土地資源學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告班徽

1、土地資源學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué) 院： 農(nóng) 學(xué) 院 專 業(yè)： 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 姓 名： 學(xué) 號： 年 級： 2009級 任課教師： 20 年 月 日目錄一、前言-3二、實(shí)習(xí)目的-4三、實(shí)習(xí)材料- 4四、實(shí)習(xí)安排-4五、實(shí)習(xí)方法-4六、實(shí)習(xí)內(nèi)容-51、地形圖的認(rèn)識、野外定點(diǎn)、定向及實(shí)地地物與地貌類型的識別-52、航片的識別、立體觀察和航片解譯標(biāo)志的建立-103、土地面積量算-114、校區(qū)周邊土地類型和土地資源類型實(shí)地考察-11七、實(shí)習(xí)心得-12前言土地資源學(xué)是以土地作為資源來研究其組成要素的相互作用、綜合特征、時(shí)空變化規(guī)律及其開發(fā)利用、保護(hù)與滿足人類社會與自然環(huán)境需要關(guān)系的學(xué)科。研究土地資源學(xué)的目的是尋求解

2、決人類所面臨土地資源問題的途徑，這是一個(gè)從認(rèn)識土地資源及其存在的問題、為實(shí)現(xiàn)土地資源的合理利用制定土地資源在國民經(jīng)濟(jì)中的配置計(jì)劃和土地資源開發(fā)的完整過程。土地資源學(xué)實(shí)習(xí)是我們專業(yè)基本教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。通過此次實(shí)習(xí)，使我們進(jìn)一步鞏固土地資源學(xué)的基本原理，認(rèn)識地形圖上表示的各種地形地貌，學(xué)習(xí)并掌握學(xué)會在實(shí)地正確認(rèn)識并應(yīng)用地形圖，掌握地形圖的野外定向、定位以及實(shí)地地物與地貌類型的識別及其在地形圖上的對應(yīng)關(guān)系，了解航片的基本知識，熟悉航片判讀的基本要領(lǐng)和勾繪航片調(diào)繪面積線，熟悉常用的面積量算方法，深入認(rèn)識土地的特征特性，加深我們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的

3、基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)的主要有以下幾個(gè)方面內(nèi)容：1、認(rèn)識地形圖上表示的各種地形地貌，了解地形圖所在區(qū)域范圍內(nèi)水文、地貌及其組合方式；學(xué)會在實(shí)地正確認(rèn)識并應(yīng)用地形圖，掌握地形圖的野外定向、定位以及實(shí)地地物與地貌類型的識別及其在地形圖上的對應(yīng)關(guān)系；2、了解航片的基本知識，熟悉航片判讀的基本要領(lǐng)和勾繪航片調(diào)繪面積線；掌握航片目視解譯的一般程序和建立航片解譯標(biāo)志；3、熟悉常用的面積量算方法，分別用網(wǎng)格法、求積儀法和地理信息系統(tǒng)方法量算圖斑面積；4、通過對校區(qū)周邊土地類型和土地資源類型實(shí)地考察，深入認(rèn)識土地的特征特性。 第 小組小組成員： 二、實(shí)習(xí)目的1、認(rèn)識地形圖上表示的各種地形地貌，了解地形圖所在區(qū)域范圍內(nèi)

4、水文、地貌及其組合方式；學(xué)會在實(shí)地正確認(rèn)識并應(yīng)用地形圖，掌握地形圖的野外定向、定位以及實(shí)地地物與地貌類型的識別及其在地形圖上的對應(yīng)關(guān)系；2、了解航片的基本知識，熟悉航片判讀的基本要領(lǐng)和勾繪航片調(diào)繪面積線；掌握航片目視解譯的一般程序和建立航片解譯標(biāo)志；3、熟悉常用的面積量算方法，分別用網(wǎng)格法、求積儀法和地理信息系統(tǒng)方法量算圖斑面積；4、通過對校區(qū)周邊土地類型和土地資源類型實(shí)地考察，深入認(rèn)識土地的特征特性。三、實(shí)習(xí)材料 地形圖（1：1萬）；土地利用現(xiàn)狀圖；航片；三角板；量角器；直尺；皮尺；鋼尺；立體鏡；求積儀；羅盤儀；計(jì)算器；蒙片紙；鉛筆；小刀；計(jì)算機(jī)等。四、實(shí)習(xí)安排實(shí)習(xí)分組情況：本班（農(nóng)資XXX

