安全教育教案

1、開學第一課安全教育教案小學生應(yīng)注意安全的地方：(1) 學生討論。(2) 集體交流后歸納：A、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。B、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。C、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。D、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。（3）、學生自查：哪些

2、方面未做好，今后要加強注意。六、教師小結(jié)師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛

3、上學路上保安全一、教學目標：1、情感、態(tài)度、價值觀目標能積極主動參與活動，初步形成自我保護意識和安全意識，珍愛生命。2、能力目標能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過程中學習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗；能夠針對上學路上的問題進行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。3、知識目標了解上學路上的安全隱患，識記常見的交通標志和安全警示標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學會基本的防范技能。二、教學準備：1、課件2、簡筆畫三、教學過程：（一）說一說（二）畫一畫（三）評一評1、在四人小組中交流畫的路線圖。2、組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學上臺

4、匯報展示。（四）議一議1、過渡：小朋友就是棒，一會兒就把從家到學校的路線圖畫好了。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎？2、課件演示：我能說“不”3、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?4、你做過這樣的事嗎？ 5、教師總結(jié)：（1）在上學路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。（2）吃零食攤上的食物，會影響健康。（3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學習。板書：上學路上不玩耍。（齊讀）守秩序  保平安教學目標：1、認識社會安全類突發(fā)事件的危害和范圍，不參與影響和危害社會安全的活動2、知道遵守公共秩序是人們公共生活得以安全、正常進行的保障，能自覺遵守公共秩序3、了解應(yīng)

5、對公共突發(fā)事件的方法，學會保護自己教學設(shè)計：一、生活實際引入，了解社會公共秩序。1、了解學生對社會公共秩序的認識和遵守情況。2、幫助學生認識社會公共秩序的意義和種類。社會公共秩序包括很多方面，有關(guān)于工作的、生活的、學習的、休息的、社會治安的等等，很多重要的社會公共秩序是通過立法確定的，如社會治安、公共交通、文物保護、食品衛(wèi)生、保護公共財產(chǎn)、禁賭等等。我們每個人都要遵守公共秩序。二、學習例子，強化認識1、學習書中例子2、強化認識。三、展開討論，辨別是非，指導行為。1、辨別是非，指導行為：討論書中“小小論壇”提供的例子。（指名讀例子）2、提供情境，展開討論，指導行為。四、鞏固延伸。1、師：社會公共

6、秩序是我們每個公民都必須遵守的基本準則。在生活中只有每個人都遵守相應(yīng)準則，才能有一個良好的社會秩序。在社會生活中我們還要注意哪些呢？指名讀“知識窗”。2、你還了解要注意哪些公共秩序？安全使用家用電器教學目標：1、了解家用電器存在的安全隱患，明確家用電器使用不當會給人們的生活、財產(chǎn)及生命安全等帶來危害和災(zāi)難，提高學生對正確使用家用電器的重要性的認識。2、學習常用家用電器的使用方法，并懂得必要的安全常識，提高對家電隱患的警惕性，培養(yǎng)學生對保障家庭、個人及社會安全的責任感。3、了解家用電器容易出現(xiàn)的異常情況，學會有效避險的方法，在家用電器出現(xiàn)異常情況時，能正確、合理、冷靜地應(yīng)對險情及保護自己的能力。

7、教學過程：一、導入二、“幫手”變“殺手”1、但是，如果我們對家用電器了解不全面，使用不當，它就有可能引發(fā)安全事故。2、我們先來看一則報道。（網(wǎng)址鏈接報道）3、其實，像類似的安全事故，在我們的日常生活中也時有發(fā)生，你在生活中曾經(jīng)聽說過、看到過或者親身經(jīng)歷過由于家用電器的不當使用而引發(fā)的安全事故嗎？4、看了剛才的報道，聽了某某-同學的敘述，你不想說點什么嗎？三、安全使用家用電器1、真是太危險了。不過，我們也不必驚慌、害怕，只要我們在使用它們的時候，牢固樹立安全意識，掌握正確、安全的使用方法，事故是可以避免的。2、目前，家用電器的種類可謂是琳瑯滿目。這各種各樣的家用電器我們究竟該如何正確使用呢？請你

