山東萊西市高一上學(xué)期期末考試生物試卷

1、說明：1、本試卷分卷（選擇題）和卷（非選擇題）兩部分。共100分。考試時間90分鐘。2、卷（選擇題），請將所選答案涂寫在答題卡上。第卷一、選擇題：（每小題只有一個正確答案，每小題1.5共60分）1實驗表明，正常情況下維生素D可以優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴散到細(xì)胞內(nèi)部，這是因為A細(xì)胞膜上含有蛋白質(zhì)成分 B細(xì)胞內(nèi)含有相應(yīng)的酶C細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層 D細(xì)胞膜上含有相應(yīng)的載體2對白血病人進(jìn)行治療的有效方法是將正常人的骨髓造血干細(xì)胞移植入病人體內(nèi)，使病人能夠產(chǎn)生正常的血細(xì)胞。移植之前需要捐獻(xiàn)者和病人的血液進(jìn)行組織配型，主要檢測他們的HLA（組織相容性抗原）是否相配，HLA指ARNA BDNA C磷脂 D

2、糖蛋白3在馬鈴薯中用打孔器打出兩個圓柱體塊甲和乙，甲在蒸餾水中放一小時，乙在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中放一小時，測定處理的圓柱體是否與原來的孔剛好合適A甲不合適，但乙剛好合適 B甲不合適，乙也不合適C甲合適，乙也合適 D甲合適，但乙不合適4甲（）乙（）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如下圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進(jìn)行跨膜運輸時，下列說法正確的是A甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量 B甲運出細(xì)胞一定不需要能量C乙進(jìn)入細(xì)胞一定要有載體蛋白的參與 D乙運出細(xì)胞一定要有載體蛋白的參與5ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如下：式中X代表AH2O BH CP DPi6在自然條件下，有關(guān)植物呼吸作用的敘述中，正確的是A有

3、氧呼吸過程中，中間產(chǎn)物丙酮酸必須進(jìn)入線粒體B高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸C有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳D呼吸作用不受溫度影響7向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中加入a，b，c，d四種抑制劑，下列說法正確的是A若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗增加B若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加C若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加D若d能抑制H被氧化成水，則使O2的消耗減少8下列物質(zhì)中，易通過細(xì)胞膜的是A淀粉 B甘油 C蛋白質(zhì) D糖類9下列對人體細(xì)胞內(nèi)關(guān)于ATP的敘述中，正確的是AATP主要在線粒體中生成B它含有三個高能磷酸鍵CATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP的反應(yīng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化是不

4、可逆的D細(xì)胞內(nèi)儲有大量ATP，以供生理活動需要10動物體內(nèi)ATP水解，所釋放的能量不可能用于A物質(zhì)的吸收 B物質(zhì)的合成 C有機物的分解D肌肉收縮11下列生物中，其呼吸作用全過程都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是A變形蟲 B蚯蚓 C小麥 D乳酸菌12下列對細(xì)胞膜功能的敘述，錯誤的是A氧分子容易通過細(xì)胞膜B水分子容易通過細(xì)胞膜CCO2容易排出細(xì)胞 D病毒不可能進(jìn)入細(xì)胞13酶在細(xì)胞代謝中的作用是A提供物質(zhì) B提供能量C提供場所 D降低反應(yīng)所需的活化能14酶的水解產(chǎn)物是A氨基酸 B葡萄糖C核糖核苷酸 D氨基酸或核糖核苷酸15對煮過和沒煮過的土豆分別滴幾滴過氧化氫。在土豆片X上出現(xiàn)泡沫，在土豆片Y上沒有泡沫。以下

5、哪一項解釋是正確的A土豆片X是煮過的，因為在沒煮過的土豆片上的酶能使過氧化氫不起作用B土豆片X是煮過的，因為過氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖C土豆片X是沒煮過的，因為植物中含有酶，促使過氧化氫的分解，但酶會在高溫中失活D土豆片X是沒煮過，因為過氧化氫分解土豆片中的酶16關(guān)于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述正確的是A物質(zhì)和能量的變化是可逆的 B物質(zhì)和能量的變化均不可逆C物質(zhì)變化可逆，能量變化不可逆 D物質(zhì)變化不可逆，能量變化可逆17在綠色植物的葉肉細(xì)胞中不會產(chǎn)生ATP的過程是A有氧呼吸 B無氧呼吸C光反應(yīng) D暗反應(yīng)18線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯誤的是A兩者都能產(chǎn)生ATP

