九年級化學(xué)上第七章燃料及其利用單元測試(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第七單元燃料及其利用檢測題班級_ 姓名_ 成績_相對原子質(zhì)量：H1 O16 C-12 Mg-24 Zn65 一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分）1.新能源的開發(fā)和地球環(huán)境的保護是人類共同的目標。由此可見，最理想的能源是（ ）A天然氣 B氫氣 C酒精 D汽油2. 人類正面臨著石油短缺、油價上漲的困惑。以下解決能源問題的方法不當?shù)氖牵?） A砍伐樹木作燃料 B利用太陽能 C利用風能 D開發(fā)核能3.有道是：水火無情。一旦你被困在火災(zāi)區(qū)時，下列求生方法錯誤的是（ ） A撥打火警電活并到窗口呼救 B用濕毛巾或口罩等捂住口鼻C直立身子朝有

2、火光的方向逃生 D蹲下或匍匐前行逃生4.某船艙里裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料，航行途中突然著火。下列有關(guān)說法錯誤的是 （ ） A草料艙沒有氧氣 B草料艙通風不好C草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱 D草料溫度達到了草料的著火點5. 從科學(xué)的角度來看，下列說法正確的是（ ）A冬天用煤爐取暖時關(guān)緊門窗 B進入古井前，應(yīng)先做燈火試驗C塑料袋方便又經(jīng)濟，應(yīng)提倡使用 D油鍋不慎著火，立即用大量的水沖滅6.卡拉OK歌廳的裝修材料使用了許多吸音材料，如泡沫、海綿等。它們?nèi)紵髸a(chǎn)生大量的濃煙。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ） A泡沫、海綿是可燃物 B泡沫、海綿的著火點很高C燃燒的濃煙中含大量有毒氣體 D著火時盡快用濕布捂住口

3、鼻，跑向安全處7.某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時，做了如圖所示的實驗：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是（ ） A金屬絲有良好的導(dǎo)熱性B若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅C可燃物的溫度降到了著火點以下D金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了8.下列變化不屬于緩慢氧化的是 （ ）   A甲烷燃燒  B酒的釀造    C食物腐爛  D動植物呼吸 9.從化學(xué)的角度看，下列說法中正確的是（ ） A夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查B化學(xué)反應(yīng)都放熱C撲滅圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器 D炒菜時油

4、鍋著火，可立即加水滅火10.大量焚燒秸稈會導(dǎo)致空氣污染。下列有關(guān)處理秸稈說法錯誤的是（ ） A利用秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣B秸稈腐爛后可轉(zhuǎn)化為有機肥料C秸稈燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因D秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒物11下列變化中都有能量變化，屬于在化學(xué)變化中吸收熱量的是（ ）A鎂與鹽酸反應(yīng) B碳與二氧化碳反應(yīng) C硫在氧氣中燃燒 D干冰升華進行人工降雨12.為了避免火災(zāi)，加油站采取的下列措施中不合理的是（ ） A嚴禁煙火 B禁止使用手機 C架高頂棚加強通風 D降低燃料著火點13.如圖是一幅貼在汽車加油站的宣傳廣告。下列敘述錯誤的是（ ）A由玉米生產(chǎn)的乙醇可添加在汽油中作汽車

5、燃料B推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當前的能源危機C玉米汁可作汽車燃料 D推廣乙醇汽油可適度減輕汽車尾氣對環(huán)境的污染 14.某物質(zhì)在氧氣充分燃燒后，產(chǎn)物只有水和二氧化碳，則該物質(zhì)的組成中（ ）A一定只含C、H元素 B一定含C、H、O元素 C一定含C，可能含H D一定含C、H元素，可能含O元素15.下圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖。下列說法不正確的是（ ）A此過程中S元素的化合價未發(fā)生改變B此過程中有分解反應(yīng)C使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成D整個過程的反應(yīng)可表示為2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2 二、填空題（本題共7小題。共50分）16（6分）小明在實驗室使用

6、酒精燈時遇到以下情況，用你所學(xué)的化學(xué)知識解釋： AB(1)如圖A，為什么敞口放置的酒精燈不會燃燒？(2)如圖B，為何長期敞口放置的酒精燈無法點燃？(3)如圖C，燃燒的酒精燈蓋上燈帽后為什么會熄滅？ 酒精燃燒的化學(xué)方程式：_。 小木塊比小煤塊容易被點燃，說明可燃物燃燒與 有關(guān)；17.（6分）南京青奧會時，為減輕大氣污染，必須要加強對工業(yè)廢氣和汽車尾氣的治理。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）化石燃料包括煤、石油和_。（2）煤的燃燒產(chǎn)生的_、_氣體溶于水形成酸雨。（3）煤的氣化是高效、清潔利用煤的重要途徑。可將煤煉成焦炭，再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)，得到CO和H2。其中，焦炭與水蒸氣反應(yīng)的基本類型

7、屬于_。（4）在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的氣體和無毒的氣體。該化學(xué)反應(yīng)的方程式為_。18（10分）通過對化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題：A B C D E F （1）寫出圖中標號儀器的名稱_ ； _。 （2）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。若用C裝置和_裝置制取氫氣，在有孔塑料板 上放置的藥品是鋅粒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。反應(yīng)進行過程中，關(guān)閉該裝置中的彈簧夾后，可以觀察到的現(xiàn)象是_。(3)王同學(xué)用足量稀硫酸與6.5g鋅粒充分反應(yīng)，請你幫他計算出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？19.（

