韓村總校師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案解答

1、師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案韓村鄉(xiāng)總校部2015年 8月師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)和保定市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)精神，根據(jù) 201 5 年競(jìng)秀區(qū)文體教育局關(guān)于集中開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案的通知精神，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“為辦人民滿意的教育”為宗旨，以強(qiáng)化隊(duì)伍管理、優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以思想教育、制度建設(shè)、集中整頓、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手，以“以父母之心為師、以朋友之心為師、以榜樣之心為師、以敬畏之心為師、不忘初心，方得始終”為師訓(xùn)，著力解決突出問(wèn)題，確保教育發(fā)展大局和

2、諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅(jiān)強(qiáng)支撐。二、活動(dòng)內(nèi)容（一）開(kāi)展師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員突出“學(xué)深學(xué)透”。組織圍繞“強(qiáng)師德、鑄師魂，做人民滿意的教師”主題，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)、教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法、保定市教育局關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)（幼兒園）師德考核制度的實(shí)施意見(jiàn)等相關(guān)文件；學(xué)習(xí)保定市教育局關(guān)于印發(fā)， <保定市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法>的通知等有關(guān)師德詩(shī)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件。師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔。每位教師參加專項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20 學(xué)時(shí)，

3、并做好學(xué)習(xí)筆記備查，每位教師撰寫一篇師德師風(fēng)體會(huì)文章。通過(guò)開(kāi)展師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大教師不斷提高思想政治素質(zhì)，樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想，進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。（二）自查自糾、民主評(píng)議階段（2015 年 5 月 21 日 6 月 20 日）1、活動(dòng)內(nèi)容 ：組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。工作方面有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股或從事第二職業(yè)等行為；有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，

4、消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)務(wù)等以教謀私的行為。學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂等謀取利益的不規(guī)范行為問(wèn)題。2階段要求 ：通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，可以在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)，或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見(jiàn)和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在

5、“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問(wèn)題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。（三）開(kāi)展活動(dòng)，貫徹落實(shí)階段（2015 年 6 月 21 日 9 月底）1活動(dòng)內(nèi)容 ：采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識(shí)。組織教職工學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)、教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法、保定市教育局關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)（幼兒園）師德考核制度的實(shí)施意見(jiàn)等相關(guān)文件；學(xué)習(xí)保定

6、市教育局關(guān)于印發(fā)， <保定市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法 >的通知等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。開(kāi)展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)。2階段要求： 至少安排 4 次以上集中學(xué)習(xí)，每次有記錄，有體會(huì)。每個(gè)教職工讀書筆記不少于20 篇，學(xué)習(xí)心得 1 篇。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系， 營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。（四）總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段（2015 年 9 月）1活動(dòng)內(nèi)容 ：積極開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、家

7、長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。及時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使師德水平有大幅提升。2階段要求 ：學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級(jí)、評(píng)聘職稱、評(píng)先推優(yōu)、績(jī)效考核相掛鉤。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。三、有關(guān)要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，各項(xiàng)活動(dòng)要有專人負(fù)

8、責(zé)，活動(dòng)過(guò)程和成果要形成檔案材料。組長(zhǎng)：張偉副組長(zhǎng)：楊冠強(qiáng)楊宏偉成員：葛東芳徐燕張彩霞王錚郭紅霞王峰（二）建立師德師風(fēng)承諾制度。每學(xué)年初，校長(zhǎng)和教師之間簽訂師德師風(fēng)承諾書，學(xué)校定期組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)反思，并對(duì)照師德師風(fēng)承諾書要求進(jìn)行自查自糾，對(duì)重點(diǎn)事、重點(diǎn)人、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，要開(kāi)展經(jīng)常性排查整治工作，達(dá)到及時(shí)糾正不良師德行為、防患于未然的效果。（三）完善師德師風(fēng)考核評(píng)估制度。嚴(yán)格按照縣教育局考核評(píng)估的要求，制訂科學(xué)有效、切實(shí)可行的師德師風(fēng)考核評(píng)估實(shí)施辦法，健全并進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核評(píng)估制度，認(rèn)真開(kāi)展教師自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)校綜合評(píng)議等多種形式的師德師風(fēng)考核評(píng)估，把師德師風(fēng)考核評(píng)估同教師的績(jī)效考核和年度考核結(jié)合起來(lái)，并將考核結(jié)果記入教師師德師風(fēng)檔案，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師績(jī)效分配、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、聘任（聘用）、派出進(jìn)修等的首要內(nèi)容，堅(jiān)決執(zhí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。（四）建立師德師風(fēng)監(jiān)督體系。學(xué)校設(shè)立意見(jiàn)箱，受理教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的投訴，構(gòu)建學(xué)校監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)