2020年春季部編版四年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》第2課《說話要算數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、第一單元 同伴與交往第2課 說話要算數(shù)課題2、說話要算數(shù)單元同伴與交往年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生體會(huì)守信的意義;2.讓學(xué)生有守信的意識(shí)，做到對(duì)別人對(duì)自己守信。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生有守信的意識(shí)，做到對(duì)別人對(duì)自己守信。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生體會(huì)守信的意義；做到對(duì)自己守信。教學(xué)準(zhǔn)備師制作課件，收集案例資料；學(xué)生課前查找關(guān)于守信的名言、名人故事。教學(xué)課時(shí)2教學(xué)過程第一課時(shí)導(dǎo)入新課一、諺語導(dǎo)入。1.師出示“誠信”諺語：君子一言，駟馬難追。師：這句諺語告訴我們什么？生：自由回答。師：告訴我們，說話要算數(shù)。今天，我們就來探究一下說話要算數(shù)的話題。2.板書課題：說話要算數(shù)講授新課二、講授新課。 活動(dòng)一：誰還相信他的話（一

2、）想一想，議一議，演一演。1.生閱讀“愛保證”同學(xué)的故事。2.議一議：“愛保證”同學(xué)多次說話不算數(shù)，你認(rèn)為接下來會(huì)發(fā)生什么事情呢？假若你是他的老師、朋友或家人，你會(huì)做些什么呢？3.分角色演一演。（二）收集有關(guān)失信的成語或故事，與小組同學(xué)分享。1.與小組同學(xué)分享故事。2.談啟示。從這些由于失信而導(dǎo)致害人害己的故事中，你得到了什么啟示？【設(shè)計(jì)理念】通過上述活動(dòng)，讓學(xué)生從正反兩方面，特別是不講誠信方面體會(huì)到說話算數(shù)是人的一個(gè)重要品質(zhì)。說話不算數(shù)不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)自己造成傷害。活動(dòng)二：那些說話算數(shù)的人（一） 讀一讀，說一說，演一演。1.生閱讀p12“閱讀角”。問題：假如李媛沒去少年宮，向朋友

3、說明原因，她還是一個(gè)說話算數(shù)的人嗎？如果你遇到李媛這種情況，你會(huì)怎么做？2.說一說我敬佩的人。你的生活中有說話算數(shù)的人嗎？跟大家講講他們的故事吧。根據(jù)自己的經(jīng)歷或者同學(xué)們提供的故事，選出那些讓你敬佩和信賴的人，并寫出你的理由。課堂小結(jié)板書說話要算數(shù)教學(xué)過程第二課時(shí)導(dǎo)入新課一、回顧“愛保證”，幫他改正（一）回顧“愛保證”的行為，了解他說話不算數(shù)的真正原因1.看圖片，討論愛保證為什么總是說話不算話？2.面對(duì)誘惑你該怎么做呢？3.如何才能不忘記自己的承諾？（二）故事交流會(huì)1.以小組為單位，自我分析自己說話不算數(shù)的經(jīng)歷：當(dāng)時(shí)怎么想，怎么做？2.小組排代表交流（三）小結(jié)過渡，隨機(jī)板書小結(jié)：說到做到是一個(gè)人誠實(shí)守信的重要標(biāo)志。一旦對(duì)他人作出保證，就要想辦法盡力完成。講授新課二、對(duì)自己說話算數(shù)，制定合理計(jì)劃表（一）辯一辯1.聽張明和徐強(qiáng)的故事2.討論如何看待兩人不同的觀點(diǎn)。（二）情景?。簭堄碌墓适?。1.如果你是張勇，你怎樣做到對(duì)自己說話算數(shù)。2.制作“整理房間時(shí)間表”。