5、班）共XX人，分成X個(gè)小組，每小組X人；我們小組的組成成員有： 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：農(nóng)生樓（新二教）實(shí)驗(yàn)室211、215，南校區(qū)及周邊地區(qū)；實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年 12月19日至12月23日。五、實(shí)習(xí)方法本次實(shí)習(xí)由X老師講授實(shí)習(xí)方法，指導(dǎo)實(shí)習(xí)，由我們六個(gè)人組成的實(shí)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，獨(dú)立完成外業(yè)、內(nèi)業(yè)全部工作。六、實(shí)習(xí)內(nèi)容、地形圖的認(rèn)識、野外定點(diǎn)、定向及實(shí)地地物與地貌類型的識別地形圖（topographic map）是指地表起伏形態(tài)和地物位置、形狀在水平面上的投影圖。具體來講，將地面上的地物和地貌按水平投影的方法(沿鉛垂線方向投影到水平面上)，并按一定的比例尺縮繪到圖紙上。我國的基本比例尺地形圖包括1：1

6、00萬，1：50萬，1：25萬，1：10萬，1：5萬，1：1萬）。由于制圖的區(qū)域范圍比較小，因此能比較精確而詳細(xì)地表示地面地貌水文、地形、土壤、植被等自然地理要素，以及居民點(diǎn)、交通線、境界線、工程建筑等社會經(jīng)濟(jì)要素。地形圖是根據(jù)地形測量或航攝資料繪制的，誤差和投影變形都極小。地形圖是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國防建設(shè)和科學(xué)研究中不可缺少的工具；也是編制各種小比例尺普遍地圖、專題地圖和地圖集的基礎(chǔ)資料。國際1：100萬地圖的標(biāo)準(zhǔn)分幅是經(jīng)差6°和緯差4°，由于隨著緯度增高地圖面積迅速縮小，所以規(guī)定在緯度60°到76°之間雙幅合并，即每幅圖包括經(jīng)差12°，緯差4&#

7、176;；在緯度76°到88°之間由四幅合并，即每幅圖包括經(jīng)差24°，緯差4°；緯度88°以上單獨(dú)為一副。1：100萬地形圖的分幅是從地球赤道(緯度0°)起，分別向南北兩極，每隔緯差4°為一橫行，依次以字母A，B，C，D，V表示；由經(jīng)度180°起，自西向東每隔經(jīng)差6°為一縱列，依次用數(shù)字1，2，3，60表示。每幅圖的編號，先寫出橫行的代號，中間繪一橫線相隔，后面寫出縱列的代號。如北京某處的緯度為北緯39°56，經(jīng)度為東經(jīng)116°22，則該點(diǎn)所在的1：100萬比例尺圖的圖幅號是J50。1

8、：50萬、1：25萬、1：10萬3種比例尺地形圖的分幅和編號，都是在1：100萬比例尺地圖分幅和編號的基礎(chǔ)上，按照一定的緯差和經(jīng)差細(xì)分而成。一幅地形圖通常由圖幅及圖幅號、圖名、接圖表及接圖號、測繪單位及年月、比例尺、坡度尺、坐標(biāo)系及高程系、公里方格網(wǎng)等組成。地形圖圖面標(biāo)志的認(rèn)識：圖幅號與圖名：在圖的北邊除了圖幅編號外，還有圖名，它是以這幅圖的最著名、最重要的地名來命名的。接圖表及接圖號：為便于接圖，在左上方的圖廓外附有接圖表，注明與其相連接的圖號，中間陰影斜線部分為本圖幅。1:5萬及1:10萬的地形圖，其圖廓四邊中部還注有四鄰相接的圖幅編號。測繪單位及年月：測繪單位及年月注在圖廓外左下方或右下

