學(xué)校工作計(jì)劃合集10篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_學(xué)校工作計(jì)劃合集10篇 學(xué)校工作計(jì)劃 篇1 為建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)課程改革的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，特制訂計(jì)劃。一、培訓(xùn)目標(biāo)：1、更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。2、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，全面提高教師的綜合素質(zhì)。3、適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機(jī)制。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，促進(jìn)每位教師專業(yè)的發(fā)展。5、提升教師的教學(xué)反思能力，使教學(xué)過程成為學(xué)會(huì)教學(xué)的過程。二、培訓(xùn)內(nèi)容為適應(yīng)教師個(gè)人成功需要、學(xué)校發(fā)展

2、需要和教育改革需要，本學(xué)期主要開展以下幾方面的培訓(xùn)：1、師德培訓(xùn)。2、精品課程建設(shè)中后期培訓(xùn)。深入學(xué)習(xí)課改理論，促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，創(chuàng)新發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。本學(xué)期擬安排4次精品課程建設(shè)培訓(xùn)，并積極參加市教育局組織的有關(guān)培訓(xùn)，不斷提高自身教育科研素養(yǎng)。3、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要組織教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂聽課、研究，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學(xué)能力。4、骨干教師培訓(xùn)。本學(xué)采用“以點(diǎn)帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結(jié)對(duì)”等途徑，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。5、教育科研能力培訓(xùn)。學(xué)校以教改實(shí)驗(yàn)

3、項(xiàng)目為載體開展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效地開展教改實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)工作融入日常的教育教學(xué)工作中，逐步提高教師的科研素質(zhì)。同時(shí)做好新課題的開題申報(bào)工作，加強(qiáng)課題研究中的實(shí)效推進(jìn)工作，努力向全市展示課題成果，展示科研型教師形象。三、培訓(xùn)形式：每位教師除參加市集中培訓(xùn)與教研培訓(xùn)外，主要是通過以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來提高自身，完善自我，我校的校本培訓(xùn)包括以下幾種形式：1、專題講座。聘請(qǐng)教育教學(xué)專家和本校資源（如骨干教師等），面向全體教師進(jìn)行專題講座，介紹當(dāng)前教育改革與發(fā)展情況。2、運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、收聽收看專家講學(xué)的錄相和示范課錄及評(píng)點(diǎn)。3、小規(guī)模、參與式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。圍

4、繞某學(xué)科、某專題、研討課等，參與和體驗(yàn)反思自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育觀念，在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，提高自己的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生新的思想和理念，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。4、采用“集中與分散”培訓(xùn)方式。堅(jiān)持“集中與自學(xué)相結(jié)合”的原則，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。5、開展“十二五讀書工程”，采用個(gè)人自讀和集體研讀相結(jié)合的方式，在全校形成教師愛讀書、讀好書、會(huì)讀書、以讀書促發(fā)展的良好氛圍，打造一支學(xué)習(xí)型、研究性、專家型教師團(tuán)隊(duì)，形成一個(gè)書香濃郁、育人特色鮮明的文化校園，推出一批在全校乃至全市有影響、有特色、有示范引領(lǐng)作用的教育讀書人物和讀書實(shí)踐成果。6、舉行“教師大練兵活動(dòng)”，通過開展普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫、教學(xué)課件制作

5、、說課、課堂教學(xué)等五個(gè)系列活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提高，樹立教師群體中專業(yè)發(fā)展的典型，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。 學(xué)校工作計(jì)劃 篇2 以培養(yǎng)孩子學(xué)的個(gè)人責(zé)任感為主題，借六一兒童節(jié)開展活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子讀書的好習(xí)慣!一、活動(dòng)主題“心與心的交流，愛與愛的分享”-讓讀書成為完善人生的一種責(zé)任!二、活動(dòng)目的會(huì)交流、會(huì)分享、會(huì)關(guān)愛是對(duì)他人負(fù)責(zé)任的感性表現(xiàn)，現(xiàn)在孩子大都是獨(dú)生子女，和他人分享東西的能力比較薄弱。本次愛心流動(dòng)書的交流活動(dòng)目的有三個(gè)，一是讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中和他人分享自己喜愛的書籍，學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)交流;二是引導(dǎo)隊(duì)員好讀書、會(huì)讀書、讀好書，在接下來的假

