思想品德蘇教版七下第四單元第19課第2課時(shí)讓我們快樂起來(lái)課件[1]

1、常州市潞城中學(xué)朱嶸常州市潞城中學(xué)朱嶸 章正平章正平第第19 19課與快樂相伴課與快樂相伴 春雨似酥，春風(fēng)醉人。春光多么明媚，多么美春雨似酥，春風(fēng)醉人。春光多么明媚，多么美好！生命的春天是寶貴的。作為新世紀(jì)的青少年學(xué)好！生命的春天是寶貴的。作為新世紀(jì)的青少年學(xué)生，剛剛步入社會(huì)生活，宛如進(jìn)入了一個(gè)萬(wàn)花筒，生，剛剛步入社會(huì)生活，宛如進(jìn)入了一個(gè)萬(wàn)花筒，五光十色，目不暇接五光十色，目不暇接用微笑面對(duì)生活，讓快樂用微笑面對(duì)生活，讓快樂裝點(diǎn)人生是我們每個(gè)人共同的心愿。裝點(diǎn)人生是我們每個(gè)人共同的心愿。那么，那么，快樂究快樂究竟是什么？竟是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻Ｕ?qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。你說(shuō)我說(shuō)你說(shuō)我說(shuō)如果你愿意，請(qǐng)你向

2、同學(xué)們介紹一下你如果你愿意，請(qǐng)你向同學(xué)們介紹一下你擁有的最大的快樂是什么？擁有的最大的快樂是什么？心靈交流心靈交流 每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是不同的，你肯每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是不同的，你肯定有一套獨(dú)特的定有一套獨(dú)特的“保持好心情保持好心情”的良方，的良方，不妨奉獻(xiàn)出來(lái)讓大家分享。不妨奉獻(xiàn)出來(lái)讓大家分享。 先請(qǐng)前后座位四人小組交流，再選出先請(qǐng)前后座位四人小組交流，再選出代表在全班交流。代表在全班交流。經(jīng)驗(yàn)分享經(jīng)驗(yàn)分享多疑多疑同學(xué)們總是用異樣的眼光看我。同學(xué)們總是用異樣的眼光看我。原有想法：原有想法：我的家庭條件差，他們看不起我。我的家庭條件差，他們看不起我。換個(gè)想法：換個(gè)想法：其實(shí)是我自己感到自卑，才使

3、同學(xué)們這樣看其實(shí)是我自己感到自卑，才使同學(xué)們這樣看我?？磥?lái)，要使別人尊重自己，首先要自尊自重。我。看來(lái)，要使別人尊重自己，首先要自尊自重。孤單孤單進(jìn)入初中后，我還沒有一個(gè)知心朋友。進(jìn)入初中后，我還沒有一個(gè)知心朋友。原有想法：原有想法：他們不找我，我也不去找他們。他們不找我，我也不去找他們。換個(gè)想法：換個(gè)想法：矛盾矛盾好朋友要抄我的作業(yè)，該怎么辦？好朋友要抄我的作業(yè)，該怎么辦？原有想法：原有想法：從我內(nèi)心講，我不愿讓他抄作業(yè)?？删芙^朋友從我內(nèi)心講，我不愿讓他抄作業(yè)?？删芙^朋友要求，會(huì)傷害友誼。要求，會(huì)傷害友誼。換個(gè)想法：換個(gè)想法：換個(gè)想法好換個(gè)想法好教你一招教你一招善于表達(dá)不滿善于表達(dá)不滿情景情

4、景1 1好朋友不辭而別。好朋友不辭而別。表達(dá)不滿：表達(dá)不滿：“你沒有打招呼就走了，我找了你好久，事后，你沒有打招呼就走了，我找了你好久，事后，你也不打個(gè)電話來(lái)，讓我好牽掛呀。你也不打個(gè)電話來(lái)，讓我好牽掛呀?！鼻榫扒榫? 2同學(xué)弄破了我的新書，還給我時(shí)竟一聲不吭。同學(xué)弄破了我的新書，還給我時(shí)竟一聲不吭。表達(dá)不滿：表達(dá)不滿：“你弄破了我的書，我好心疼，你至少要和我打個(gè)你弄破了我的書，我好心疼，你至少要和我打個(gè)招呼啊。招呼啊。”情景情景3 3有人背著我說(shuō)三道四。有人背著我說(shuō)三道四。表達(dá)不滿：表達(dá)不滿：情景情景4 4我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)事，媽媽反而批評(píng)我沒有抓緊時(shí)我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)事，媽媽反而批評(píng)我沒有抓緊時(shí)間

5、學(xué)習(xí)。間學(xué)習(xí)。表達(dá)不滿：表達(dá)不滿：情景情景5 5表達(dá)不滿：表達(dá)不滿：教你一招教你一招出謀劃策出謀劃策 進(jìn)入初中后，隨著學(xué)科科目的增加，許多同進(jìn)入初中后，隨著學(xué)科科目的增加，許多同學(xué)不知如何分配時(shí)間和精力；中學(xué)教師的教學(xué)方學(xué)不知如何分配時(shí)間和精力；中學(xué)教師的教學(xué)方式和方法也跟小學(xué)完全不同，要靠自己主動(dòng)地學(xué)式和方法也跟小學(xué)完全不同，要靠自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)；同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)、家長(zhǎng)的期望、老師的評(píng)價(jià)習(xí)；同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)、家長(zhǎng)的期望、老師的評(píng)價(jià)等也帶來(lái)一定的壓力。針對(duì)這些情況，我們?cè)鯓拥纫矌?lái)一定的壓力。針對(duì)這些情況，我們?cè)鯓硬拍茏龅娇炜鞓窐穼W(xué)習(xí)，輕輕松松考試呢？才能做到快快樂樂學(xué)習(xí)，輕輕松松考試呢？ 通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí), , 我的收獲是我的收獲是 . . 我的感悟我的感悟朋友，讓我對(duì)你說(shuō)朋友，讓我對(duì)你說(shuō) 心語(yǔ)放送心語(yǔ)放送 課堂小語(yǔ)課堂小語(yǔ)假如生活欺騙了你，假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不要憂郁，也不要憤慨！不順心時(shí)要克制自己，不順心時(shí)要克制自己，相信吧，相信吧，快樂的日子即將來(lái)臨?？鞓返娜兆蛹磳?lái)臨。我們的心兒憧憬