《古詩四首》教學(xué)案1

1、泗縣五中初一年級語文教、學(xué)案主備人： 韓家永審核人： 授課時間：課 題： 第15課： 古代詩歌四首 教學(xué)目標(biāo)一、三維目標(biāo)：1、朗讀并背誦這四首古代詩歌。2、培養(yǎng)感悟古代詩歌內(nèi)容的能力。3、品味詩歌的意境。二、教學(xué)重、難點：1、培養(yǎng)感悟古代詩歌內(nèi)容的能力。2、品味詩歌的意境。教 學(xué) 過 程【知識鏈接一】漢樂府詩樂府是自秦代以來設(shè)立的配置樂曲、訓(xùn)練樂工和采集民歌的專門官署，漢樂府指由漢時樂府機關(guān)所采制的詩歌。這些詩，原本在民間流傳，經(jīng)由樂府保存下來，漢人叫做“歌詩”，魏晉時始稱“樂府”或“漢樂府”。后世文人仿此形式所作的詩，亦稱“樂府詩”。 漢樂府掌管的詩歌按作用主要分為兩部分，一部分是供執(zhí)政者祭

2、祀祖先神明使用的效廟歌辭，其性質(zhì)與詩經(jīng)中“ 頌”相同；另一部分則是采集民間流傳的無主名的俗樂，世稱之為樂府民歌?！局R鏈接二】曹操曹操(155220)，字 ，沛國譙郡(現(xiàn)在安徽亳州)人。東漢末 家、 家、 家。后封魏王。曹丕稱帝，追尊他為 。善詩歌，步出夏門行蒿里行諸篇，用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，氣魄雄偉，慷慨悲涼，對漢末人民的苦難生活也有所反映。有魏武帝集。【知識鏈接三】王灣王灣，洛陽(今屬河南)人。 代詩人。玄宗開元年間進(jìn)士。開元初，為滎陽主簿。五年至九年，參與編撰群書四部錄。官至洛陽尉。全唐詩存其詩十首。這首五言律詩最早見于國秀集。詩題的“次”字是 的意思。北固山，在今江蘇省鎮(zhèn)江市，

3、三面臨江。詩人這次途經(jīng)北固山去游吳中，但見船下江水潮平岸闊，頭頂南雁北歸，觸發(fā)了心中情思，于是寫下這首傳世佳作。【知識鏈接四】白居易白居易（772846），字 ，晚年自號 。 代大詩人。他主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，反對形式主義。其詩歌形象鮮明，語言通俗，內(nèi)容清新，如長恨歌琵琶行賣炭翁憶江南賦得古原草送別等，深得人們的喜愛和傳誦。有 72卷，集詩3000余首，數(shù)量之多，是唐代詩人中首屈一指的?！局R鏈接五】馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)，號 ，大都(今北京)人。 代著名 家。曾任江浙行省務(wù)官，不久即跳出宦海，退隱田園，寫出許多“嘆世”之作。其與關(guān)漢卿、王實甫、白樸，并稱 。在他的作品中，最能反映他風(fēng)

4、格的是散曲；散曲中又以小令天凈沙秋思最為有名，元人周德清譽之為“秋思之祖”，王國維稱贊其“寥寥數(shù)語，深得唐人絕句妙境”，是“小令之最佳音”。【知識鏈接六】元散曲散曲是元代的新詩體，是在民間逐漸發(fā)展形成的一種可以配樂歌唱的長短句歌詞，以后文人相繼大量寫作。散曲分小令與套數(shù)兩種。小令只有一支曲子。套數(shù)又叫“散套”、“套曲”，是由同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲。一套至少兩支曲子，多的可達(dá)三四十曲，沒有定數(shù)限制，但必須是同一宮調(diào)，而且要一韻到底。在結(jié)尾的地方，一般有“尾聲”，以表示首尾的完整和音樂的終結(jié)。散曲的長短句形式較詞更為靈活自由，最短的有一字句、二字句，最長的可有二三十字為一句的。句中可以襯字，使唱詞生動、通俗、口語化。觀滄海研讀：1、全詩以哪個字展開來寫的?為什么？2、這首詩寫了幾層意思?哪些詩句是寫現(xiàn)實的?哪些詩句是想像的?3、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷?次北固山下研讀：1、詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容?四聯(lián)之間有怎樣的關(guān)系? 2、哪些詩句直接表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情?對此，試聯(lián)系自身談?wù)劇?、想像“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸是怎樣的情景。如果你身臨其境，將會有怎樣的感受?錢塘湖春行研讀：1、詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容?從哪些詞語可以看出是初春的景色? 試分析。2、哪句詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了? 簡要說明。天凈沙秋思研讀：1、