9、方，便于用圖單位了解該圖的適用程度。比例尺：分直線比例尺和數(shù)字比例尺兩種，有的除標(biāo)注數(shù)字比例尺外還繪有直線比例尺，以便用圓規(guī)在圖上量取距離。坡度尺：在1:5萬與1:2.5萬的地形圖圖廓外，畫有坡度尺，以便量算地面坡度。近年來出版的1:1萬地形圖也繪有坡度尺。坐標(biāo)系及高程系：地球上的點(diǎn)位是采用地理坐標(biāo)（經(jīng)度、緯度）來表示的，我國以前采用1954年北京坐標(biāo)系統(tǒng)，現(xiàn)多用1980年大地坐標(biāo)系統(tǒng)。地形圖高程系統(tǒng)采用1956年黃海高程系或1985年國家高程基準(zhǔn)。公里方格網(wǎng)：簡稱公里網(wǎng)，即平面直角坐標(biāo)系（網(wǎng)），用該格網(wǎng)可以量測圖上圖形的水平面積及某點(diǎn)位的平面坐標(biāo)。地形圖是通過等高線來表示地形的，等高線的定義

10、是：假設(shè)把一個(gè)山，從山底到山頂用相同高度差（等高距）的水平面一層一層地切進(jìn)去，每層就會出現(xiàn)一個(gè)切口，再把這些切口的邊緣線垂直投影在一個(gè)平面上，就會出現(xiàn)一圈套一圈的，由切口邊緣組成的曲線圖形，每一條曲線代表一定的地面高度，這些曲線就叫等高線。等高線的類型有以下幾種：首曲線：也叫基本等高線，是按等高距（相鄰等高線的高程差）繪制的等高線，用0.1mm細(xì)線表示。計(jì)曲線：也叫加粗等高線，每隔三條或四條首曲線加粗描繪的曲線，用0.3mm粗實(shí)線表示。間曲線：也叫半距等高線，它是首曲線等高距的1/2，用于首曲線不能顯示的重要地貌碎部，用0.1mm的長虛線表示。助曲線：也叫輔助等高線，它是首曲線等高距的1/4，

11、用于間曲線不能顯示的重要微小地貌，用0.1mm的短虛線表示。等高線有以下的特性：同一條等高線上的各點(diǎn)，其高程均相等；除垂直斜坡和倒懸狀斜坡外，等高線不相交也不會重合。垂直斜坡和倒懸斜坡，在圖上一般不用等高線表示，而以特殊地貌符號表示；等高線是不間斷的封閉曲線，不在本圖幅封閉，就在鄰圖幅封閉；同一等高距的地形圖上，等高線越密，斜坡就越陡，等高線越稀，斜坡就越緩；等高線間隔相等，則是等齊斜坡；圖上等高線與實(shí)地地貌形態(tài)保持水平相似關(guān)系。各種地貌形態(tài)和等高線圖形對照圖利用地形圖可以判斷出常見地形如水系、山地、平原、丘陵等地形和土地利用情況： 從地形圖上表示的森林、草地、旱地、水田、果園等土地利用類型的

12、分布情況，有利于了解區(qū)域的土地利用特點(diǎn)。道路網(wǎng)及居民點(diǎn)的分布情況：根據(jù)道路網(wǎng)及居民點(diǎn)的分布情況，可分析城鄉(xiāng)之間的關(guān)系及其在工、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。生產(chǎn)問題：據(jù)等高線所示地形特點(diǎn)，推測由地形導(dǎo)致的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題。如地形低洼、溝谷平坦，排水困難；地勢高、水源差、溝深窄，光照條件差農(nóng)作物產(chǎn)量低等。常見地形的判斷：（1）水系： 從干流、一級支流、二級支流的走向及切割等高線的情況，讀出流域范圍內(nèi)干流和支流的流向、水位差、河曲情況等，從干流與支流及溝谷匯合的關(guān)系讀出水系類型及沖溝溝頭、溝谷、溝口、溝寬、溝谷比降。根據(jù)等高線所示山脈及丘陵能判讀出巖層走向，再從河流或沖溝與巖層走向的關(guān)系，讀出河流或沖溝兩側(cè)

13、等高線分布疏密及組合形狀，讀出河谷的形狀（U型或V型）、定出河谷或沖溝的發(fā)育階段幼年河（或沖溝）、壯年河（或沖溝）、老年河（或沖溝），同時(shí)讀出河谷形狀、河漫灘及河流階地的分布。（2）山地： 從等高線所示讀出山地的地理位置、絕對高度、山體的走向和山坡坡向、坡度、坡形等。根據(jù)我國地貌學(xué)分類，山體分為以下幾種類型：山地類型絕對高度（m）相對高度（m）極高山>5000>1000（深切割）高 山35005000>1000（深切割）5001000（中等切割）200500（淺切割）中 山10003500>1000（深切割）5001000（中等切割）200500（淺切割）低 山5001

