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1、學(xué)法指導(dǎo)范例性問(wèn)題解決模式范例性問(wèn)題解決模式是指教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)典型事例進(jìn)行分析、探究、拓展，從而尋找基礎(chǔ)性、根本性、本質(zhì)性的客觀規(guī)律，讓問(wèn)題得以系統(tǒng)解決的教學(xué)結(jié)構(gòu)。一、基本構(gòu)成：二、實(shí)例：以湘教版第四章第一節(jié)89頁(yè)活動(dòng)為例提出問(wèn)題解決問(wèn)題拓展創(chuàng)新范例探究問(wèn)題基礎(chǔ)因素根本因素本質(zhì)規(guī)律圖4-3與4-4比較A、B兩聚落自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的差異A聚落：地處山區(qū)，地勢(shì)起伏大，聚落規(guī)模小且分散，交通線路呈之字形B聚落：地處平原、地勢(shì)平坦，交通便利，聚落規(guī)模大且集中A聚落：地勢(shì)起伏大，交通發(fā)展投入多，聚落沿地勢(shì)較低平的河谷分布。B聚落：地勢(shì)平坦，交通呈網(wǎng)狀，聚落聯(lián)系緊密。自然環(huán)境差異：地理位置，地形，水

2、文人文環(huán)境差異：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，交通運(yùn)輸  三、教學(xué)應(yīng)用探究一、計(jì)劃在甲村和乙村間修建一條公路，經(jīng)過(guò)A處、還是B處施工較為容易?為什么?答：1、可減少修路工程量；2、道路平坦，利于車輛行駛；3、不易造成水土流失。探究二、下圖為甲、乙兩個(gè)地區(qū)的鄉(xiāng)村聚落形態(tài)示意圖，讀圖回答題。 1甲圖鄉(xiāng)村聚落形態(tài)最有可能在（A）A北方地區(qū) B南方地區(qū)C西北地區(qū) D青藏地區(qū)解析：甲圖鄉(xiāng)村聚落規(guī)模大、呈團(tuán)聚形態(tài)，最常見(jiàn)的地區(qū)是平原廣闊的北方地區(qū)。2根據(jù)圖中兩地區(qū)鄉(xiāng)村聚落的形態(tài)，有關(guān)地理環(huán)境特點(diǎn)的敘述正確的是（B）A甲地區(qū)可能地形較開(kāi)闊，地塊完整B甲地區(qū)可能有面積較大的平原，并且河流較多C乙地區(qū)可能河網(wǎng)密度較大，且地形崎嶇D乙地區(qū)可能是山區(qū)中的

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