我們的校園第一課時

1、課 時 教 案課時進度 第 5 周第 1 課時（學期第 13 課時）課 題5、我們的校園教學目標1、熟悉校園環(huán)境，增進對學校的親近感。2、認識校園中與自己密切相關的地方和設施，懂得尊重學校不同崗位的工作人員。3、初步培養(yǎng)學生的觀察能力及表達能力，培養(yǎng)熱愛學校的情感。教學重點熟悉校園，增進對校園的親近感。教學難點嘗試利用與自己密切相關的設施設備課 型新授教具課件教法、學法及個性化設計教學內容與過程一導入新課，激發(fā)興趣出示校園照片，同學們，你們知道這是什么地方嗎？（我們的學校）。那么，在我們的校園里有很多秘密，你們想不想知道呀？了解我們的校園呢?（想）好，今天老師就帶領同學們到校園中的各個角落去探

2、秘，我們就來學習第5課（板書課題）二、探秘參觀活動1、同學們，我們馬上就要出發(fā)了，可是我們全班這么多小朋友，如果每個小朋友都往不同的地方去，那校園會是什么樣子的呢？（亂糟糟、特別吵、影響別人）2、老師講參觀的要求。（走廊里應右側通行。女生、男生各一隊，兩兩手拉手；路上不許喧嘩，有秩序地跟著老師看；邊看邊留心觀察用心用腦記）3、講游覽順序。（黑板上畫圖）游覽順序4、帶領學生游覽參觀學校。參觀后學生原路返回，并在返回的路上看看自己還有哪些新的發(fā)現。三、深化擴展，進一步了解校園各地方的作用1、同學們，這次參觀你有什么發(fā)現？生1：我們學校真大啊，有許多的教室。生2：我在回來的路上看到了電腦教室、音樂教

3、室。過渡：看來你們對學校有了初步的了解，你們想不想更進一步地了解一下呢？（想） 2、請同學們想一想，自己還想了解學校的哪些情況（專用教室、學?；顒?、教師、食堂等）。師：那你還想了解咱們學校的哪些情況呢？生1： 大隊部是干什么的？生2：二年級的同學戴紅領巾，我們什么時候才可以戴?生3：高年級的哥哥姐姐可以升國旗，我們?yōu)槭裁床豢梢陨龂?生4：別的年級可以到電腦室上課，我們?yōu)槭裁床蝗ツ?生5：我還想了解食堂每天怎么會做出這么多的飯。生6：老師不上課時會在哪里？四、學生交流提出建議同學們：經過剛才游覽參觀，你們不僅更深入地了解了我們的學校，還是守紀律的好孩子。既然我們生活學習在這里，同學們一定希望把我們的學校建設得更美好。你們對學校還有哪些新的想法？可以先自己想想，再說給周圍的同學聽聽五、全課小結延伸同學們的想法很好，看來你們真的很關心學校。我們的想法能否實現呢?我們可以把我們的想法通過寫信的方式轉交到校長的手里，請她為我們解答，好嗎？1說說這樣去探密參觀好嗎？（學生交流）2、過渡：是呀，這樣沒有組織沒有紀律的探密活動不僅讓我們的校園變得亂亂的，而且還會影響其他班級的同學的學習，這多不好呀，看來在出發(fā)前，還需要大家出出點子，讓這次探密活動有秩序地進行，聰明的同學們，你們有什么好