14、0005001000（中等切割）200500（淺切割）（3）丘陵： 絕對高度<500m，相對高度<100m。根據(jù)不同丘陵地形對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，丘陵又分為以下幾種類型：丘陵類型相對高度（m）谷地類型谷寬（m）高丘（深丘）100200寬谷100-200中丘50100中谷50-100低丘（淺丘）2050窄谷20-50緩丘<20狹谷<20（4）平原：（1）據(jù)平原形狀分為： 傾斜平原： 地表傾斜度在1/100以下； 凹狀平原： 平原四周向中部傾斜； 波狀平原： 平原表面無一定的傾斜方向，呈波狀起伏。（2）據(jù)平原的絕對高度又分為：低平原，海拔200m；高平原，海拔在200600m。

15、根據(jù)地形圖上等高線的密集程度以及一些圖面標(biāo)志，可以對該地區(qū)的地形、地貌進(jìn)行分區(qū)，并可進(jìn)行深入的土地利用狀況描述：(）直觀判斷：對地形圖上等高線的密集程度、海拔高度進(jìn)行粗略判斷可以大致把一幅地形圖分成若干不同地貌區(qū)。如：山地、丘陵、平壩。(）地貌類型判斷：在各區(qū)域中找出十個(gè)以上的高程點(diǎn)計(jì)算平均值，算出山腳、山頂?shù)钠骄０危贸鱿鄬Ω卟?。由平均最高海拔判斷該區(qū)屬五大地貌類型的哪一種，再根據(jù)相對高差進(jìn)一步判斷其屬五大地貌類型的哪一種。若判斷該區(qū)為丘陵地貌，則需要量算該區(qū)典型谷地的寬度，進(jìn)一步判斷其丘陵的類型。若為山地、平壩則不需作進(jìn)一步量算。例如：算出某區(qū)最高平均海拔為400米，相對高差為105米，

16、則該區(qū)為中丘寬谷地貌。若算出某區(qū)平均海拔為950米，相對高差600米則為低山中切割地貌。(）土地利用類型判斷：根據(jù)圖面符號判斷該區(qū)土地利用類型，以該區(qū)最主要的土地利用類型作為命名依據(jù)。土地利用類型按新的土地分類為12個(gè)一級類，如林地利用區(qū)。(）分區(qū)命名:典型地名+地貌類型+土地利用類型 如：周公山低山中切割耕地利用區(qū)。定向野外用圖時(shí)首先是進(jìn)行定點(diǎn)、定位和定向，用羅盤儀確定地形圖上的北方對應(yīng)實(shí)地的北方，使地形圖與實(shí)地的空間關(guān)系保持一致。利用羅盤儀定向：將羅盤儀的長邊靠在南北向的內(nèi)圖廓邊線上，且羅盤儀的北刻度對準(zhǔn)圖的正北方，再水平轉(zhuǎn)動圖紙使羅盤儀磁針北極指示出偏角圖中所注的磁偏角值為止。此時(shí)，圖上

17、方位與實(shí)地便完全吻合。轉(zhuǎn)動地形圖的具體方法是，當(dāng)磁子午線東偏時(shí)，要使地形圖的北圖廓一端向西轉(zhuǎn)動；磁子午線若是西偏，則北圖廓一端向東轉(zhuǎn)動。利用線狀地物定向：先在圖上找出一條明顯線狀地物，如道路、河流、渠道、土坎、地類界等，持圖者站在線狀地物上，用一直尺貼放在圖面對應(yīng)地物上，然后轉(zhuǎn)動圖紙，沿直線邊緣瞄準(zhǔn)實(shí)地線狀地物，當(dāng)直尺與實(shí)地線狀地物方向一致時(shí)，則地形圖的方向已標(biāo)定。依地物定向，是野外工作中地形圖定向的主要方法，只有在無明顯可參照地物時(shí)才需要用羅盤儀定向。定點(diǎn)地形圖上已繪出的具有明顯特征的，并與實(shí)地相對應(yīng)的點(diǎn)，稱為已知點(diǎn)。準(zhǔn)確地判定這些點(diǎn)位是野外閱讀地形圖的重要依據(jù)，也是實(shí)地填圖和現(xiàn)場定位的關(guān)鍵