6、日里把讀書當(dāng)作是休閑的內(nèi)容，營(yíng)造“書香暑假”;三是為了把學(xué)校閱讀量工程推向一個(gè)新的階段。三、活動(dòng)時(shí)間1、啟動(dòng)儀式：年6月1日上午8：3011：302、活動(dòng)時(shí)間：年月1日月30日四、內(nèi)容形式交換愛心流動(dòng)書，暑假閱讀愛心書五、活動(dòng)過程籌備階段：1、制作“愛心流動(dòng)書卡”2、制作“讀書心得卡”3、各班安排2-6名愛心志愿者(管理書)4、營(yíng)造氛圍：A各班準(zhǔn)備“小柜臺(tái)”、黑板等背景B插彩旗C橫幅活動(dòng)階段：(一)啟動(dòng)儀式過程：1、表彰個(gè)人、集體，新隊(duì)員入隊(duì)，穿插藝術(shù)節(jié)亮點(diǎn)節(jié)目及章捷、任杰經(jīng)驗(yàn)介紹2、各班設(shè)攤，自主交換(設(shè)在教室)3、激發(fā)學(xué)生暑期看書4、指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得(可選擇)A介紹一個(gè)名人讀書故事B介

7、紹一個(gè)讀書格言C介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、心得、收獲D介紹自己喜歡的一本書5、紅領(lǐng)巾理事會(huì)成立臨時(shí)工作小組6、廣播插入優(yōu)秀片段朗誦7、制訂個(gè)人：“愛心閱讀小天使”評(píng)比細(xì)則。(班級(jí)推薦若干：借出書、自己認(rèn)真讀書，有讀書成果)(二)讀書階段利用回校日，以中隊(duì)為單位進(jìn)行階段性小結(jié)和指導(dǎo)，掌握隊(duì)員閱讀情況。(三)評(píng)比總結(jié)階段：1、9月1日開學(xué)典禮頒獎(jiǎng)、展示讀書成果(五個(gè)年級(jí)各一名代表)2、各班結(jié)合整個(gè)活動(dòng)過程中隊(duì)員情況評(píng)選出各班若干名“愛心閱讀小天使”。(8月31日)評(píng)比項(xiàng)目：個(gè)人：“愛心閱讀小天使”六、活動(dòng)延伸配合學(xué)校深入開展閱讀量工程七、分工安排總負(fù)責(zé)人愛心流動(dòng)書卡、讀書心得卡設(shè)計(jì)已完成小柜臺(tái)、場(chǎng)地布置

8、、愛心志愿者安排、組織隊(duì)員參加班主任彩旗(插、收)5月31日前插，當(dāng)天下班前收、(下雨不插)表彰活動(dòng)安排、新隊(duì)員入隊(duì)安排、組織展示藝術(shù)節(jié)亮點(diǎn)節(jié)目、催場(chǎng)、大隊(duì)干部2人廣播室音樂、優(yōu)美片斷、小播音員愛心志愿者培訓(xùn)(5月29日)有針對(duì)性地培養(yǎng)一名隊(duì)員準(zhǔn)備開學(xué)典禮時(shí)匯報(bào)各年級(jí)組長(zhǎng)牽頭小記者(拍照、報(bào)道)音響設(shè)備(月1日8：15)、小橫幅打印張貼(內(nèi)容同活動(dòng)主題，月31日)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得(月31日前)各班語(yǔ)文教師活動(dòng)延伸工作八、備注1、教室場(chǎng)地布置時(shí)在黑板上書寫一句有關(guān)讀書的名言，黑板加以美化。2、活動(dòng)前各中隊(duì)的準(zhǔn)備好人均一本愛心流動(dòng)書(自愿)，并做好“愛心交換書卡”粘貼于自己的書上。(30日前，

