奧爾夫音樂《草原上的舞會》 (2)

1、縣直幼兒園 中班 班 奧爾夫 教案設計授課班級授課人授課時間活動名稱草原上的舞會活動目標1.在游戲中感應音樂的特定音效，感受原野風樂曲的節(jié)奏明快和熱情奔放。2.嘗試發(fā)明不同的歡呼聲，體驗游戲的快樂?；顒訙蕚?、鈴鼓、打棒、圓舞板。2、篝火活動的畫圖、啦啦彩球人手各一個?；顒舆^程一、入場音樂啦啦啦啦來跳舞。二、節(jié)奏問好教師：小一朋友，小一朋友，下一午一好。幼兒：x一老師，x一老師，下一午一好。三、故事引導教師：（請幼兒回憶上節(jié)故事，并說出來）家里來了好多的客人。終于，宴會要開始了，爸爸媽媽決定要舉辦一場篝火晚會，（出示篝火活動的畫圖）你們看，人們都圍起一個圓圈，中間是什么呀？（引導幼兒看圖片中的

2、火，并介紹篝火舞會的形式.）你們再看看圖片中的人，這是什么動作呀？（教師指著圖中的一位舞者）你們能看得出他們跳的是什么舞蹈嗎？四、口技和動作感應音效。1.師：“今天，老師教你們跳非洲舞?！苯處熤v解手足律動并教幼兒口技叫聲，學習過程先由慢到快。手/手肘平舉，雙手下垂，并同步上下律動。腳/左右腳輪替蹲提。2.師：“我還帶來一首非常適合跳非洲舞的音樂，我們一起跟著音樂來跳舞吧。”3.手足律動（第一遍音樂）音樂：手/手肘平舉，雙手下垂，并同步上下律動。腳/左右腳輪替蹲提。哨音：口技模仿呼應叫聲。4.師：非州人的舞蹈非常有趣，他們也會模范草原上的動物來舞蹈。你知道非洲草原上都有哪些動物嗎？”引導幼兒創(chuàng)編

3、各種動物的律動及叫聲，聽到哨聲模仿動物的叫聲。（1）幼兒自由的想象創(chuàng)編。（2）跟音樂完整的練習各種動物的律動及叫聲。5.動物律動（第二遍音樂）音樂：手/模仿動物特征，獅吼、羊叫、馬叫、狼叫、猴叫腳/左右腳輪替蹲提。哨音：動物叫聲。6.探索原野律動，讓幼兒創(chuàng)編原野律動，聽到哨音模仿呼應叫聲。師頻：“非洲人非常喜歡射簧、打獵、奧樹、跑步你能把這些動候變成舞蹈嗎？”（1)讓幼兒自由創(chuàng)編爬樹、射箭、打獵等舞蹈動作。（2）跟音樂完整的練習各種動物的律動及叫聲。7.原野律動（第三遍音樂）音樂：手/劃船、射箭、爬樹、跑步、標槍腳/左右腳輪替蹲提。哨音：口技模仿呼應叫聲。五、啦啦彩球游戲師：“啦啦彩球是我們小朋友就喜歡的。我們用它跳舞吧。”（幼兒以傳遞的方式取樂器）1.讓幼兒自由拿啦啦彩球創(chuàng)編舞蹈。2.教師引導幼兒在哨聲時向空中拋接啦啦彩球。3.啦啦彩球游戲（第四遍音樂）音樂：手持啦啦彩球跳舞。哨音：向空中拋接啦啦彩球。單人/兩人互相拋接。4.游戲結束，幼