18、。2 地貌特征點(diǎn)：山頂、鞍部、沖溝起點(diǎn)、明顯坡度變換點(diǎn)等。地物特征點(diǎn)：房角、地物輪廓線轉(zhuǎn)折點(diǎn)、道路交叉口、河渠匯合處、地類界與線狀地物交點(diǎn)等。獨(dú)立地物：如水塔、煙囪、土堆、孤立樹、橋梁、涵洞、礦井和水井等。確認(rèn)已知點(diǎn)位點(diǎn)時(shí)，一定要準(zhǔn)確無誤，一旦誤判錯(cuò)認(rèn)，就可能導(dǎo)致整個(gè)野外作業(yè)的失敗。定位是將野外作業(yè)者在實(shí)地的位置正確地標(biāo)定在圖上，這是野外用圖的基礎(chǔ)。具體定位方法有以下幾種：追蹤法：起始點(diǎn)按交會法或其他方法確定本人在圖上的位置，并根據(jù)行蹤隨時(shí)注意本人在圖上的新位置。交會法：圖1-2 前方交繪法示意圖前方交會法：站在已知點(diǎn)上，根據(jù)明顯地物來確定所站點(diǎn)位與周圍地物關(guān)系的定位方法。當(dāng)圖與實(shí)地完全吻合后

19、（圖紙不動），找出三個(gè)明顯地物點(diǎn)A、B、C（圖上分別為a、b、c），先把羅盤儀或直尺對準(zhǔn)在通過圖上和實(shí)地的a和A ，作一直線；其余兩點(diǎn)，按同法繪出直線，如三線交于一點(diǎn)O，此O點(diǎn)即本人在圖上的位置。后方交會法：站在未知點(diǎn)上，用三個(gè)已知點(diǎn)來求出所站位置的定位方法。用羅盤儀的南端（S端，即180°）分別對準(zhǔn)三個(gè)已知點(diǎn)（即為圖上和實(shí)地均有的同名地物點(diǎn)）。讀（讀北針?biāo)傅目潭龋┏鋈齻€(gè)方位角，此方位角即為已知點(diǎn)的方向，然后在圖上分別以三已知點(diǎn)為原點(diǎn)，按相應(yīng)的方位角作出三條方向線，其交點(diǎn)即為站立點(diǎn)位置。圖1-3后方交繪法示意圖方向距離法：用羅盤儀測出人站位置（未知點(diǎn)）位于已知點(diǎn)的方向（方位角），再

20、用步量、目估或皮尺量出未知點(diǎn)到已知點(diǎn)的距離，最后在圖上以已知點(diǎn)為原點(diǎn)作出其方向線，再以其距離去截取，其交點(diǎn)就為人站的位置（即未知點(diǎn)）。 方向距離法示意圖、航片的識別、立體觀察和航片解譯標(biāo)志的建立一景航片由航片編號、坐標(biāo)、水準(zhǔn)儀、時(shí)間及影像組成。利用2景相鄰的航片可以進(jìn)行立體觀察，立體觀察的條件是：（1）必須是由不同的攝影站向同一地區(qū)所攝取的兩張像片。（2）兩張像片的比例尺相差不得超過16%。（3）兩眼必須分別各看兩張像片上的相應(yīng)影像，即左眼看左像，右眼看右像。（4）兩張像片放置時(shí)，必須使同名像點(diǎn)的連線與眼基線平行，而且同名像點(diǎn)間的距離應(yīng)該小于眼基距。在航空像片上，不同地物有其不同的影像特征，能