6、，但最初的能量來源不同B需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體C兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素D兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒19在高燒時，常常沒有食欲，最根本的原因是A所吃食物未被消化B胃沒有排空C體溫超過37，消化酶活性受到影響D體內(nèi)食物殘渣沒有排出20有氧呼吸過程中，氧的作用是A直接氧化體內(nèi)有機物B在酶的催化下使水分解C與反應(yīng)物中產(chǎn)生的氫結(jié)合形成水 D與有機物中的碳結(jié)合形成水21雨水過多時，農(nóng)作物發(fā)生爛根現(xiàn)象的原因A土壤中缺乏氧氣，根進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，對根細(xì)胞有毒害作用B土壤中水分充足，微生物繁殖而引起爛根C土壤中有毒物質(zhì)溶解到水中，使根遭到

7、毒害D土壤因水澇溫度低，使根受到低溫?fù)p害22葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)分解至丙酮酸的過程中，下列敘述正確的是A在線粒體中進(jìn)行的無氧呼吸 B需在有氧條件下進(jìn)行C不產(chǎn)生CO2 D反應(yīng)速度不受溫度影響23綠色植物的光合作用產(chǎn)生2個分子葡萄糖，需要參與CO2固定的C5分子數(shù)，以及被固定的CO2分子數(shù)分別是A2個、2個 B 6個、12個C12個、24個 D12個、12個24光合作用產(chǎn)生的H和呼吸作用產(chǎn)生的H，分別用于A都用于還原CO2B前者還原O2，后者還原CO2C都用于還原O2 D前者還原CO2，后者還原O225酵母菌在有氧時進(jìn)行有氧呼吸，無氧時進(jìn)行無氧呼吸，將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中，測得CO2的釋

8、放量比O2的吸收量大1倍，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比為A1：6 B1：3 C1：2 D1：126根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子的過程與哪種生理作用關(guān)系密切？A蒸騰作用 B滲透作用 C細(xì)胞呼吸 D吸脹作用27人紅細(xì)胞無線粒體但能攜帶氧。紅細(xì)胞所需能量的來源主要是利用A葡萄糖，進(jìn)行有氧呼吸B葡萄糖，進(jìn)行無氧呼吸C乳酸，進(jìn)行有氧呼吸 D乳酸，進(jìn)行無氧呼吸28貯藏水果和糧食時，充加CO2或抽掉空氣，能延長貯藏時間，主要是由于A抑制有氧呼吸B促進(jìn)有氧呼吸C抑制無氧呼吸D促進(jìn)無氧呼吸29對圓形濾紙中央點上的葉綠體色素濾液進(jìn)行色素分離，會得到近似同心的四圈色素環(huán)，排在最外圈的色素是A橙黃色的胡蘿卜素 B黃色

9、的葉黃素C藍(lán)綠色的葉綠素a D黃綠色的葉綠素b30將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)C3與C6H12O6生成量的變化是AC3突然上升，C6H12O6減少 BC3與C6H12O6都減少CC3與C6H12O6都增加 DC3突然減少，C6H12O6增加31下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列說法正確的是A具有同源染色體的細(xì)胞只有和B動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞C所示的細(xì)胞分裂產(chǎn)生相同的細(xì)胞D上述細(xì)胞中有8條染色單體的是32將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細(xì)胞，在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中培養(yǎng)。A組加入某種物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別取出兩組的全部

10、細(xì)胞，測量每組的總放射強度，結(jié)果A組明顯大于B組。A組中加入的物質(zhì)的作用是A促進(jìn)細(xì)胞分裂 B促進(jìn)細(xì)胞分化 C促進(jìn)細(xì)胞衰老 D促進(jìn)細(xì)胞脫分化33用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯誤的是A該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的B該愈傷組織的細(xì)胞沒有全能性C該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成D該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)34下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中，不正確的是A不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中B無論什么生物，在細(xì)胞周期中，都是分裂間期比分裂期時間長C利用藥物抑制DNA合成，細(xì)胞將停留在分裂間期D細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個時期35在無絲

