《縮句方法巧掌握》教學(xué)設(shè)計

1、縮句方法巧掌握教學(xué)設(shè)計寶雞高新第四小學(xué) 張淑霞教學(xué)內(nèi)容：縮句概念、縮句方法。教學(xué)目標(biāo)：1.了解縮句的概念、注意事項(xiàng)。2.掌握縮句的要求和常用的縮句方法技巧。教學(xué)重點(diǎn)：縮句的方法。教學(xué)過程：一、縮句概念：縮句，就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾，限制和補(bǔ)充說明的成分，留下最精簡的主干，表達(dá)完整的意思。說簡單一點(diǎn)兒，縮句就像是把一個枝繁葉茂的大樹去掉樹葉、樹枝，只留下最主要的完整的主干?？s寫句子的訓(xùn)練，可以讓我們更清楚的認(rèn)識句子的基本結(jié)構(gòu)，更好的理解和掌握句子的主要意思。二、縮句方法：縮寫句子有以下幾種常見的方法：（一）去“枝”留“干”法（抓住句子主干來縮簡）基本上每個完整的句子都具備“誰，做什

2、么”或“什么東西，怎么樣” 這樣的結(jié)構(gòu)，只要抓住句子的主干，我們就可以迅速的縮寫句子。如：“鐵球同時從高處落下來?！边@句話就是講“什么，怎么樣”的，因此這句話就可以縮寫為“鐵球落下來”。（二）見“de”刪減法這是一種更直觀、更簡單的方法，就是借助句子中的“的、地、得” 來縮減句子。把“的、地”前面的修飾限制語詞去掉，“得”后面補(bǔ)充說明語刪去。例句1，“美麗的蝴蝶飛走了?！本渲小懊利惖摹笔怯脕硇揎棥昂钡?，因此“美麗的”可刪去，這句話縮寫為“蝴蝶飛走了?！崩?，“人們興高采烈地談?wù)撝??！本渲小芭d高采烈地”是用來限制“談?wù)撝钡?，它要刪去，這句話就縮為“人們談?wù)撝??！崩?，“隊(duì)員們激動得泣不

3、成聲?！?句中“泣不成聲”是對激動的程度進(jìn)行補(bǔ)充說明的，應(yīng)該刪去。這句話縮寫為“隊(duì)員們激動?！保ㄈ?shù)量時間刪除法例如，“她的胸前掛滿了一個又一個獎?wù)??！本渲小耙粋€又一個”表示數(shù)量的詞語可以刪去。這句話縮寫為“胸前掛滿了獎?wù)隆！痹偃?，?997年的一個秋日，我發(fā)現(xiàn)了一塊黝黑的雨花石?！?句中表示時間的“1997年的一個秋日”和表示數(shù)量的“一塊”都可以刪去?？s寫為“我發(fā)現(xiàn)了雨花石?！保ㄋ模┨囟l件刪除法刪掉“在中（里、上下）”等表示特定的條件和環(huán)境的詞組。例如，“在溫暖的集體中，我收獲了快樂?！?這句話中，“在溫暖的集體中”是用來強(qiáng)調(diào)在怎樣的條件下“我”才能收獲快樂，可以刪掉。應(yīng)該縮成“我收獲了

4、快樂?！保ㄎ澹爸?、了、過”保留法保留句子中的“著、了、過”這些不能單獨(dú)使用的詞。例如，“我們一起登上了舉世聞名的長城?！睉?yīng)該縮寫為“我們登上了長城?！薄皽嘏年柟庹找煌麩o際的草原?！睉?yīng)該縮寫成“陽光照耀著草原?！保┱Z氣詞保留法句子后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，去掉可能會改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或情感。例如，“昨天晚上下的這場大雨，真是一場及時雨??！”應(yīng)縮寫成“這場大雨，真是及時雨??！”這樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語氣等方面保持一致。（七）否定詞保留法句子中出現(xiàn)的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，否則有可能顛倒句子的原意。如，“我在家里沒有找到妹妹的玩具?！睉?yīng)該

5、縮成“我沒有找到玩具?！薄拔也幻靼啄阏f這句話的意思?！睉?yīng)該縮成“我不明白意思?！薄皼]有”或“不”去掉就變成“我找到玩具?！薄拔颐靼滓馑??！焙驮湎胍磉_(dá)的意思截然相反，那就大錯特錯了。（八）專詞慎縮法很多句子里面出現(xiàn)了專用名詞和特定詞組，這樣的句子在縮寫的時候還存在一定的爭議，我們要看情況而定。如“鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)?！本渲小拔逍羌t旗”可以當(dāng)成特定詞組不進(jìn)行縮減，也可以縮成“紅旗”，但不能再縮成“旗”。也有的人認(rèn)為兩個字的修飾可以去掉，一個字的不可以再去掉了?？s寫后是“五星紅旗飄揚(yáng)?！被蛘?“紅旗飄揚(yáng)?！薄岸鼗湍呖呤鞘澜缏劽乃囆g(shù)寶庫?！笨s寫后是“敦煌莫高窟是寶庫?！被颉澳呖呤菍殠?。”

6、三、縮句時，要注意：1.是不改變原句的意思；2.是不改變原句的結(jié)構(gòu)；3.是縮寫后仍然是完整的句子。三、縮句規(guī)律順口溜：要縮句，莫煩惱，兩個句型要記牢；見de刪減分前后，修飾補(bǔ)充都不要；去數(shù)量，去條件，著了過啊不能忘；否定詞語要保留，專詞慎縮巧掌握。同學(xué)們，幾種常見的縮句方法和縮句時應(yīng)注意的問題老師就講解到這里，在今后的縮句練習(xí)中，大家可以比照上述方法進(jìn)行句子縮減。有興趣的同學(xué)趕快找一些縮句練習(xí)自己試一試吧。四、教學(xué)反思:縮句是小學(xué)中高年級考試中的常見題型。但由于縮句要求的精準(zhǔn)性，許多同學(xué)完成此類句型時，縮的不完整或?qū)渥又鞲傻陌盐詹粶?zhǔn)，以至于全軍覆沒。針對這種情況，我我查閱了大量的資料并,根據(jù)以自己總結(jié)的縮句的方法技巧錄制了這節(jié)微課，想讓學(xué)生了解掌握縮句的方法，并學(xué)會熟練使用。學(xué)生在愉快的氛圍中觀看微課，被這些方法和總結(jié)的順口溜所吸引，爭先恐后進(jìn)行句子練習(xí)