低年級(jí)教研組工作計(jì)劃.doc

1、低年級(jí)教研組工作方案引導(dǎo)語(yǔ)：工作方案就是對(duì)即將開(kāi)展的工作的設(shè)想和安排。以下是WTT搜集整理的低年級(jí)教研組工作方案，歡送大家閱讀！低年級(jí)教研組工作方案篇一新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，進(jìn)步我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)才能和程度，促進(jìn)老師成長(zhǎng)，我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)形式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提上下年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、目的任務(wù)1、繼續(xù)開(kāi)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不

2、增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所進(jìn)步。2、開(kāi)展以“如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革老師的教學(xué)方式，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)程度。3、積極開(kāi)展構(gòu)建高效課堂、交流教學(xué)困惑等實(shí)在可行的教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。4、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真討論領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，在教學(xué)中貫穿落實(shí)課標(biāo)的思想、理念。三、主要措施1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目的要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈敏；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。2、各數(shù)學(xué)老師認(rèn)真擬定好教學(xué)方案。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫

3、困的工作。3、互相學(xué)習(xí)，進(jìn)步課堂教學(xué)技藝：堅(jiān)持骨干老師上示范課，年輕老師上達(dá)標(biāo)課，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：1認(rèn)真開(kāi)展構(gòu)建高效課堂活動(dòng)，實(shí)在做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析p 。2全體數(shù)學(xué)老師通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要擅長(zhǎng)用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，實(shí)在做到以研促教。3創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氣氛，進(jìn)步運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的才能，鼓勵(lì)老師運(yùn)用，實(shí)在全面進(jìn)步數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素質(zhì)。5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反應(yīng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1單元檢測(cè)。抓好單元知識(shí)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析p 、查漏補(bǔ)缺工作。2數(shù)學(xué)

4、競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。3期末檢測(cè)。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可無(wú)視的根本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克制困難的精神，形成有方案、有條理的工作作風(fēng)。四、各月活動(dòng)安排九月1、制定本學(xué)期教學(xué)方案，制定并討論通過(guò)教研組工作方案。2、學(xué)習(xí)，討論新課標(biāo)。3、骨干老師上示范課，年輕老師上達(dá)標(biāo)課，集體評(píng)課。4、期初工作檢查。重點(diǎn)：備課十月1、開(kāi)展老師幫扶結(jié)對(duì)子。2、做課題研究專題講座。3、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課教學(xué)研究活動(dòng)。十一月1、搜集課題研究資料。2、各年級(jí)小結(jié)期中小

5、結(jié)，明確后半學(xué)期的目的。3、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)。4、老師交流教學(xué)經(jīng)歷。十二月份：1、各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)方案。3、迎接教學(xué)常規(guī)考評(píng)檢查。4、組織低年級(jí)期末模擬測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析p 。元月份：1、期末教學(xué)工作檢查。2、期末考試、閱卷工作。3、老師撰寫各類小結(jié)、心得。4、做好教研組工作總結(jié)。低年級(jí)教研組工作方案篇二新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，面對(duì)以往的教學(xué)成績(jī)，我們低年組老師決定一切從零做起，以新的相貌迎接新的學(xué)期，決心在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng)任務(wù)。為能使教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，特制定本學(xué)期的教研活動(dòng)方案，以下是本組的教研活動(dòng)方案：本學(xué)期決定教研活動(dòng)六次

6、，每次活動(dòng)安排三名老師主講，在授課前要備好課，老師要寫出教案、說(shuō)課材料，聽(tīng)課老師要寫好聽(tīng)課記錄，以中心校常規(guī)教學(xué)管理考評(píng)細(xì)那么為基準(zhǔn)，同時(shí)要寫好評(píng)課材料，評(píng)課材料要及時(shí)，到位，語(yǔ)言要充分，體會(huì)要深化，以此促進(jìn)老師間互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)每節(jié)課都要用“先試后導(dǎo)、先練后講”的教學(xué)策略，充分運(yùn)用嘗試教學(xué)法的教學(xué)形式進(jìn)展授課，以此進(jìn)步組內(nèi)老師的教學(xué)程度。一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目的，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、效勞、指導(dǎo)等功能，全面進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)