8、從圖中選擇一種你最熟悉的給同學們介紹一下它的使用方法。當然，你也可以介紹圖中沒有的其它家用電器。三、總結(jié)、布置作業(yè)1、通過本節(jié)課的學習你有什么收獲？2、師據(jù)學生回答再適當小結(jié)，并補充完整課題（安全使用）3、由于各種原因，有些時候家用電器在使用過程中也是會發(fā)生異常的。遇到家用電器異常情況我們應(yīng)該怎么做呢？2、學習常用家用電器的使用方法，并懂得必要的安全常識，提高對家電隱患的警惕性，培養(yǎng)學生對保障家庭、個人及社會安全的責任感。別讓動物傷著你教學目標：1、了解與動物親密接觸對人類的安全和健康帶來的危害，提高學生自我保護的意識。2、認識動物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。3、培養(yǎng)善待動

9、物的意識，學會與動物友好相處。4、掌握被動物咬傷時的簡單處理方法。教學設(shè)計：一、導入二、傷害在不經(jīng)意間1、找生模范小狗的訴說2、師出示一組“人被動物傷害”的相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)，創(chuàng)設(shè)情境，揭示主題3、小組交流自己收集的故事，談出自己的看法4、各組選派代表講述自己收集來的動物傷人的故事，或自己與小動物相處受到傷害的故事，并讓學生談?wù)勛约旱目捶ㄅc感受5、師生討論：我們與動物接觸時，應(yīng)該注意些什么6、引導學生歸納動物會傳播哪些疾病7、小組仿照“閱讀與拓展”中的形式，整理制作“防止動物傷害小寶典”三、如果我是小動物1、小演員表演課前準備的情景劇“小狗的訴說”“兔子咬人”“捅馬蜂窩”2、老師扮記者采訪小動物和

10、主人公，并談自己的感受3、組織學生交流互換角色后的心理感受，并談自己看法4、選代表發(fā)言：此時此刻，你想對小動物說些什么四、小結(jié)：談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。 五.教學反思1、了解與動物親密接觸對人類的安全和健康帶來的危害，提高學生自我保護的意識。2、認識動物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。3、培養(yǎng)善待動物的意識，學會與動物友好相處。4、掌握被動物咬傷時的簡單處理方法。游樂場里講安全教學目標：1、認識游樂場里的設(shè)施和玩耍過程存在的各類安全隱患，提高自我防范的安全意識2、學會選擇合適自己玩耍的設(shè)施，了解游樂場里應(yīng)該遵循的各項秩序和規(guī)定，并能自覺遵守，杜絕危險行為3、能冷靜應(yīng)付游樂場中出現(xiàn)的

11、突發(fā)情況，學會一些合理處理辦法教學設(shè)計：一、談話引入二、安全衛(wèi)士我來當1、教師創(chuàng)設(shè)情境，宣布競賽規(guī)則2、學生以小組為單位參與競賽活動（1）游樂場里規(guī)則多。讓每組學生指定人員說出一條游樂場里游玩的注意事項，說過的不許重復（2）案例分析。師出示意外事故案例，讓小組成員對其進行分析，并說出自己的感受（3）意外來臨怎么辦？教師利用課件模擬游樂場里可能出現(xiàn)的意外情況，參賽人員答出應(yīng)對辦法3、評出優(yōu)勝者三、制作安全提示卡1、學生展示收集到的有關(guān)游樂場的安全提示語2、全班交流：哪些提示語給你留下的印象最深？說出理由3、選出最佳提示語制成卡片。教師指導學生繪出游樂場模擬圖，并將提示語貼在合適的位置四、小結(jié) 五

