2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié) 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來，我擔(dān)當(dāng)初一（3）班的班主任。在班主任期間，我熟悉到班主任工作是一項繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行悅耳指揮的班集體，就需要班主任做大量細(xì)致的工作。 現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)。 一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德訓(xùn)練 對學(xué)生進(jìn)行思想品德訓(xùn)練是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)懷、愛惜學(xué)生，對每一個學(xué)生必需要一視同仁，再對學(xué)生進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。訓(xùn)練他們喜愛

2、祖國，樹立為振興中華而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德訓(xùn)練時，要有的放矢，根據(jù)德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個星期天晚修時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學(xué)生賜予表揚，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批判，并私下做思想品德訓(xùn)練工作。 二、重視班級班風(fēng)建設(shè) 加強班級管理，努力培育“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培育非常重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我常

3、常訓(xùn)練他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓舞他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時阻擋同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。另一方面：增加班級的分散力，我組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生；紀(jì)律上相互提示；勞動生活上相互關(guān)心。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的樂觀影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。 因

4、此，我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成果。每月都榮獲“文明班級”稱號。 三、不斷提出新的共同奮斗目標(biāo)，查找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力氣 班集體就是一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和進(jìn)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的進(jìn)展前景就布滿信念，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮勉上進(jìn)。新學(xué)期開頭，為了協(xié)作學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了一屋不掃何以掃天下的活動，讓學(xué)生們自由發(fā)言，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生熟悉到學(xué)校是我家，細(xì)心愛惜她，關(guān)心學(xué)生樹立仆人翁意識，把愛護(hù)校內(nèi)清潔

5、衛(wèi)生變成一種自覺的行為。通過這種方式，常常地有方案地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動，（交通平安訓(xùn)練、溺水平安訓(xùn)練、瘧疾防治等）然后在班上利用班會時間溝通，評比出各類樂觀分子賜予鼓舞。如此下來幾次活動，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我把握了這種組織方法后，常常變換著對學(xué)生的嘉獎和激勵手段，變戲法似地刺激著學(xué)生，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，信任只要堅持把自己所取得的收獲，不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析、解決問題，總結(jié)做得好的閱歷，就能使自己有更大的收獲。 四、訓(xùn)練學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)懷學(xué)生身心健康 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端

6、正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果的同時，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)懷學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會學(xué)問，把握肯定的生產(chǎn)學(xué)問和技能，增長實際才能，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓舞他們，多表揚他們，這就要求班主任在批判和表揚的時候把握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚，讓他們感受到勝利，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性循環(huán)。還建立班級學(xué)習(xí)成果嘉獎制度，賜予相關(guān)的嘉獎。如我們班有一位同學(xué)愛搞小動作，常常逗女學(xué)生，找他談過幾次心，講了許多道理，也批判了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進(jìn)了，不能做小炒，于是我轉(zhuǎn)換另一種方式給他加把“糖”吧。我就鼓舞他、關(guān)懷他，讓他去找好事做，比如幫值日生同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙等等，每周班會課時，我都對他的點滴進(jìn)步賜予表揚，這下子，他的行為轉(zhuǎn)變了很多，常常找好事做，我再在班上一表揚，同學(xué)們艷羨，他就每天樂滋滋地像換了一個人。本學(xué)期還被評為班樂觀分子。 本學(xué)期，我班同學(xué)在本人和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退現(xiàn)象相對削減，基本上沒有無故曠課的現(xiàn)象，教室、清潔區(qū)