)知識，強(qiáng)化記憶，提高能力n（三）整理加工，自覺收集整理錯題集和難題集n （四）進(jìn)一步加強(qiáng)綜合技能方面的復(fù)習(xí) n（五）防止陷入題海練習(xí) n（六）總結(jié)梳理，融匯貫通

7、 地理n思路分析首先要把書上的基本的內(nèi)容好好看一下把握重點(diǎn)再就是把平時考試的卷子拿出來著重把平時的錯題改掉在分析試卷的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏解題過程還有就是認(rèn)真的研究一下歷年的期末考試試卷可能會有很大的收獲 歷史歷史n一、一、 注重基礎(chǔ)，全面、系統(tǒng)、注重基礎(chǔ)，全面、系統(tǒng)、扎實(shí)的掌握知識。扎實(shí)的掌握知識。n二、二、注重對歷史事物的注重對歷史事物的n 理解和分析理解和分析 n 需要提醒的細(xì)節(jié)一、仔細(xì)制定一個考前復(fù)習(xí)計劃一、仔細(xì)制定一個考前復(fù)習(xí)計劃 二、有效利用復(fù)習(xí)時間二、有效利用復(fù)習(xí)時間三、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率三、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率四、在回顧復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時間四、在回顧復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時間 上的合理分配。上的合理分配。五、互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。五、互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。六、六、寧靜致遠(yuǎn)！寧靜致遠(yuǎn)！重要性重要性緊迫性緊迫性B重要但不緊迫重要但不緊迫A重要而緊迫重要而緊迫D不重要也不緊迫不重要也不緊迫C緊迫但不重要緊迫但不重要有效率的人辦事有效率的人辦事ABCD明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。明日歌明日歌善用零碎時間善用零碎時間化整為零化整為零 循序漸進(jìn)循序漸進(jìn) 5分鐘是一個很短的時間，分鐘是一個很短的時間， 但是一天抓住兩個但是一天抓住兩