12、.教學反思1、認識游樂場里的設(shè)施和玩耍過程存在的各類安全隱患，提高自我防范的安全意識2、學會選擇合適自己玩耍的設(shè)施，了解游樂場里應(yīng)該遵循的各項秩序和規(guī)定，并能自覺遵守，杜絕危險行為3、能冷靜應(yīng)付游樂場中出現(xiàn)的突發(fā)情況，學會一些合理處理辦法遠離危險地帶講授目標: 1、了解有關(guān)安全知識,指導學生了解安全自護自救的基本常識。2、結(jié)合案件的例子,引導學生明白危險無處不在,指導學生行為辨析。講授重點和難點:安全自護自救的基本常識。講授準備:有關(guān)溺水、煤氣泄漏、校園安全的課件講授過程:一、導入二、身旁的故事1、出示課件。2、課件重現(xiàn)當時的故事。同學們邊聽錄音邊思考:這個悲劇為何會發(fā)生?3、教師參與小組討論

13、、交流三、做本身的看守保護安琪兒1、課件出示常見的禁令標志,你知道的還有哪些?2、你知道哪些可以避免遭到危險的辦法?3、遇險時該怎么辦?四、全文總結(jié):危險來了并不可怕,只要沉著思考,總會想出辦法。多一分平安,就多一分健康,讓我們一起行動起來,多了解安全知識,遠離危險吧!   防止異物進器官教學目標：1、初步讓學生了解有關(guān)預防異物進入身體器官的常識，并學會一些必要的應(yīng)對方法2、提高學生的自我保護意識和自救能力3、讓學生感悟健康的意義和價值教學設(shè)計：一、小小故事會1、教師聲情并茂地為學生講述課本上的“”小蟲入耳“瞇眼了”“耳朵進水”的故事2、分小組，讓組內(nèi)學生講講家人

14、、親戚、朋友遭遇異物進器官的故事，或自己這方面的親身經(jīng)歷，要特別注意講出異物是怎么進入身體器官的，當時的感受是什么，當時采取了什么處理措施3、請各組有經(jīng)歷過異物進入身體器官的學生代表把自己的親身經(jīng)歷講給全班同學聽4、討論：通過這次“小小故事會”活動，你有哪些收獲？二、情景模擬1、各小組根據(jù)自己的準備情況，分別模擬一個情景在全班表演2、談?wù)勛约旱母惺苋?、案例分?、課件出示案例2、師生一起了解案例內(nèi)容3、教師提問： “瞇眼”的常見原因有哪些？4、小組討論：我們在戶外活動時，應(yīng)如何避開對眼睛可能造成危害的危險？四、制作安全寶典1、自學不同異物進入耳朵和鼻腔后的處理方法2、對照已學知識，說說哪些是正

15、確的，哪些是錯誤的3、組織學生按照異物進入身體的不同器官對問題進行梳理和匯總校園安全教學目標：1、提高學生校園安全意識。2、知道在校園里哪些行為是不安全的。3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。教學過程：一、導入1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。2、發(fā)生在校園里的事故： 高空拋物，砸到同學。 在教學區(qū)打鬧，撞到了同學，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。 攀爬護欄，摔倒樓下。3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當注意哪些方面的安全。 上下樓梯應(yīng)當注意哪些安全？為什么？應(yīng)當如何做？上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯

16、扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。 在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。 在教室里應(yīng)當注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。三、鞏固師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項。飲食衛(wèi)生（一）教學目標：

17、1、使學生認識飲食衛(wèi)生安全的重要性； 2、對學生進行飲食衛(wèi)生方面的知識教育； 3、培養(yǎng)學生良好的飲食衛(wèi)教學過程: 一、談話導入： 二、對學生進行飲食衛(wèi)生方面的知識教育； 在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利?！安目谌搿边@句話講的就是這個道理，要注意： 1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。 2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上

18、疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。 3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。 4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。 5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。 6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全 飲食衛(wèi)生（二）教學目標： 1、使學生認識飲食衛(wèi)生安全的重要性； 2、對學生

