小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試班級(jí)

1、鞏義市第二小學(xué)20152016學(xué)年上學(xué)期第一單元測(cè)試卷三年級(jí)語(yǔ)文一 、看拼音寫(xiě)漢字。 ài dài zho hu hú dié c zhuàng sh jìn rongqiu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ji zhung gun chá yu qù fèn lì yng qì he long ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二 選擇正確的讀音 在字音下打 （ ） 假(jià ji)裝 好(hào ho)奇 朝(zho ch

2、5;o)霞 似(shì sì)乎 白發(fā)(f fà) 照相(xing xiàng) 搖晃(hung hung) 三 辨一辨，組一組峰（ ）瓣（ ） 釣（ ） 綠（ ） 耍（ ） 蜂（ ） 辮（ ） 鉤（ ） 錄（ ） 要（ ）坪（ ） 攏（ ） 陡（ ） 銅（ ） 備（ ）評(píng)（ ） 擾（ ） 徒（ ） 桐（ ） 奮（ ）四、默寫(xiě)你學(xué)習(xí)過(guò)的一首描寫(xiě)兒童生活的古詩(shī)。 -，-。-，-。五 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。白發(fā)蒼蒼 （ ） （ ） （ ） （ ） 笑呵呵 （ ） （ ） （ ） （ ）六. 我會(huì)填 古老的銅鐘 做游戲 （ ）麗多（ ）（ ）的草地 跳（ ） 一（

3、）正（ ）（ ）的天空 想（ ） 白（ ）（ ）（ ）（ ）的石級(jí) 爬（ ） 滿(mǎn)（ ）而（ ）七. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 、原來(lái)蒲公英的花就像我們的（），可以（）、（）?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是（），草地也是（）；花朵（），金色的（）被包住，草地就變成（）的了。、我們偉大的祖國(guó)共有（）個(gè)民族，我們屬于（）族。你還知道哪些少數(shù)民族，請(qǐng)寫(xiě)出名字（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、爬天都峰一文使我懂得了（ ）、（ ）。4、槐鄉(xiāng)的孩子一文主要描寫(xiě)了槐鄉(xiāng)的孩子（ ）、贊美了槐鄉(xiāng)的孩子（ ）、（ ）的品質(zhì)。八、 閱讀填空 短文一： 我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再 看看筆陡的石

4、級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！ 看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！ 1. 這段話(huà)寫(xiě)出了天都峰的兩個(gè)特點(diǎn) （ ）和（ ） ，我能分別用“”和“ 和 來(lái)表示。 2.這時(shí)候，“我”的心情是怎么樣的？ 、這段話(huà)出自這篇課文。短文二：有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quán jun）成一團(tuán)

5、，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就（bi bèi ）著瓜溜走了。1、選擇（ ）里正確的讀音或字詞。用“”表示。2、文章是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？用“”劃出來(lái)。3、根據(jù)短文填空。刺猬的頭（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齒（ ），門(mén)牙（ ）。 它們四肢（ ），跑起來(lái)很快。爪子（ ）、（ ）。渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了（ ）4、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺。（ ）（2