2022年4月小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年4月小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié) 工作總結(jié)范文1 本學(xué)期在學(xué)校的支配下，本人擔(dān)當(dāng)七班級(jí)(x)班的班主任工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級(jí)工作的指導(dǎo)方向，堅(jiān)持把育人工作放在班級(jí)工作的首位。為把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強(qiáng)分散力的班集體，我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣訓(xùn)練為主，以素養(yǎng)訓(xùn)練為輔，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、樂觀做好開學(xué)初的各項(xiàng)預(yù)備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生的心情。 因?yàn)槭莿倧膶W(xué)校升入學(xué)校的學(xué)生，他們對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著漂亮的向往，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學(xué)生以就讀于沙中而懊惱，有部分學(xué)生或有失落心情或有抵觸心情?；诜N種緣由，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生擔(dān)心的心情是開

2、學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓舞工作： 1、以上屆中考的優(yōu)異成果激勵(lì)學(xué)生。 2、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣。 3、區(qū)分學(xué)校與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟識(shí)中學(xué)生活，消退恐驚心理。 4、開了主題班會(huì)“在同一起跑線上”，警策學(xué)生。 二、協(xié)作政教處抓好學(xué)生的儀容儀表，以整頓班級(jí)的精神面貌。 學(xué)生的精神狀態(tài)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用，因此一開頭在儀容儀表上狠抓狠打，做到對(duì)違紀(jì)者絕不姑息，這對(duì)于今后的工作具有事半功倍的作用。 三、班委的選用及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作的有序開展。 一個(gè)新班級(jí)的營建，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我通過兩個(gè)渠道來選用：一是參閱學(xué)生在學(xué)校時(shí)的資料;二是

3、借開學(xué)初的觀看、考驗(yàn)。 深化素養(yǎng)訓(xùn)練，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng)，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當(dāng)班干部參加班級(jí)的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級(jí)日記的記錄，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級(jí)。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 四 、專心去愛每個(gè)學(xué)生。 德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。所謂后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成果差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生。 由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會(huì)不

4、同程度受到師生的冷落、薄待甚至卑視。這樣訓(xùn)練的結(jié)果是后進(jìn)生更差。老師是人類文化的傳播者，對(duì)人類社會(huì)的連續(xù)和進(jìn)展，起著橋梁作用，十七世紀(jì)宏大的捷克訓(xùn)練家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過，“我們對(duì)國家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教育青年和訓(xùn)練青年更好，更宏大的呢?”翻開中國數(shù)千年歷史，你會(huì)發(fā)覺和善的人們，歷來把“老師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的。 “訓(xùn)練需要愛，也要培育愛。沒有愛的訓(xùn)練是死亡的訓(xùn)練，不能培育愛的訓(xùn)練是失敗的訓(xùn)練。”這一訓(xùn)練名言告知我們，愛是訓(xùn)練的生命，是訓(xùn)練的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素養(yǎng)訓(xùn)練對(duì)每一位訓(xùn)練工提出了更高的要求，那就是必需全面地愛學(xué)生。 “一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生

5、。”這要求每一位老師胸懷一顆愛心，專心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一熟悉，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可。我也從心里喜愛上了他們。 五、尚有不少工作不盡人意。 由于沒有更多的時(shí)間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生消失不良行為時(shí)，雖能賜予準(zhǔn)時(shí)提示、訓(xùn)練，但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依舊不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和擔(dān)心。 帶班以來，雖然從各方面都特別留意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在班級(jí)上還是消失了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍舊還有部分厭學(xué)，或淘氣搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。 面對(duì)問題，今后我將不斷地向各位有閱歷的

6、班主任老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，奮勉上進(jìn);面對(duì)學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨，永久滋潤著他們健康成長。 工作總結(jié)范文2 (一) 踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作 作為一名老師，只有踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作，才能作到稱職。 一個(gè)學(xué)期以來，我教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作務(wù)實(shí)。課前，堅(jiān)持仔細(xì)備好每一節(jié)課，細(xì)心設(shè)計(jì)教案;上課，力求依據(jù)不同的學(xué)生，設(shè)計(jì)各種相宜各層次學(xué)生都能接受的問題，以求得發(fā)揮教學(xué)的最好效果。課后，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)。依據(jù)近年來，中考試卷擴(kuò)大課外現(xiàn)代文和文言文閱讀比重的趨向，我因此特殊注意對(duì)學(xué)生閱讀力量的培育。利用課余時(shí)間，查找大量的資料，并不辭辛苦地把它們打印成字，印發(fā)給學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)在課堂上讓學(xué)生進(jìn)行比較閱讀，培育學(xué)生對(duì)學(xué)問的遷移

