2020人教版八年級物理下冊期末提優(yōu)測試：第十一章功和機械能

1、第十一章功和機械能1一名普通中學生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，在此過程中他對雞蛋做的功約為 （ ）A0.1J B1J C10J D100J 2 如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個小球，把它們套在光滑的水平桿上a點是壓縮彈簧后靜止釋放小球的位置，b點是彈簧原長時小球的位置，c點是小球到達最右端的位置則小球從a點運動到c點的過程中，下列說法正確的是( )A小球在a點，彈簧的彈性勢能最小B小球在b點，小球的速度最小C從a點到b點，小球的動能逐漸增大D從b點到c點，彈簧的彈性勢能逐漸減小 3質量較大的鴿子與質量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么( )A燕子比鴿子飛得快 B

2、鴿子比燕子飛得快C燕子與鴿子得一樣快 D兩者速度大小無法比較 4、如圖是高速公路避險車道示意圖。當高速行駛的汽車出現(xiàn)剎車失靈時，可通過進入避險車道快速降低車速直至停止。避險車道的作用是降低汽車因高速行駛而具有的哪種能量帶來的危害（） A動能 B勢能 C內能 D電能 5如圖所示，小邦在國色天鄉(xiāng)玩蹦極，不考慮空氣阻力，關于他在下降過程中的能量分析，下列說法正確的是（ ）A彈性繩繃直前，重力勢能增大，動能減小B彈性繩繃直前，重力勢能減小，動能不變C下降到最低點，動能最小，彈性勢能最大D下降到最低點，重力勢能最大，彈性勢能最大 6.如圖所示，水平地面上的物體在水平恒定的拉力F作用下，沿ABC方向做直線

3、運動，已知ABBC，設AB段是光滑的，拉力F做的功為W1；BC段是粗糙的，拉力F做的功為W2，則W1和W2的關系是（ ）AW1W2 BW1W2 CW1W2 D不能確定 7、圖中是一個兩面光滑的斜面，大于，同一個物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運動到C點，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、WB，則（）AFA=FB，WA=WB BFAFB，WA=WB CFAFB，WAWB DFAFB，WAWB 8. 將你的文具盒或直尺的一端抬起形成一個斜面，把你的橡皮放在斜面的頂端如圖所示，改變斜面的傾角，由靜止釋放后的橡皮沿斜面下滑，對應橡皮的下滑過程，下列說法正確的是（ ）A. 橡皮所受支持力做了

4、功 B. 橡皮的機械能增加了C. 橡皮所受的重力做了功 D. 橡皮的動能不變 9一架執(zhí)行救災任務的飛機沿水平方向勻速飛往災區(qū)，在災區(qū)的上空向地面投放救災物資，關于該飛機，下列說法正確的是 （ ）A機械能不變，重力勢能不變 B機械能不變，動能不變C機械能變小，動能變小 D機械能變小，重力勢能不變 10.如圖所示，鉛球從出手到將要落地的過程中（不計空 氣阻力），下列說法正確的是（）A. 鉛球由ab時，重力勢能轉化為動能B. 鉛球在b 點的機械能大于a 點的機械能C. 鉛球由bc 時，機械能逐漸減小D. 鉛球到達c 點時動能最大 11、為了研究動能的大小與哪些

5、因素有關，教材中設計了“小鋼球撞木塊”的實驗（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離。關于該實驗的說法中，不正確的是（）A該實驗的設計思路是采用轉換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小B該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質量等C在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質量和軟硬等因素D實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度 12如圖所示，水平臺面由同種材料制成、粗糙程度均勻，在它上面放著質量為m1的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質量為m2的鉤碼相連。木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運

6、動，運動一段時間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動一段距離停在臺面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計，下列說法中正確的是 （ ）A木塊勻速運動的過程中，木塊的機械能越來越大B木塊勻速運動的過程中，木塊和鉤碼所受的重力都不做功C鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊的動能越來越小D鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊所受摩擦力大小為m1g 13如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的A點靜止釋放，相繼經過B、C兩點，AB=BC，則下列分析正確的是（忽略空氣阻力的影響）（ ）A小鋼球下滑過程中做勻速直線運動B小鋼球在AB、BC兩段內運動的平均速度相等C小鋼球所受重力在AB、BC兩段內做功相等 D就A、B、C

