2020教師個人考核工作總結

1、2020教師個人考核工作總結【木文概要】每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結, 在總結中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經驗教訓。2020教師個人考核工作總結 是木文為大家準備的，希望對大家有幫助?！酒弧?020教師個人考核工作總結“做一名好老師是許多老師一生所追求的目標，也是我的 目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以動勤懇懇、踏踏實實的態(tài) 度來對待我的工作，以“師德規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名 好老師作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學期的工作總結如下：一、在思想上，積極上進。我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習 教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師 必須時時做到教

2、書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為 去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自 身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對 學生的全而培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西， 針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放 到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強， 樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中, 努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光

3、有一桶水是不夠的，教師要擁有自來 水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學 習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛 心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排 校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華, 在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、 向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，這一學 期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我 平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意 識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷 努力。

4、三、服從安排，積極主動。在每周1節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時 感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反 思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和木 組、木年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃, 及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批而改。使學生的成績都有不同 程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互 相溝通。四、提高素養(yǎng)，努力工作。在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持岀全勤, 從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上。這學期木人圓滿地 完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課 程

5、的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教 學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教 育教學，這些還需不斷地努力。希望大家對木人進行嚴格地監(jiān)督，作 出批評指正?！酒?020教師個人考核工作總結一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠 黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認 真負責。在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學 習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的 方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課 堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干, 努力

6、培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配 合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。 所以一年來，學生違法犯罪率為0,差生率為0,在學校中被評為先 進班級。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式 工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導， 經常而批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經 常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的 有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查， 及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時, 在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活

7、動，使學生端正思 想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自 己還注意“兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后 進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初， 我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友的互幫互學 主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣， 就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐 心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經 常逃學，在班級中是“小霸王。我采取和他經常談心的方法，與學生 交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒

8、進步的就 及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步 很快，后來還成為三好學生。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪 里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和 班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成 了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮, 互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展?！酒?020教師個人考核工作總結轉眼，一個學年的教育教學工作已經結束了，回顧這一學 年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后 還需努力解決?，F(xiàn)就木學期的工作做如下總結：一、教學方面本學期雖然沒有做過什么高

9、水平深層次的教學活動探究， 可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。2、備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材, 準確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時, 非常注意學生的實際情況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學 準備。2、讓學生在課堂上盡量都動起來一一動口、動手、動腦。 讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立 學習、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的學習能力。讓課堂 和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。3、積極參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經 驗，提高自己的教學水平。向經驗豐富的教師請教并在一起討論教

10、學 問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。4、認真及時批改學生的課內外作業(yè)，力求做到全批面改， 重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。5、做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持 和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給 予肯定。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康 良好的環(huán)境。二、班級管理1、加強對學生的思想道德教育，繼續(xù)對學生進行“小學生 守則和“日常行為規(guī)范等行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生做到文明守 紀，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈。2、響應學校號召，組織學生積極參加學校組織的各項活動。3、加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，認真做好班 級和擔當區(qū)的值H工作，自覺遵守校規(guī)校紀。三、自我完善2、利用課余時間看有關教育教學刊物，以便及時更新教育 教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質。2、進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用，拓寬自己的視野。3、進一步完善自己