8、7分）家庭中使用燃氣，曾經(jīng)出現(xiàn)下列情景。某人深夜發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，查找泄漏原因并進行處理時，煤氣因某種原因突然發(fā)生爆炸。某人在封閉的陽臺上使用天然氣做飯，結(jié)果造成本人中毒，另1人中毒死亡。根據(jù)你掌握的化學(xué)知識，回答下列問題：（1）寫出天然氣（主要含有甲烷）完全燃燒的主要化學(xué)方程式_。煤氣的主要成分CO燃燒的化學(xué)方程式為_。（2）請分析情景發(fā)生爆炸的可能原因：_。（填一條）（3）情景使人中毒的物質(zhì)是_。（填化學(xué)式）（4）實驗證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)相同。則在同溫同壓下，相同制CO和CH4分別充分燃燒，消耗氧氣較多的是_。20、(6分)小侯同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知

9、識后，觀察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窩狀，這樣會燃燒得更充分。由此她聯(lián)想到細鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒。于是引發(fā)了思考：哪些因素能影響可燃物燃燒的劇烈程度呢?她做出兩種猜想并進行了實驗探究。請你回答有關(guān)問題：（1）她提出的兩種猜想是：_；_。（2）請選擇其中的一種猜想，設(shè)計實驗加以探究（你所選擇的猜想序號是_）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（3）為了使燃料得到充分利用節(jié)約能源，請你結(jié)合燃料使用的實際，提出一條具體建議。21.(8分)今年地球日主題為：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。為減少化石燃料的使用，降低污染，各國都在積極進行技術(shù)創(chuàng)新。（1）近日，美國科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，

10、將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，發(fā)電葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求。該過程中能量變化是：_能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 ，再轉(zhuǎn)化為電能?！鞍l(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為_。（2）我國積極改進風電技術(shù)，擴大風電使用，并配套大型儲能設(shè)備“全釩液流”儲能電池，以保證穩(wěn)定供電。與煤炭火力發(fā)電相比，風力發(fā)電的優(yōu)點是_。（寫一點）（3）除風能外人類可利用和開發(fā)的新能源還有_、_。（寫二點） (4)為了降低汽車排放的尾氣對空氣的污染，現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器。下圖列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化。根據(jù)下圖所提供的信息，舉例說明催化

11、式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的_。 氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化。請用原子、分子的知識概括化學(xué)變化的實質(zhì)_。 22.（7分）某興趣小組活動中，同學(xué)們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。查閱資料白磷的著火點是40，紅磷的著火點是240，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。交流與討論白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。改進與實驗同學(xué)們按改進后的圖12裝置進行實驗，請你幫助他們將下表補充完整?，F(xiàn)象解釋試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。b試管

12、中紅磷沒有燃燒。b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是 ， 。反思與評價 (1)改進后的圖12裝置與圖11裝置比較，優(yōu)點是_。(2)小林指出圖12裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖13裝置，其中氣球的作用是_。拓展與遷移實驗小結(jié)時，小朱說：“待a試管冷卻后，如將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進入試管”。這一說法得到大家的一致認同。小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測。甲：接近試管容積的1/5；乙：不一定接近試管容積的1/5。你贊同的預(yù)測是_ (填“甲”或“乙”)，理由是_。參考答案一、選擇題（本題共15小題，每小題

13、只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分）12345678910BACABBDACC1112131415BDCDA二、填空題（共50分）16（化學(xué)方程式2分，其它每空1分）（1）溫度沒有達到酒精的著火點（2）酒精揮發(fā)了（3）隔絕空氣或氧氣（4）C2H5OH3O2 2CO23H2O、著火點17.（化學(xué)方程式2分，其它每空1分）（1）天然氣（2）NO2 SO2（3）置換反應(yīng)（4）2CO + 2NON2 + 2CO2 18.（化學(xué)方程式2分，其它每空1分）（1）酒精燈、長頸漏斗（2）E或F Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 長頸漏斗中液面上升，試管中液面下降（3）解：設(shè)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為xZn +

14、 H2SO4= ZnSO4 + H2 65 26.5g x x=0.2g答：產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g19 .（化學(xué)方程式2分，其它每空1分）（1）CH42O2CO22H2O 2COO22CO2（2）遇明火（3）CO（4）CH420.（1）氧氣的濃度 可燃物與氧氣的接觸面積（2）若選： 實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將紅熱的木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中發(fā)出白光增大氧氣的濃度能促進可燃物的燃燒若選：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取質(zhì)量相等的兩塊鎂，其中一塊磨成粉末，都在空氣中點燃鎂粉的燃燒程度比鎂塊的劇烈增大可燃物與氧氣的接觸面積能促進可燃物的燃燒（3）將煤或其他燃料加工成粉末狀（或燃料燃燒時不斷鼓入空氣）21. (化學(xué)方程式2分，其它每空1分）太陽光（1）太陽能 2H2O2H2 + O2（2）無污染（其他合理答案都可）（3）太陽能 水能等（其他合理答案都可）（4）CO氣體通過