19、進行飲食衛(wèi)生方面的知識教育； 3、培養(yǎng)學生良好的飲食衛(wèi)教學過程:常見的飲食衛(wèi)生誤區(qū) 1、好熱鬧喜聚餐：這樣做不利于健康，不符合飲食衛(wèi)生，特別是當前這一非常時期，最好實行分餐制。分餐的做法是對別人和自己生命健康的負責和尊重。 2、用白紙包食物：白紙在生產(chǎn)過程中，會加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料，紙漿雖然經(jīng)過沖洗過濾，仍含有不少化學成分，會污染食物。至于用報紙來包食品，則更不可取，因為印刷報紙時，會用許多油墨或其他有毒物質(zhì)，對人體危害極大。3、用酒消毒碗筷：一些人常用白酒來擦拭碗筷，白酒的酒精含量多在56°以下，并且白酒畢竟不同于醫(yī)用酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本達不到消毒的目

20、的。 4、抹布清洗不及時：在用抹布擦飯桌之前，應(yīng)當先充分清洗。抹布每隔三四天應(yīng)該用開水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不當而給健康帶來危害。 5、用衛(wèi)生紙擦拭餐具：衛(wèi)生紙因消毒不徹底而含有大量細菌；即使消毒較好，衛(wèi)生紙也會在擺放的過程中被污染。因此，用普通的衛(wèi)生紙擦拭碗筷或水果，不但不能將食物擦拭干凈，反而會在擦拭的過程中，給食品帶來更多的污染機會。 6、用毛巾擦干餐具或水果：人們往往認為自來水是生水、不衛(wèi)生，因此在用自來水沖洗過餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。這樣做看似衛(wèi)生細心，實則反之。須知，干毛巾上常常會存活著許多病菌。目前，我國城市自來水大都經(jīng)過嚴格的消毒處理，所以說用洗潔劑和自來水徹

21、底沖洗過的食品基本上是潔凈的，可以放心食用，無須再用干毛巾擦拭。 消防安全（一）教學目標 1、使學生了解火災(zāi)給人類帶來的危害,提高學生的防火意識。 2、讓學生掌握火災(zāi)中逃生自救的基本常識和方法。 3、學生能夠總結(jié)出自己生活中的用火安全隱患 教學過程 教師導入 下面請同學們看看以下關(guān)于火災(zāi)的幾則報道（PPT）： 教師總結(jié)火災(zāi)的成因主要有如下方面： 1、用火不慎 。如做飯、照明、取暖等生活用火不慎引發(fā)的火災(zāi)。 2、電器設(shè)備安裝使用不當 （1）電器線路火災(zāi) 所謂電器線路，就是指輸配電及用點線路，對家庭來講，就是從電表到用電設(shè)備之間的這部分線路，對集體宿舍而言，就是從墻壁固定插座到用電設(shè)施的這部分線路

22、（移動式接線板等）。電器線路火災(zāi)，主要是當電器線路發(fā)生短路、過負荷、接觸不良等故障，引燃周圍可燃物而引發(fā)的火災(zāi)。 （2）家用電器火災(zāi) 家用電器火災(zāi)原因常見的有兩種：一類是使用電爐子、電褥子、電暖氣、電熨斗、電水壺等電加熱器具，因使用方法不當或器具本身存在質(zhì)量問題，造成電加熱器具長時間接觸可燃物，或溫度控制裝置發(fā)生故障，引起火災(zāi)；另一類是電視機、錄音機、等家用電器，因使用不當或電器設(shè)備內(nèi)部元件、線路老化等原因，導致其故障發(fā)熱引起的火災(zāi)。 3、吸煙 燃著的香煙能引燃很多物質(zhì)，因為煙頭的表面溫度為200300攝氏度，中心溫度高達700800攝氏度 ，足以點燃木、棉麻、紙張等固體物質(zhì)，更易引燃可燃、易

