參觀苗圃教學(xué)設(shè)計

1、參觀苗圃教學(xué)設(shè)計 吳志君知識目標(biāo)： 經(jīng)歷探索除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算過程，能把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算、細(xì)心檢查的習(xí)慣, 情感目標(biāo)：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步掌握把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步掌握試商的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、口算 308 606 790 342 2528020 21030 9030 12060 400202、下面各數(shù)接近幾十？ 32 4167 493、下面各題的（ ）里最大能填幾。30（ ）192 32（ ）168 39（ ）325 61（ ）433 58（ ）

2、198 4、筆算 12020=15420= （說一說筆算思路） 師：這是我們以前學(xué)習(xí)的知識，同學(xué)們掌握的很好。如果把整十?dāng)?shù)的除數(shù)改成普通的兩位數(shù)，還會算嗎？ 下面我們就來學(xué)習(xí)這個知識。二、 探索新知 解決問題一 1、 出示“參觀苗圃”的情境圖，讓學(xué)生觀察。 師：根據(jù)這幅圖你能獲得哪些信息？能提出什么數(shù)學(xué)問題？（指名回答）求“每種花各有多少盆？”應(yīng)該怎樣列式？指名回答，引導(dǎo)學(xué)生列式：15422= 師：怎么樣計算出結(jié)果呢？ 2、 自主探索算法。 引導(dǎo)學(xué)生估計這個算式的結(jié)果，并集體交流估算的過程。學(xué)生可能出現(xiàn)的估算方法有：因為2210=220所以不到10盆； 因為225=110所以比5盆多一些； 因

3、為14020=7所以大約是7盆左右。 師：剛才大家估計的都是一個近似數(shù)，那我們現(xiàn)在要用豎式計算出結(jié)果，你們會嗎？（會）讓學(xué)生用豎式計算，可以和同桌一起完成。 教師巡視，和學(xué)生進(jìn)行交流，掌握學(xué)生的思維過程。 指名匯報計算過程，重點(diǎn)讓學(xué)生說試商的過程，通過交流，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解把除數(shù)22看作20，把被除數(shù)154看作150進(jìn)行試商的方法。 解決問題二 1、 出示問題（2）園藝師要用120盆花布置廣場，每個圖案用18盆花，可以組成幾個圖案？還剩幾盆花？ 指名列出算式：12018= 師：誰能估計出這個算式的結(jié)果呢？（讓學(xué)生先獨(dú)立估算，并在小組內(nèi)交流估算的方法。）指名回答估算的過程及想法，只要學(xué)生說的合

4、理，教師都應(yīng)給予肯定。 學(xué)生可能出現(xiàn)的估算方法有：因為185=90所以比5個圖案要多； 因為186=108所以可能是6個； 因為12020=6所以可能是6個。 2、 師：請同學(xué)們自己用豎式來計算一下12018的得數(shù)，驗證誰估計的最準(zhǔn)確。（學(xué)生獨(dú)立計算，算完后與同桌交流比較，看誰估計的最接近準(zhǔn)確數(shù)。） 指名匯報豎式計算的過程，重點(diǎn)讓學(xué)生說試商的過程。通過交流，引導(dǎo)學(xué)生在對比中認(rèn)識和理解把除數(shù)18看作10試商不方便，而把除數(shù)18看作20試商就會更準(zhǔn)確。 3、交流驗算的方法。 師：你怎么知道剛才計算的結(jié)果是否正確呢？（生：通過驗算就知道）你會驗算嗎？先讓學(xué)生獨(dú)立驗算，然后集體交流。 歸納算法 讓學(xué)生

5、對比兩個問題的計算過程，想一想，計算除數(shù)是任意兩位數(shù)的除法，試商時，應(yīng)該怎么樣算？（先讓學(xué)生在小組內(nèi)交流） 指名回答，全班交流，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納如下： 除數(shù)是兩位數(shù)，試商時應(yīng)先看被除數(shù)的前兩位，前兩位比除數(shù)小就看前三位，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位上面。當(dāng)除數(shù)的個位是4或者比4小時，可用“四舍”法試商，即去掉除數(shù)的尾數(shù)，把除數(shù)當(dāng)作整十?dāng)?shù)。當(dāng)除數(shù)的個位數(shù)是5或者比5大時，可用“五入”法試商，即除數(shù)的十位數(shù)加上“1”，去掉除數(shù)的尾數(shù)，把除數(shù)當(dāng)作整十?dāng)?shù)。 三、趣味練習(xí) 今天同學(xué)們在參觀苗圃的過程中遇到了問題，并自己探索解決了問題，學(xué)會了除數(shù)是兩位數(shù)的除法，下面咱們就來練一練，比一比，看你能不能順利闖關(guān)？ 1、說說你把除數(shù)當(dāng)作幾來試商？ 8031 48164 37238 9923 2、最大能填幾？ 38（ ）283 42( )253 61( )941 59( )5