21、在航空像片影像上直接看到的可供判讀的影像特征稱為直接判讀標(biāo)志，如影像的形狀、大小、色調(diào)及陰影等。物體之間的相互位置與相互聯(lián)系的規(guī)律也可以作為間接判讀的依據(jù)。航片的判讀標(biāo)志包括直接判讀標(biāo)志和間接判讀標(biāo)志。直接判讀標(biāo)志主要是形狀、大小和色調(diào)等。間接判讀標(biāo)志主要是組合圖案和紋理。目視解譯一般程序：（1）了解影像的輔助信息；（2）掌握專業(yè)資料；（3）建立相應(yīng)的解譯標(biāo)志；（4）預(yù)解譯；（5）地面實(shí)況調(diào)查；（6）詳細(xì)解譯；（7）土地利用類型轉(zhuǎn)繪與制圖、土地面積量算土地面積量算的方法主要有解析法、圖解法和器械法三類，其中器械法又可分為求積儀法、膜片法、稱重法、電算法等。目前，縣級國土資源部門主要用求積儀法、

22、方格法和計(jì)算機(jī)量算法。我們主要學(xué)習(xí)了他們的原理。方格法：確定方格代表的實(shí)地面積（即計(jì)算單格值）；蒙圖；查算方格數(shù)；計(jì)算面積；求積儀法：求積儀是最常用的面積量算儀器,目前有機(jī)械求積儀和數(shù)字求積儀兩類。掌握數(shù)字求積儀進(jìn)行面積量算的基本操作、校區(qū)周邊土地類型和土地資源類型實(shí)地考察土地包括影響土地用途潛力的所有自然環(huán)境如氣候、地貌、土壤、植被和水文以及人類過去、現(xiàn)在的活動結(jié)果。土地具有面積的有限性、位置的固定性、質(zhì)量的動態(tài)性、利用的永續(xù)性、用途的多宜性與多用性、不可代替性、社會性等特征。土地類型是景觀形態(tài)特征和土地的自然、社會、經(jīng)濟(jì)屬性相對一致的一系列空間單元。由于土地各構(gòu)成要素的空間變異性以及各要素

23、之間的相互作用、相互影響，使得在不同地域空間內(nèi)具有各種不同的景觀形態(tài)特征和土地屬性。通常對土地類型的劃分有景觀法、參數(shù)法和過程法三大類。景觀法以景觀形態(tài)單元為基礎(chǔ)劃分土地類型的一種方法。這種方法在國內(nèi)外應(yīng)用尤為廣泛。該方法依據(jù)土地因素在各地段的結(jié)合方式及其作用強(qiáng)度的差異，通過綜合分析，選取其中對土地單位個(gè)體分異起主導(dǎo)作用的因素確定土地類型個(gè)體的空間界線。其特點(diǎn)是注重形態(tài)，很少考慮數(shù)量指標(biāo)，優(yōu)點(diǎn)是依據(jù)對地貌因素和其它因素之間相互作用的深入研究，一般能得到內(nèi)部一致性較強(qiáng)的土地單元；應(yīng)用比較方便，能準(zhǔn)確地劃分土地類型。參數(shù)法是根據(jù)土地成分的特征值劃分土地類型的一種方法。即在選取的相對重要參數(shù)分類的基

24、礎(chǔ)上進(jìn)行土地單位劃分的方法。參數(shù)法的科學(xué)性取決于參數(shù)的科學(xué)選取與分級。應(yīng)用受限。但該方法有定量的持點(diǎn)，適宜于計(jì)算機(jī)處理。過程法是通過對土地分異各主要過程以及過程動力學(xué)持點(diǎn)的研究，以上地內(nèi)部的作用過程為依據(jù)，將不同成分過程效應(yīng)在空間上的變化界線作為土地單位的邊界，進(jìn)而產(chǎn)生土地單位一定程度上的獨(dú)立性。過程法依據(jù)的是土地單位分異的本質(zhì)原因，因而是真正綜合的方法。但必須對土地分異的自然過程有深入地定量分析才能采用。中國1：100萬土地類型分類系統(tǒng)分為：土地綱：影響土地地帶性分異的水、熱、氣候因子組合特征為分類依據(jù)，具體指標(biāo)為10積溫和干燥度。土地類：土地綱內(nèi)具有相同地貌類型的一類土地，其分類以綜合反映