11、分裂時，先后完成的過程依次是A核縊裂、細(xì)胞縊裂 B細(xì)胞縊裂、核縊裂C紡錘絲消失、細(xì)胞縊裂 D染色體消失、核縊裂36在生物的個體發(fā)育中，之所以由一個受精卵形成復(fù)雜的生物體，主要是下列哪一生理過程起作用A細(xì)胞分裂 B細(xì)胞生長 C細(xì)胞成熟 D細(xì)胞分化37若要研究細(xì)胞有絲分裂間期中DNA的復(fù)制過程，可用氚標(biāo)記化合物R注入細(xì)胞內(nèi)，以下物質(zhì)中最適合作為化合物R的是A胞嘧啶 B胸腺嘧啶 C腺嘌呤 D鳥嘌呤38白血病可通過移植骨髓來治療，因為骨髓可為患者提供A白細(xì)胞 B神經(jīng)干細(xì)胞 C胚胎干細(xì)胞 D造血干細(xì)胞39右圖為同一生物體的兩細(xì)胞甲和乙進(jìn)行細(xì)胞分裂的圖像，有關(guān)敘述不正確的是A甲是減數(shù)分裂圖像，乙是有絲分裂

12、圖像B乙細(xì)胞所屬動物的體細(xì)胞中有4個染色體C甲細(xì)胞中含有同源染色體D甲和乙細(xì)胞可能在同一個器官內(nèi)出現(xiàn)40下列各圖中一定是減數(shù)分裂的是A B C D第II卷二、非選擇題（40分）41（共9分）人體內(nèi)的胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖。請回答下列問題：（1）該酶作用的底物是。（2）在140min后，曲線變成水平，這是因為。（3）若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線。（4）若反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10，胰蛋白酶濃度和其他條件不變，則酶催化反應(yīng)的速度將，原因是。（5）下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分

13、解速度和溫度關(guān)系的是。42（8分）探究pH對綠豆幼苗株高的影響。挑選籽粒飽滿、大小一致的綠豆種子1000粒，隨機均分10組，置于10種不同的pH環(huán)境中，在25恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，1周后測定綠豆幼苗的株高，結(jié)果如表1：表1 pH對綠豆幼苗株高的影響組號12345678910pH3 04 55 66 07 07 58 09 010011 0株高（cm）5 06 58 11291288 77 55 55 25 1據(jù)表1完成下列填空：（1）本實驗說明綠豆幼苗生長的最適pH范圍是。（2）酸雨是指pH56的降雨。根據(jù)本探究實驗的結(jié)果可以推測，酸雨對綠豆幼苗的生長具有作用。（3）實驗室配制1 L pH為100

14、的溶液時，需用固體試劑，除使用圖4儀器外，還需要的實驗儀器分別是和。43（13分）在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請回答以下問題：（1）葉綠體中合成ATP的能量來源是，合成的ATP用于，釋放的氧氣的來源是，CO2除來自大氣外還來源于。（2）線粒體中合成ATP的能量來源是。合成的ATP用于。吸收的氧氣除來自大氣外還來源于。（3）將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中，給予充足光照，都會產(chǎn)生氣泡：請問這兩種氣泡成分是否一樣?請解釋原因。（4）假如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有

15、什么變化?為什么?44（5分）請仔細(xì)觀察右圖，分析并回答下列問題：（1）上圖所示是某動物細(xì)胞的細(xì)胞分裂，其中A圖是_分裂。B圖是_分裂。（2） B圖所示的細(xì)胞中有_對同源染色體。（3）A、B兩圖所代表的動物是否一種動物。理由是_。45（5分）下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖及海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子對照表。據(jù)圖和表的內(nèi)容說明下列問題：海水和某海洋植物細(xì)胞液的濃度（molL）被測物質(zhì)K+Cl海水001050細(xì)胞液059004（1）2的化學(xué)本質(zhì)是_，它在K+、CL通過細(xì)胞膜時起_作用。（2）從表數(shù)據(jù)可知，植物細(xì)胞膜對離子的通過具有_性；（3）鉀離子和氯離子通過細(xì)胞膜的方式是_，作出此判斷的依據(jù)是_。2006年山東萊西市高一上學(xué)期期末考試生物試卷參考答案一、選擇題：60分123456789101112131415CDACDADBACDDDDC161718192021222324252627282930CDBCCACDDBCBAAA31323334353637383940CABDADBDCD二、非選擇題：40分41（9分）（1） 蛋白質(zhì)（2） 底物量一定，底物已被消耗盡（2分）（3） （3分）（4）不變在pH=2時酶已經(jīng)失活（2分）（5）B42（8分，每空2分）（1）6070 （2）抑制（3）托盤天平或臺秤（分析天平或電子天平）；