7、三點而言，小鋼球在A點具有的機械能最大 14. 如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片，A、B兩點高度相同且距地面30cm，小球在A點的重力勢能 （選填“大于”、“小于”或“等于”）B點的重力勢能，小球在A點的動能 （選填“大于”、“小于”或“等于”）B點的動能；若小球的質量為100g，它從A點落到地面，重力做功 J。（g=10N/kg） 15一輛汽車以20m/s的速度在水平路面上沿直線勻速行駛5分鐘，汽車的質量為1500kg，行駛時所受阻力為車重的0.2倍，則牽引力為 N，此時汽車的功率為 kW，重力做的功為 J。（g=10N/kg） 16如圖所示從運動員騰空跳起向上運動后再向下落入水中，若不計空氣

8、阻力，則運動員的重力勢能先 ，后 。運動員的機械能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。 17、如圖所示，你可能動手做過這個“會跳的卡片”吧！用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松手后，卡片就會彈跳起來；圖甲中，A為外表面，B為內表面，實驗時把_ _（選填“A”或“B”）面緊貼桌面卡片挑起的效果較好，在圖乙、丙中，實驗時 （選填“乙”或“丙”）圖中卡片會彈跳得高一些，這是因為其橡皮筋的_能較大。 18實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質量和速度的關系”，將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞了出一段距離。（1）鋼球動能的大小是通過讓

9、鋼球從高處落下觀察 來判斷的。（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到達豎直位置的 相同，從而探究動能與 關系。（3）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換用同樣較長的木板，乙同學建議換一個較大的木塊，丙同學建議降低鋼球下擺的高度，你認為應當采用哪位同學的建議： 。（4）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結論： 。鋼球木塊實驗次數(shù)鋼球質量/g鋼球下擺高度/cm木塊滑行距離/cm1202030240205836020 19.如圖 所示，一個凸起、一個凹陷的兩個光滑曲線軌道，它們的路程相同。甲、乙兩個相同的小球，以相同的速度從曲線軌道的起點同時出

10、發(fā)，則 球先到達曲線軌道的中點； 球先到達曲線軌道的末端。 20一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車（含駕駛員）空載時重為2.5×104N。（1）求貨車空載行駛時所受的阻力大??； （2）求貨車以36kmh的速度空載勻速行駛時，10s內貨車牽引力做的功； （3）當貨車以90kW的額定功率、90km/h的速度勻速行駛時，求貨車最多可裝載多重的貨物？ 21如圖所示工人師傅正在用叉車搬運貨物，現(xiàn)將質量為1t的貨物勻速提高1.5m用時5s。試求： （1）貨物上升的速度是多少？（2）叉車提升貨物時對貨物所做的功是多少？（3）叉車提升貨物的功率是多少？ 2

11、2如圖是新建的華中第一高樓武漢中心大廈，已于4月16日封頂。（1）武漢中心大廈竣工后，游客乘坐高速電梯從地面到410m高的觀光層只需40s，電梯的平均速度為m/s。（2）電梯勻速上升時，動能，機械能。（選填“變大”“不變”或“變小”） 23物理課本中給出了一些物體的動能，如下表所示。行走的牛約60J跑百米的運動員3×103J飛行的步槍子彈5×103J請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和所學的相關物理知識推斷：（1）在質量和速度這兩個物理量中，對動能影響較大的是_（選填“質量”或“速度”）；（2）物體的動能（E）與物體的質量（m）和運動速度（v）的定量關系，你認為正確的是下面的哪一個？AE=mv B C 24一個正常成年人的心臟推動血液流動的功率為1.5W。（1）該成年人一晝夜（24h）心臟對血液做了多少功？（2）這些功可以把多少kg的水送到10m高處？（取g = 10N/kg） 答案1 B 2 C 3 A 4. A 5 C 6. A 7. B 8. C 9 C 10. D 11. C 12 C 13 C 14. 等于 大于 0.3 15 3×103 60 0 16 增大 減小 不變 17、 B 丙 彈性勢能18 （1）木塊移動的距離（2）速度 質量（3）甲（4）當速度一定時，質量越大，動能越大 19. 乙 乙20 （1）2500N （2）2