202X202X學年新教材高中地理第四單元環(huán)境與發(fā)展課件魯教版必修第二冊

1、第四單元環(huán)境與開展【單元概覽】【單元概覽】【素養(yǎng)縱覽】【素養(yǎng)縱覽】【學法通覽】【學法通覽】 1. 1.交通運輸與區(qū)域開展交通運輸與區(qū)域開展: : “ “運輸方式和交通布局是重點運輸方式和交通布局是重點, ,學習時運用比較學習時運用比較的方法區(qū)分各種運輸方式的特點的方法區(qū)分各種運輸方式的特點, ,從而準確地選擇運輸從而準確地選擇運輸方式方式; ;采用類比的方法學習交通布局采用類比的方法學習交通布局, ,聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位條件分析影響交通運輸?shù)膮^(qū)位因素。的區(qū)位條件分析影響交通運輸?shù)膮^(qū)位因素?！敖煌ㄗ兘煌ㄗ兓挠绊懯请y點化的影響是難點, ,學習時采取重點突破的方式理解交學習時采取重點

2、突破的方式理解交通運輸對聚落空間形態(tài)、商業(yè)網(wǎng)點分布的影響通運輸對聚落空間形態(tài)、商業(yè)網(wǎng)點分布的影響, ,通過案通過案例分析加深對根本知識的理解。例分析加深對根本知識的理解。 2. 2.長江經(jīng)濟帶開展戰(zhàn)略長江經(jīng)濟帶開展戰(zhàn)略: : “ “分析區(qū)位條件是重點分析區(qū)位條件是重點, ,學習時結合具體案例學習時結合具體案例, ,從自然條件和社會經(jīng)濟條件兩方面從自然條件和社會經(jīng)濟條件兩方面, ,從區(qū)域內(nèi)部、全國從區(qū)域內(nèi)部、全國范圍和國際視野進展全面系統(tǒng)的分析。范圍和國際視野進展全面系統(tǒng)的分析?！伴L江經(jīng)濟帶長江經(jīng)濟帶開展的戰(zhàn)略定位比較抽象開展的戰(zhàn)略定位比較抽象, ,學習時要與學習時要與“黃金水道黃金水道“一帶一

3、路一帶一路“山水林田湖草是一個生命共同體相山水林田湖草是一個生命共同體相聯(lián)系。聯(lián)系。 3. 3.海洋權益與海洋開展戰(zhàn)略海洋權益與海洋開展戰(zhàn)略: : “ “海洋權益及其范疇是重點海洋權益及其范疇是重點, ,學習時要結合圖示學習時要結合圖示理解內(nèi)水、領海、專屬經(jīng)濟區(qū)等概念。學習理解內(nèi)水、領海、專屬經(jīng)濟區(qū)等概念。學習“維護我維護我國海洋權益時國海洋權益時, ,最好以南海諸島、釣魚島等海島為例。最好以南海諸島、釣魚島等海島為例。“海洋開展戰(zhàn)略要結合全國海洋主體功能區(qū)規(guī)劃學海洋開展戰(zhàn)略要結合全國海洋主體功能區(qū)規(guī)劃學習。習。 4. 4.走可持續(xù)開展之路走可持續(xù)開展之路: : “ “人類面臨的主要環(huán)境問題的重點是環(huán)境問題人類面臨的主要環(huán)境問題的重點是環(huán)境問題的成因和表現(xiàn)的成因和表現(xiàn), ,學習時理論聯(lián)系實際學習時理論聯(lián)系實際, ,結合身邊的污染結合身邊的污染事件及普遍關注的生態(tài)問題加以分析事件及普遍關注的生態(tài)問題加以分析; ;注意區(qū)分生態(tài)破注意區(qū)分生態(tài)破壞和環(huán)境污染。壞和環(huán)境污染?！翱沙掷m(xù)開展的重點是走可持續(xù)發(fā)可持續(xù)開展的重點是走可持續(xù)發(fā)展道路的途徑展道路的途徑, ,這局部知識新概念多這局部知識新概念多, ,理論性強理論性強, ,要充分要充分結合我國的結合我國的