23、燃液體和氣體。如大風天室外吸煙，亂扔煙頭，在一些禁火地點吸煙或躺在床上吸煙等，很容易引發(fā)火災(zāi)事故。 4、存放、使用易燃易爆危險品不妥 如油漆、稀料、汽油、化學試劑、液化石油氣鋼瓶、氣體打火機等。 消防安全（二）教學目標 1、使學生了解火災(zāi)給人類帶來的危害,提高學生的防火意識。 2、讓學生掌握火災(zāi)中逃生自救的基本常識和方法。 3、學生能夠總結(jié)出自己生活中的用火安全隱患 教學過程教師：水火無情，當我們面對火災(zāi)的時候，作為學生應(yīng)該掌握基本的逃生自救本領(lǐng)，機智勇敢，沉著應(yīng)對，把火災(zāi)造成的危害降到最低。下面我們一起學習火災(zāi)中的逃生自救知識。 主要包括如下內(nèi)容： (一)怎樣預防 1 不能隨意亂扔煙蒂，把煙

24、蒂放在煙缸內(nèi)，切記一定要掐滅。不要在酒后，疲勞時或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙。 2 教育小孩不要玩火。農(nóng)村的小孩更不要燒爛草和樹葉。應(yīng)把火柴、打火機等放在小孩拿不到的高處。 3 要在規(guī)定的區(qū)域和時間內(nèi)安全燃放火爆竹。對爆竹要進行檢查，“三無”產(chǎn)品絕對不能燃放。銷售爆竹的經(jīng)營者要有經(jīng)營許可證，銷售攤位之間要保持安全距離，以免引起鏈鎖爆炸。 4 外出時，臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉煤氣、液化氣的總閥門。對煤氣新開栓的業(yè)戶，要經(jīng)煤氣公司工作人員指點，更要注意防止煤氣漏氣，要倍加小心。 5 不應(yīng)亂拉接電線，使用電熨斗、電吹風、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時，人不能離開，也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

25、 6 不能用明火（火柴、打火機等）查找煤氣，液化氣的泄漏處，而應(yīng)用肥皂水涂沫的方法來查漏。 7 夏季使用燃燒型蚊香時，點燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾處。附近也不要有手紙、書本、衣物等易燃品，以防蚊香的火星順風勢點燃，引起火災(zāi)。 8 家中不要儲存大量汽油，在給車加油時，應(yīng)遠離火種，也不能吸煙。沈陽處于北方城市，冬季農(nóng)村有挖菜窯的習慣，也不要在此存和汽油。因為汽油易揮發(fā)，若遇明火，如吸煙者下菜窯取菜，容易引起火災(zāi)。 (二)怎樣報火警 1、牢記火警電話119。 2.、報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。 3、說明什么東西著火，火勢怎樣。 4、講清報警人姓名、電話號碼和住址

26、。交通安全教學目的：1. 知道有關(guān)的交通安全標志和規(guī)則2. 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。3如何安全度過小橋。教學過程：一,上學路上的安全1.行走的安全常識每位同學必須牢記如下行走安全常識:指揮燈信號 綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號燈 綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入。行走時,哪些情況最危險呢(1)橫穿馬路很容易出危險.(2)三五成群橫著走在非人行道上

27、,這樣最容易發(fā)生交通事故.(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.2.騎車安全(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(2)不打傘騎車. (3)不脫手騎車. (4)不騎車帶人. (5)不騎"病"車. (6)不騎快車. (7)不與機動車搶道. (8)不平行騎車.最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車.3.乘車安全(1)上車前先看

28、清公共汽車是哪一路,不要乘錯車.(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.防食物中毒 一、教學目標1.知道食物中毒五大特點。2.了解食物中毒的四大分類。3.預防食物中毒的六大做法。二、教學過程一、導入課題 板書：食物中毒課前老師請大家回憶并簡單寫出自己知道的關(guān)于“食物中毒”方面的相關(guān)知識與事例。誰先給大家簡單說說“食物中毒”有那些類型？激發(fā)學生表現(xiàn)欲與求知欲。二、食物中毒的五大特點。既要學生針對以上所述的食物中毒的四大分類進行反饋，集體議論食物中毒的主要特點，又能結(jié)合教材內(nèi)容，正確理解食物中毒五大特點進行逐點歸納。1.發(fā)病與食物有關(guān)2.發(fā)病時間短 3.

