人教版八下數(shù)學(xué)勾股定理測(cè)試題及答案_第1頁(yè)
人教版八下數(shù)學(xué)勾股定理測(cè)試題及答案_第2頁(yè)
人教版八下數(shù)學(xué)勾股定理測(cè)試題及答案_第3頁(yè)
人教版八下數(shù)學(xué)勾股定理測(cè)試題及答案_第4頁(yè)
人教版八下數(shù)學(xué)勾股定理測(cè)試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版八下數(shù)學(xué)勾股定理測(cè)試題及答案 一、選擇題(共10小題;共30分)1. 三角形的三邊長(zhǎng) a,b,c 滿(mǎn)足 a+b2-c2=2ab,則此三角形是( )A. 直角三角形B. 銳角三角形C. 鈍角三角形D. 等腰三角形 2. 若直角三角形的三邊長(zhǎng)分別為 2 , 4 , x ,則 x 的可能值有( )A. 1 個(gè)B. 2 個(gè)C. 3 個(gè)D. 4 個(gè) 3. 如圖,若 A=60,AC=20 m,則 BC 大約是(結(jié)果精確到 0.1 m) A. 34.64 m B. 34.6 m C. 28.3 m D. 17.3 m 4. 五根小木棒,其長(zhǎng)度分別為 7,15,20,24,25 ,現(xiàn)將他們擺成兩個(gè)直角三

2、角形,其中正確的是( )A. B. C. D. 5. 三角形的三邊長(zhǎng)分別為 2n2+2n,2n+1,2n2+2n+1(n 是自然數(shù)),這樣的三角形是( )A. 銳角三角形B. 直角三角形C. 鈍角三角形D. 銳角三角形或直角三角形 6. 如圖,在矩形 ABCD 中,AB=2,BC=4,對(duì)角線(xiàn) AC 的垂直平分線(xiàn)分別交 AD,AC 于點(diǎn) E,O,連接 CE,則 CE 的長(zhǎng)為 A. 3 B. 3.5 C. 2.5 D. 2.8 7. 如圖所示,有一塊直角三角形紙片,C=90,AC=4 cm,BC=3 cm,將斜邊 AB 翻折,使點(diǎn) B 落在直角邊 AC 的延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn) E 處,折痕為 AD,則 C

3、E 的長(zhǎng)為 A. 1 cm B. 1.5 cm C. 2 cm D. 3 cm 8. 如圖,將 ABC 放在正方形網(wǎng)格圖中(圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為 1),點(diǎn) A,B,C 恰好在網(wǎng)格圖中的格點(diǎn)上,那么 ABC 中 BC 邊上的高是 A. 102 B. 104 C. 105 D. 5 9. 如圖,將一個(gè)等腰直角三角形按圖示方式依次翻折,若 DE=a,則下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有 DC 平分 BDE; BC 長(zhǎng)為 2+2a; BCD 是等腰三角形; CED 的周長(zhǎng)等于 BC 的長(zhǎng)A. 1 個(gè)B. 2 個(gè)C. 3 個(gè)D. 4 個(gè) 10. 如圖,等腰 RtABC 中,ABC=90,O 是 ABC 內(nèi)一點(diǎn),

4、OA=6,OB=42,OC=10,O 為 ABC 外一點(diǎn),且 CBOABO,則四邊形 AOBO 的面積為 A. 10 B. 16 C. 40 D. 80 二、填空題(共6小題;共18分)11. 勾股定理的逆定理是 12. 在 ABC 中,C=90,c=10,a:b=3:4,則 a= ,b= 13. 已知 a-6+b-8+c-102=0,則以 a,b,c 為邊長(zhǎng)的三角形是 14. 在底面直徑為 2 cm,高為 3 cm 的圓柱體側(cè)面上,用一條無(wú)彈性的絲帶從 A 至 C 按如圖所示的圈數(shù)纏繞,則絲帶的最短長(zhǎng)度為 cm(結(jié)果保留 ) 15. 如圖,以 RtABC 的三邊為邊向外作正方形,其面積分別為

5、 S1,S2,S3,且 S1=4,S2=8,則 AB 的長(zhǎng)為 16. 已知 x-5+y-12+z-132=0,則由 x,y,z 為三邊組成的三角形是 三、解答題(共6小題;共52分)17. 正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都1,每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)分別按下列要求畫(huà)三角形(1) 使三角形的三邊長(zhǎng)分別為3,22,5(2) 使三角形為鈍角三角形且面積為4 18. 已知 ABC 的三邊 a 、 b 、 c 滿(mǎn)足 12a-4+2b-122+10-c=0,求最長(zhǎng)邊上的高 h 19. 如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是 1,ABC 的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,試判斷 ABC 是否為直角三角形?

6、為什么? 20. 在數(shù)軸上畫(huà)出表示 -10 及 13 的點(diǎn) 21. 在 ABC 中,ACB=90,AC=4,BC=3,在 ABD 中,BD=12,AD=13,求 ABD 的面積 22. 閱讀:如圖1,在 ABC 中,3A+B=180,BC=4,AC=5,求 AB 的長(zhǎng)小明的思路:如圖2,作 BEAC 于點(diǎn) E,在 AC 的延長(zhǎng)線(xiàn)上取點(diǎn) D,使得 DE=AE,連接 BD,易得 A=D,ABD 為等腰三角形由 3A+ABC=180 和 A+ABC+BAC=180,易得 BCA=2A,BCD 為等腰三角形依據(jù)已知條件可得 AE 和 AB 的長(zhǎng)解決下列問(wèn)題:(1) 圖2中,AE= ,AB= ;(2)

7、在 ABC 中,A 、 B 、 C 的對(duì)邊分別為 a 、 b 、 c如圖3,當(dāng) 3A+2B=180 時(shí),用含 a 、 c 的式子表示 b;(要求寫(xiě)解答過(guò)程)當(dāng) 3A+4B=180,b=2,c=3 時(shí),可得 a= 答案第一部分1. A2. B3. B4. C5. B6. C7. A8. A9. C10. C第二部分11. 如果三角形的三邊長(zhǎng) a,b,c,滿(mǎn)足 a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形12. 6;8 13. 直角三角形 14. 92+9 15. 23 16. 直角三角形第三部分17. (1) (2) 18. 由題意,得:12a-4=0 , 2b-122=0 , 10-c=0 .

8、 a=8 , b=6 , c=10 . a2+b2=c2 . ABC 為 RtABC,且 C=90 . 12ab=12ch . h=4.8 .19. 由勾股定理可得 AC=22+12=5;BC=42+22=20;AB=32+42=25, AC2+BC2=AB2, ABC 是直角三角形20. 21. ACB=90,AC=4,BC=3, AB2=AC2+CB2, AB=5 BD=12,AD=13, AD2=BD2+AB2, ABD=90, SABD=12ABBD=30答:ABD 的面積為 3022. (1) AE=92,AB=6; (2) 作 BEAC 交 AC 延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn) E,在 AE 延長(zhǎng)線(xiàn)上取點(diǎn) D,使得 DE=AE,連接 BD BE 為 AD 的中垂線(xiàn) AB=BD=c A=D A+D+ABD=180, DBC+2A+1=180 3A+21=180, DBC=A+1 3=A+1, 3=DBC CD=B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論