《看電視》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、看電視教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 。認(rèn)識(shí)“全、奇”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“爸、全”等 6個(gè)字。2 。有感情地朗讀課文，體會(huì)人與人之間的親情。3 。初步感知詩(shī)歌的韻律美、情感美，寵愛(ài)讀詩(shī)歌。教學(xué)過(guò)程一猜謎揭題1 。小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。猜 家用電器2 。談話：你喜愛(ài)看電視嗎？說(shuō)說(shuō)你最喜愛(ài)看什么電視？你知道 爸爸媽媽喜愛(ài)看什么電視節(jié)目嗎？3 ?？磮D：這是誰(shuí)的家，他家都有哪些人，他們?cè)谧鍪裁?？你?道他們?cè)诳词裁垂?jié)目？說(shuō)說(shuō)你觀看的根據(jù)。過(guò)渡：這家人看電視，真有些奇異，你想知道嗎？那就趕快讀一 讀第5課。二讀文思索，感悟體會(huì)1 。讀文1借助拼音自由讀。2自愿試讀，糾正字音。3讀準(zhǔn)生字，留

2、意“賽”是平舌音，“音”是前鼻音。2 。思索1“我”家看電視，很奇異，表如今哪里？2讀最終一小節(jié)，想一想：每人心里都裝著一樣?xùn)|西，到底 是什么呢？3。商量就以上問(wèn)題，溝通自己的感受。問(wèn)題一提示：先給時(shí)間讓學(xué)生說(shuō)，再出示句子分析說(shuō)明爸爸：“明明是個(gè)足球迷，卻把一場(chǎng)精彩的足球賽關(guān)掉，-打瞌睡睡覺(jué)?！蹦棠蹋骸澳棠躺稌r(shí)換了頻道？-不看電視只看我們，和我們一起 拍手歡樂(lè)?！蔽覀儯骸安豢辞蛸?，讓媽媽聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看舞蹈。”問(wèn)題二提示：心里裝著的東西是-“愛(ài)”對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。4 。感悟讀課文二、三、四節(jié)，用“因?yàn)?所以-”說(shuō)話。句一：因?yàn)榘职謵?ài)奶奶，想讓奶奶-,所以-。句二：因?yàn)槟棠虗?ài)我們，想讓我們-,所以-。句三：因?yàn)槲覀兌紣?ài)媽媽，想讓媽媽-,所以-。聯(lián)系自己家，用“因?yàn)?所以-”說(shuō)話。出示課文后面學(xué)習(xí)伙伴的提示，練習(xí)說(shuō)話。出示課后學(xué)習(xí)伙伴的提示，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)了這篇課文的感受。三逐段朗讀，認(rèn)記生字。1 。自由輕聲讀，勾畫(huà)出課文生字。2 。小組合作分析生字，溝通認(rèn)記方法。例如：合體字：全人十王奇大十可妙女十少精米十青員口十貝音立十日部首字：卻卩賽、完宀掉、換、拍扌寫(xiě)冖3 。游戲活動(dòng)，穩(wěn)固生字1開(kāi)火車認(rèn)讀生字，看哪組的火車開(kāi)得快。2四人小組接詞競(jìng)賽，看哪組接的詞語(yǔ)最長(zhǎng)。全奇精賽關(guān)員寫(xiě)音4 。寫(xiě)字指導(dǎo)指導(dǎo)寫(xiě)上下結(jié)構(gòu)的字：重點(diǎn)指導(dǎo)“寫(xiě)、完、家”三個(gè)字四課后活動(dòng)觀看家里人都喜愛(ài)