29、患者臨床表現(xiàn)相似4.一般人與人之間不傳染。5.有明顯季節(jié)性。細菌性食物中毒多發(fā)生在夏秋季。三、預防食物中毒。師提問：我們怎樣預防食物中毒？應(yīng)該怎樣去做呢？學生先分小組討論，每人一張簡表填寫好，再推薦代表進行匯報。教師用多媒體播出小結(jié)歸納的若干條1.選擇安全新鮮、干凈、保質(zhì)期內(nèi)的食品2.安全儲存（冷藏）好食品，生熟分開3.有些食品要徹底加熱烹調(diào)，要燒熟煮透4.煮熟的食品最好立即食用，不宜過夜 交通工具失火快逃離 教學總目標：通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法，提高學生的自救意識。分層目標：A：了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法B：了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法，提高學生的自救意識，懂

30、得自我保護方法。C：懂得火災(zāi)中各種逃生自救的逃生辦法能夠自我保護，而且學會不同的場合靈活運用自我保護方法。教學重點：學會在火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。教學難點：學會在火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。教學過程：導入新課：人的生命是最寶貴的，但是由于不懂必要的逃生自救常識而葬身火海的事例屢見不鮮，血的教訓告訴人們，人類要同火災(zāi)抗爭，除了積極地做好防火工作，防止火災(zāi)的發(fā)生，還要科學地掌握火場中的自救逃生知識，一旦發(fā)生火災(zāi)，才能更有效地保護自己和他人的生命。很多同學上下學或者出行，都要乘坐汽車、地鐵、火車等，當這些交通工具著火時，千萬不要驚慌，不要亂沖亂竄，要保持鎮(zhèn)靜，要秩序地逃生，這樣才會盡快脫險。新授：1

31、、 乘坐公共汽車遇到失火時，司機會馬上停車，開啟所有車門。我們要快速離開汽車。如果火焰封住了車門，可用衣服蒙住頭部，記住車門的位置，從車門沖下，或者打碎車窗玻璃，從車窗逃生。2、 逃離失火的公共汽車后，千萬不要停在車邊，因為正在燃燒的公共汽車有可能發(fā)生爆炸。3、 乘坐火車遭遇火災(zāi)時，應(yīng)盡量利用車廂前后門逃生。如果車廂內(nèi)火勢較大，就應(yīng)考慮破窗而出。旅客列車車廂內(nèi)的窗戶一般都裝有雙層玻璃，比較堅固，可以讓大人找到堅硬的物品，將列車的窗戶玻璃砸破。森林失火逆風跑 教學總目標：通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法，提高學生的自救意識。分層目標：A：了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法B：提高

32、學生的自救意識，懂得自我保護方法。C：懂得火災(zāi)中各種逃生自救的逃生辦法能夠自我保護，而且學會不同的場合靈活運用自我保護方法。教學重點：學會在火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。教學難點：學會在火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。教學過程：導入新課：人的生命是最寶貴的，但是由于不懂必要的逃生自救常識而葬身火海的事例屢見不鮮，血的教訓告訴人們，人類要同火災(zāi)抗爭，除了積極地做好防火工作，防止火災(zāi)的發(fā)生，還要科學地掌握火場中的自救逃生知識，一旦發(fā)生火災(zāi)，才能更有效地保護自己和他人的生命。當我們?nèi)ヒ巴庥瓮婊蚓幼≡诹謪^(qū)，有可能會遇到森里火災(zāi)。森林火災(zāi)燒毀森林的動植物資源，破壞生態(tài)環(huán)境，導致水土流失，甚至造成人員傷亡。新授：1