7、。二、老師隊(duì)伍情況分析p 我們低年組教研組共有老師三名，我們有經(jīng)歷豐富的老老師周淑華老師，有一定教學(xué)經(jīng)歷而又精力充分、干勁十足、上進(jìn)心極強(qiáng)的劉艷龍、侯秀新老師。年輕老師們虛心好學(xué)，能積極投身教研教改，運(yùn)用自己所學(xué)的先進(jìn)知識(shí)與理念，大膽進(jìn)展課堂教學(xué)創(chuàng)新。三、主要目的1.全員參與教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有準(zhǔn)備，有主題，有過(guò)程，有效果，有記錄。2.構(gòu)建富有個(gè)體色彩的自主有效的課堂教學(xué)機(jī)制。真正把改革落實(shí)在課堂教學(xué)中，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3.積極探究“嘗試教學(xué)法”的課堂教學(xué)形式，深化課題研究、注重研究過(guò)程、經(jīng)歷的積累和成果總結(jié)，建立個(gè)人教學(xué)研究檔案盒，進(jìn)步教研組的整體科研程度。4.重視老師的開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展老師

8、間互相聽(tīng)課，提升教研質(zhì)量，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5.加強(qiáng)集體備課，整體進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。6.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、主要工作1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富教研活動(dòng)。根據(jù)工作安排,組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,把新課程的理念,施行新課程的方法貫徹到教學(xué)中去,讓每位老師在教學(xué)理論中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,并不斷反思,不斷總結(jié), 積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)心得、教育敘事、教育案例。2、圍繞學(xué)校的一條主線：構(gòu)建自主有效的課堂；兩個(gè)課題，即數(shù)學(xué)“先試后導(dǎo)、先學(xué)后教，促進(jìn)學(xué)生探究精神，突出學(xué)生主體地位，增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性”和語(yǔ)文“引導(dǎo)自主嘗試學(xué)文、增強(qiáng)合作意識(shí)、充分開(kāi)展學(xué)生思維，進(jìn)步獨(dú)立合作才能?！?、確立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,結(jié)實(shí)

9、確立“老師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的開(kāi)展, 加強(qiáng)教學(xué)課堂教學(xué)工作的研究,抓好教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié),要充分表達(dá)出新的教學(xué)理念,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而構(gòu)建自主有效的課堂。讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長(zhǎng)知識(shí),進(jìn)步素質(zhì).課堂上開(kāi)展自主,合作,探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)教育。4、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)課前備課，備教材，備學(xué)生。抓好教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié),注意學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)、寫字、預(yù)習(xí)、合作等習(xí)慣,認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目的,努力進(jìn)步課堂實(shí)效。做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,做好跟蹤記載工作。5.擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，對(duì)學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)文化的教育。五、教研活動(dòng)措施1、通過(guò)組織本教研組的老師參加理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變舊的教育形式，改革落后的教學(xué)方法，運(yùn)用楊思等新教育理念，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為主渠道，通過(guò)學(xué)習(xí)、解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化鉆研教材，根據(jù)低年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)和教育者個(gè)體自身特點(diǎn)，運(yùn)用生活理念，構(gòu)建自主有效的課堂機(jī)制。施行生活化教學(xué)，超文本教學(xué)，進(jìn)步課堂的質(zhì)量。2、以校本研修為載體，加強(qiáng)組內(nèi)老師科研理論學(xué)習(xí)，提升老師的學(xué)科素養(yǎng)和科研才能。積極參與學(xué)校重點(diǎn)教研課題：“關(guān)于進(jìn)步學(xué)生預(yù)習(xí)效率”的研究，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確立今后自己的研究課題，認(rèn)真施行實(shí)驗(yàn)研究，做到有方案，有措施，重過(guò)程，有記