尋找外星人教案

1、尋找外星人大班 藝術(shù)：音樂(lè)游戲活動(dòng)目標(biāo) 1在活動(dòng)中感受音樂(lè)A、B兩段旋律的不同，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感。（知識(shí)）2通過(guò)活動(dòng)提升幼兒的成就感并體驗(yàn)音樂(lè)游戲中的快樂(lè)。(情感)3能在圖片范例的啟發(fā)下創(chuàng)編外星人造型，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。（技能）活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂(lè)、電鋼琴、圖片、道具：電話(huà)、任務(wù)卡、小勇士卡片、能量球活動(dòng)過(guò)程 彈琴與小朋友問(wèn)好：小朋友們們好，閆老師你好，你好你好，閆老師你好。一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。1、 小朋友，知道為什么叫你們來(lái)這里嗎，今天叫你們過(guò)來(lái)是有一件事情。“上級(jí)”讓我們?cè)谶@里等候他的通知！2、 電話(huà)響了：你好，收到，保證完成任務(wù)。“上級(jí)”說(shuō)任務(wù)卡已經(jīng)放在電話(huà)下邊

2、，我請(qǐng)一位小朋友幫我把任務(wù)卡拿出來(lái)，送到后邊老師手里幫我們讀一下。讀的時(shí)候請(qǐng)小朋友：“豎起你的小耳朵，請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)”幼：“聽(tīng)”3、 任務(wù)卡內(nèi)容：各位隊(duì)員們，接到外星人總部求助，最近發(fā)現(xiàn)有外星人失蹤，現(xiàn)特派大家去尋找外星人。剛才聽(tīng)到了什么任務(wù)？2、 熟悉AB音樂(lè)旋律、進(jìn)行A段動(dòng)作創(chuàng)編并大膽表演。1、我們要怎么去外星球呢？坐火箭。好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友雙手交叉，下邊的手抓耳朵，彎腰，聽(tīng)到音樂(lè)后開(kāi)始快速轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)停止后找空椅子坐下來(lái)。（甩蔥舞音樂(lè)）2、師：左看看右找找，你們發(fā)現(xiàn)了外星人的蹤跡嗎？我找到了一串音樂(lè)密碼，我們一起聽(tīng)一下，仔細(xì)看老師。3、剛才老師做了那些那些動(dòng)作？（做這個(gè)動(dòng)作時(shí)我講了什么話(huà)；這個(gè)動(dòng)

3、作做了幾遍；一開(kāi)始我是什么動(dòng)作。）請(qǐng)所有小朋友看一看、學(xué)一學(xué)、和老師一起做一遍；（示范固定動(dòng)作，幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)、觀(guān)察動(dòng)作，熟悉音樂(lè)旋律）剛才找到的外星人是什么樣子的？你們還見(jiàn)過(guò)不同樣子的外星人嗎? 這里有上級(jí)給的照片，我們一起來(lái)看一看，外星人是什么樣子的？（請(qǐng)幼兒觀(guān)察外星人圖片，教師引導(dǎo)幼兒根自由創(chuàng)編A段外星人動(dòng)作，做出不同造型的外星人。）老師說(shuō)到人的時(shí)候你們做出新的動(dòng)作，你們能做到嗎？找一個(gè)空的地方一起來(lái)試一下。老師放A段音樂(lè)，幼兒帶創(chuàng)編動(dòng)作表演一遍，感受節(jié)奏型。4、請(qǐng)小朋友站起來(lái)離開(kāi)座位再次表演，鞏固節(jié)奏型。 三、B段音樂(lè)游戲。 我們通過(guò)這串音樂(lè)密碼找到外星人了，可是他們出來(lái)的時(shí)間太長(zhǎng)了，沒(méi)有能量回不了家，你們有什么好的辦法幫助他們？1、 幼兒座椅子教師一對(duì)多進(jìn)行示范。 老師這里有一個(gè)能量球，你們聽(tīng)到“?！边@個(gè)聲音的時(shí)候，能量就傳給你們了，就要站起來(lái)。B2、 這一次我要收集更多的能量，不僅能站起來(lái)，當(dāng)我給到他的手他的手就要抖動(dòng)起來(lái)。（肩膀，頭、腰）。B3、 變大，AB4、 我的能量給了幾個(gè)小朋友，一次只能給4名幼兒我需要幫手，老師傳遞能量“吱”（教師退出請(qǐng)幼兒多對(duì)多進(jìn)行游戲。）四、活動(dòng)結(jié)束，老師小結(jié)?，F(xiàn)在外星人找到了也補(bǔ)充了能量現(xiàn)在送他們回家。我們也要回家了。 現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和剛才來(lái)的時(shí)候一樣，快速旋轉(zhuǎn)?；丶伊诵〗Y(jié)