7、力量。 (二)勤勤懇懇致力于對(duì)優(yōu)生的培育 教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校前途的重要因素，也是衡量每一個(gè)老師教學(xué)工作的一把重要尺子。而初三又是一段特別而又關(guān)鍵的階段，本學(xué)期，我轉(zhuǎn)變了對(duì)班級(jí)優(yōu)差生同步抓的策略，把全部的精力致力于對(duì)班級(jí)中有升學(xué)盼望的中等生和優(yōu)秀生的培育。 平常，犧牲自己的空閑時(shí)間，利用每星期一的午休為學(xué)生做免費(fèi)的輔導(dǎo)或在教室里監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，在肯定程度上關(guān)心學(xué)生營造了“爭分奪秒”的學(xué)習(xí)氣氛;為了在短期內(nèi)盡快提高學(xué)生的作文水平，堅(jiān)持每星期至少額外布置一篇寫作任務(wù)，如有佳作，就不怕麻煩，花費(fèi)肯定的時(shí)間把它們打印成文貼在教室里，供學(xué)生品讀，并以此達(dá)到鼓舞學(xué)生的目的。 這樣做雖然很辛苦，但取得了很好的效

8、果：(3)班的余x勝，余x和(7)班的葉x西，葉x茶、余x紅等部分同學(xué)的寫作力量有明顯進(jìn)步，寫作愛好大大提高了，消失了“被動(dòng)寫作到主動(dòng)寫作”的可喜轉(zhuǎn)變，我對(duì)此感到由衷的興奮。 (三)時(shí)時(shí)刻刻不忘連續(xù)學(xué)習(xí) 訓(xùn)練是制造將來的事業(yè)，它打算了一個(gè)有使命感的老師必需有創(chuàng)新意識(shí)。沒有創(chuàng)新意識(shí)，必定缺乏競爭精神，所以老師必需要“活到老，學(xué)到老”。 初三的教學(xué)任務(wù)雖然繁忙而又緊急，但是，為了準(zhǔn)時(shí)汲取先進(jìn)的教學(xué)信息，關(guān)注教學(xué)新動(dòng)態(tài)，一有時(shí)間我就看一些訓(xùn)練教學(xué)書刊，上網(wǎng)找優(yōu)秀教案。并樂觀外出聽課，讓自己隨時(shí)充電，汲取新奇血液，從而提高教學(xué)水平和管理力量，為了給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的預(yù)備。 當(dāng)然，在我的實(shí)

9、踐工作中還存在著這樣或那樣的不足，我想，這將是我以后努力的方向。 一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。 學(xué)校階段是人生的特別階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，奇怪心大，可塑性令人驚訝，要把這樣的學(xué)生培育成材，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠意，有一顆關(guān)懷愛惜學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信念，否則，學(xué)生就不會(huì)買你的帳。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。 二、關(guān)懷愛惜學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。 讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是訓(xùn)練的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“訓(xùn)練技巧的全部神秘就在于如何愛惜

10、兒童”。學(xué)生是將來的接班人，是祖國明天的建設(shè)者，要讓他們成材，把他們帶到抱負(fù)的境地，就必需關(guān)懷愛惜他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)懷學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。 三、信任學(xué)生，敬重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。 一個(gè)老師信任學(xué)生，敬重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生簡單做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。 四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。 在干班主任工作之初，思想單純，方法簡潔，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來

11、，我虛心向老老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任閱歷，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。 1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，并實(shí)行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的樂觀性。 2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪，定期召開家長座談會(huì)，取得家長的協(xié)作。 3、常常和任課老師聯(lián)系。多和任課老師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的狀況，又爭取了他們的幫助，特別有利于班級(jí)管理。 4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的仰慕轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得見，摸得著?5、不斷提高自身素養(yǎng)。訓(xùn)練是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱忱是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，才能適應(yīng)新形