初三家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)一份公開信（Word）

1、 家長(zhǎng)會(huì)統(tǒng)一話題（致家長(zhǎng)一份公開信）1、 話題的核心是：學(xué)校和家長(zhǎng)的目標(biāo)和愿望是一致的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作大力支持，和諧共贏！2、 對(duì)比兩次成績(jī)（本次與期末），成績(jī)的巨大變化引導(dǎo)家長(zhǎng)強(qiáng)烈反思。將本次考試（檢查假期學(xué)生作業(yè)情況）成績(jī)與上學(xué)期期末比較，把名次上升較明顯和成績(jī)退步的學(xué)生名單和名次落差列出來，對(duì)進(jìn)步的學(xué)生及家長(zhǎng)給予充分表?yè)P(yáng)：表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)能配合學(xué)校，假期能很好監(jiān)管孩子學(xué)習(xí)，能較有力度督促孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)，是負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)。對(duì)成績(jī)明顯下滑的學(xué)生家長(zhǎng)，需家長(zhǎng)反思并且要深刻反思（不是批評(píng)）。3、 家長(zhǎng)反思什么？（向家長(zhǎng)提問題引發(fā)思考）本次考試是寒假作業(yè)組合的原題，孩子成績(jī)下降，你認(rèn)為是什么原因？家

2、長(zhǎng)是否知道有寒假作業(yè)？假期家長(zhǎng)檢查孩子作業(yè)幾次，翻過各科作業(yè)么？假期是否幫助孩子交流和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃了？孩子執(zhí)行的怎么樣 ？家長(zhǎng)反思一下：你對(duì)孩子經(jīng)常交談嗎？你了解孩子多少？1 / 3孩子在家時(shí)間你是怎樣監(jiān)管的，效果怎樣？家長(zhǎng)假期監(jiān)管孩子盡到責(zé)任了么？今后家長(zhǎng)應(yīng)怎樣與學(xué)校配合？4、我們的教師是辛苦的、付出的。北區(qū)學(xué)校生源好，學(xué)生素質(zhì)高，很顯然要強(qiáng)于我們。而我們的學(xué)生基礎(chǔ)不十分好，學(xué)生綜合能力遠(yuǎn)不如北區(qū)學(xué)校，在這種情況下，要提高教學(xué)成績(jī)，我們的教師要比北區(qū)的教師付出的更多，揮灑的汗水更多，一心一意在為孩子的學(xué)習(xí)而努力著、工作著。教師不求別的，只求家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解和支持，我們的目標(biāo)是一致的：就是

3、讓孩子在五十六中快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)、最終考入理想的高中。5、 與家長(zhǎng)說明晚課事宜：（1）我們四周都在開課，只有我們沒有開，如果按一天2節(jié)算，一個(gè)月44節(jié)，那就是一周課沒了，一學(xué)期就少上一個(gè)月（2）若初四考史、地、生那各科的時(shí)間更少了（3）學(xué)校原訂開學(xué)就上，但家長(zhǎng)告了，我們沒辦法（4）我們的目的是輔導(dǎo)好孩子，如果是為了掙錢，自己在家?guī)蓚€(gè)孩子要比這掙得多各班任還可加一些不上晚課好壞處，但有一個(gè)要求就是不要讓家長(zhǎng)到學(xué)校去找，如果家長(zhǎng)能自己組織好全體家長(zhǎng)同意上晚課，我們上報(bào)學(xué)校是可以考慮開晚課的，要向家長(zhǎng)說明白。家長(zhǎng)要與老師多溝通，我們相互多了解孩子，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)6、 我們要共同教育孩子有責(zé)任心，學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。要求：班主任要擬定本班話題，科任教師也要與家長(zhǎng)見面。家長(zhǎng)會(huì)后，年級(jí)和班主任話題的電子稿發(fā)送至教務(wù)處公開信箱中。 友情