33、、 發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)時，應(yīng)及時報警，最好能準確說出其獲得地點及燃燒的面積?！?、 如果發(fā)現(xiàn)自己已處在森林火場中，要保持頭腦冷靜，選擇火已經(jīng)燒過或雜草稀疏、地勢平擔的地段轉(zhuǎn)移。3、 記住逃生時要判斷風向，一定要逆風方向或與風向垂直的兩側(cè)跑，例如刮北風，就應(yīng)該朝北或東、西兩方向跑脫離險境。前往不要順風跑，因為風速、火速要比人跑得快。4、 穿越火線逃生錢要用沾濕的毛巾捂住口鼻（找不到水就用尿），附近有水的話最好把身上的衣服浸濕，這樣就多了一層保護。外出不要怕，安全巧籌劃 教學目標：1、 教會學生一些安全自護常識2、 使學生掌握外出時注意那些事項教學過程：一、引入1998年10月18日，人們被獅子星座的流

34、星雨鬧得沸沸揚揚。不少家庭、不少孩子站在凜冽的寒風中去領(lǐng)略大自然的奇觀，去欣賞神奇太空的壯景。家往北京朝陽區(qū)的14歲的女孩馬文和堂弟也興致勃勃地加入了觀賞流星雨的人群。為了能看得清楚，他們跑向附近的一個大操場。凌晨3時40分，兩個人都有了冷意，便想回家去穿衣服。走在半路，忽聽后邊有人大喝一聲：“站?。　敝灰娨荒腥耸痔岷谏鹉z警棍，出現(xiàn)在姐弟面前。問他們是什么關(guān)系，要查他們的學生證。姐弟倆以為此人是夜巡人員，放松了警惕。姐姐拿出了學生證，弟弟沒有?！耙寡踩恕迸闼麄兺易?。在離家有300來的地直，“夜巡人”對堂弟說：“你回去取學生證，我和你姐在這等號。當堂弟和家長從家跑出來時，前后僅15分鐘的時間

35、，姐姐和“夜巡人”都不見了。幾天后，在一小樹林中發(fā)現(xiàn)了馬文的尸體。二、根據(jù)故事討論交流外出時應(yīng)怎樣做最安全三、師生共同總結(jié)在你外出時候，最好能做到下列幾點：1. 告訴父母自己去哪里，大約何時回來，與誰在一起，聯(lián)系方法是什么。2.盡可能結(jié)伴而行。4. 單獨外出要走燈光明亮的大道，不抄近道走小路。在僻靜的馬路上，面對車流行走，不背對車流，以免有人停車襲擊。5. 夜晚單獨外出，要帶手電筒等物品，萬一被襲擊，可用手電照射歹徒面部。6. 不搭乘陌生人的順路車。7. 乘地鐵時，和其他乘客坐在一起，盡可能坐在靠近站臺出口的車廂，生靠近車門的位置。8. 乘公共汽車，盡量靠近司機和售票員。書包要斜挎在肩上，包不

36、要背在靠馬路一邊，以防壞人搶掠。怎樣預防被偷盜 一、報紙材料引入在這里給同學們還有你們的家長們引用幾段星星火炬報刊登過的材料，對于防止賊盜，保護財產(chǎn)，肯定大有益處： "首先，要注意對家庭財產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易"露底"，包括對某些親友、鄰居。（近年來"自己人"作案的盜竊案件屢見不鮮）要將貴重物品盡量分散存放于外人難找的地方；最好制訂貴重物品登記卡，將彩電、首飾、存折等物品、牌號、編號、特征等記錄在冊，以防萬一失竊用來查證；凡是有可能被犯罪分子侵入的門、窗等都要力求安裝鐵門、窗欄、防盜鎖等防盜設(shè)施；要防止'釣魚'，即書包、衣服等不要放在鄰街或公共過道附近，以防被竊賊用竹竿"釣魚"；不要將家中鑰匙隨便