25、大中地形和巖性類別的地貌類型為依據(jù)。土地型：一個(gè)承上啟下的土地分類單元，在土地類內(nèi)具有相同小地貌、土壤類型(土類或亞類)、植物群落的一群土地以小地貌類型、土類或亞類、植物群落或利用方向作為分類依據(jù)。土地相：相同景觀(地形；巖性、土壤、水文、植被等相對一致的一組土地，根據(jù)土屬類型、植被種群或利用方式差異劃分。土地面：基層分類的基本單元，是具有相似生產(chǎn)潛力的一片土地，分類依據(jù)為土種、坡度、坡向等。我們這里是按照土地利用類型對土地資源進(jìn)行劃分和考察的。1984年的中國土地利用分類系統(tǒng)將我的土地利用類型劃分為耕地、林地、草地、園地、水域、居民地、工礦企業(yè)用地和未利用地等八大類。在學(xué)校周邊主要土地利用類

26、型是耕地、林地和居民地以及工礦企業(yè)用地，其它利用類型很少。七、實(shí)習(xí)心得土地資源學(xué)是以土地作為資源來研究其組成要素的相互作用、綜合特征、時(shí)空變化規(guī)律及其開發(fā)利用、保護(hù)與滿足人類社會與自然環(huán)境需要關(guān)系的學(xué)科。研究土地資源學(xué)的目的是尋求解決人類所面臨土地資源問題的途徑，這是一個(gè)從認(rèn)識土地資源及其存在的問題、為實(shí)現(xiàn)土地資源的合理利用制定土地資源在國民經(jīng)濟(jì)中的配置計(jì)劃和土地資源開發(fā)的完整過程。土地資源學(xué)實(shí)習(xí)是我們專業(yè)基本教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們進(jìn)一步鞏固土地資源學(xué)的基本原理，認(rèn)識地形圖上表示的各種地形地貌，學(xué)會在實(shí)地正確認(rèn)識并應(yīng)用地形圖，學(xué)習(xí)并掌握地形圖的野外定向、定位以及實(shí)地地物與地貌類型的識別

27、及其在地形圖上的對應(yīng)關(guān)系，了解航片的基本知識，熟悉航片判讀的基本要領(lǐng)和勾繪航片調(diào)繪面積線、常用的面積量算方法，深入認(rèn)識土地的特征特性，加深我們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。 此次教學(xué)實(shí)習(xí)我們在X老師的指導(dǎo)下，依靠小組成員之間的相互配合順利完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目地和要求。為期五天的土地資源學(xué)的實(shí)習(xí)，我們在X老師的指導(dǎo)和實(shí)習(xí)安排下，結(jié)合我們自身實(shí)際情況，依附團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和相互配合，我們熟悉并較好地掌握到了一些土地資源學(xué)知識和技能: 認(rèn)識地形圖上表示的各種地形地貌，學(xué)會了在實(shí)地正確認(rèn)識并應(yīng)用地形圖，了解地形圖所在區(qū)域范圍內(nèi)水文、地貌及

28、其組合方式；了解航片的基本知識，掌握地形圖的野外定向、定位以及實(shí)地地物與地貌類型的識別及其在地形圖上的對應(yīng)關(guān)系；掌握航片目視解譯的一般程序和建立航片解譯標(biāo)志；熟悉常用的面積量算方法，并學(xué)會分別用網(wǎng)格法、求積儀法和地理信息系統(tǒng)方法量算圖斑面積，熟悉航片判讀的基本要領(lǐng)和勾繪航片調(diào)繪面積線。鞏固了我們的理論知識，是我們積攢經(jīng)驗(yàn)的絕好機(jī)會，也為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會。這次實(shí)習(xí)讓我更深刻的理解到了實(shí)踐的重要性，書本上的知識固然重要，但是僅僅有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，理論脫離了實(shí)際就沒有了價(jià)值。比如說這次實(shí)習(xí)，我們通過課堂學(xué)習(xí)都知道土地利用是如何進(jìn)行分類的，但是這些理論知識到了實(shí)際應(yīng)用時(shí)就會出現(xiàn)一些問題：很多土地是商服用地、倉儲用地和居民住宅用地混合在一起的（一、二層用于商服和倉儲用地，以上的用于住宅）。諸如此類的問題在實(shí)習(xí)中還有很多，這些問題就考驗(yàn)了我們知識的實(shí)際應(yīng)用能力，從而增強(qiáng)了知識的實(shí)用性。雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間比較短，但是我還是