9、可按照模版也可改變樣式)3、愛心流動(dòng)書的交流范圍考慮到隊(duì)員的閱讀水平，以年級(jí)為單位進(jìn)行流動(dòng)。4、流動(dòng)書要求是內(nèi)容健康，適合青少年閱讀的書籍(不包括雜志，可以是已經(jīng)閱讀過的舊書、閑置的書籍)，煩請(qǐng)各班班主任老師督促。5、愛心流動(dòng)書開學(xué)后由隊(duì)員自行歸還，年級(jí)也可自主安排交換。六年級(jí)的愛心書作為畢業(yè)前的友情禮物，不再歸還。6、讀書心得的內(nèi)容根據(jù)年段不同可自主選擇一種或幾種，也可有其他的展示形式。開學(xué)初各中隊(duì)上交2-5份有質(zhì)量的心得卡。(心得卡有規(guī)定的內(nèi)容，但格式大小、紙質(zhì)等不定，由隊(duì)員自行準(zhǔn)備)節(jié)目展示的隊(duì)員自備磁帶等。 學(xué)校工作計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，以全面提高教師的綜合素

10、養(yǎng)為重點(diǎn)，以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和課堂教學(xué)為突破口，勇于改革，大膽創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，以優(yōu)良的班風(fēng)，校風(fēng)迎接新校的落成使用。二、具體內(nèi)容，措施（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)“師資強(qiáng)，學(xué)校強(qiáng)；師資差，學(xué)校差”。優(yōu)良的師資隊(duì)伍是一所學(xué)校辦學(xué)的根本保證。因此，我們要以全面提高師資的綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)來培訓(xùn)教師隊(duì)伍，使教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求，并為我校的全面提升提供了優(yōu)良的人才基礎(chǔ)。1、建設(shè)一支強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，是一所學(xué)校的核心，是一所學(xué)校的靈魂，這就要求班子成員作風(fēng)硬，業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)，敢負(fù)責(zé)，勇創(chuàng)新，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，行動(dòng)

11、一致。(1) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我，做好領(lǐng)頭人。(2) 盡職盡責(zé)，多想辦法，敢于承擔(dān)責(zé)任。(3) 健全學(xué)習(xí)制度，開展自我批評(píng)。(4) 謙虛、廣闊，集體利益高于個(gè)人利益。2、建設(shè)一支積極負(fù)責(zé)的班任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）隊(duì)伍。班主任是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是班級(jí)貫徹落實(shí)學(xué)校精神的關(guān)鍵所在，是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)積極負(fù)責(zé)的班主任，就是班級(jí)打造優(yōu)良班風(fēng)的有力保證。因此，我們要注意加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，力求使每個(gè)班主任都是學(xué)生的知心人、愛護(hù)人。使師生關(guān)系融洽、互相信任。切實(shí)提高班級(jí)管理的能力，從而更好地形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。（1） 落實(shí)班主任工作責(zé)任。（2） 召開班主任經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì)。（3） 加強(qiáng)班主任培

12、訓(xùn)。3建設(shè)一支積極向上的青年教師隊(duì)伍。我?，F(xiàn)有青年教師21人，占全校70，但這些青年教師還沒有真正成熟起來。加緊對(duì)青年教師的培訓(xùn)，使青年教師成為學(xué)校的骨干、棟梁，是我們工作的當(dāng)務(wù)之急，工作重點(diǎn)。(1)、給青年教師壓擔(dān)子。多給機(jī)會(huì)、創(chuàng)造條件，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念、精神，使其盡快成長(zhǎng)，形成特色。(2)、組成一對(duì)一，互相學(xué)習(xí)，共同提高。一老一青配對(duì)，以老帶新，共同探討，共同研究。(3)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)、外出學(xué)習(xí)。走出校園，學(xué)習(xí)校外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自我。(4)、結(jié)合培養(yǎng)“名師”的契機(jī)，組織參加鎮(zhèn)“名師”培訓(xùn)班，以“名師”效應(yīng)促進(jìn)共同提高。4. 強(qiáng)師德修養(yǎng)，確定師表形象。繼續(xù)以“立高尚師德，樹教育

13、新風(fēng)”來加強(qiáng)教師的師風(fēng)師德教育。同時(shí)組織學(xué)習(xí)東莞市的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，并結(jié)合本校實(shí)際制定學(xué)校的教師規(guī)范。用以規(guī)范約束教師的一言一行，真正做到為人師表，言傳身教。(1)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)師德修養(yǎng)的重要性。(2)、利用工會(huì)組織，通過學(xué)習(xí)、教育，確立良好的師表形象。(3)、制定措施，嚴(yán)格執(zhí)行。（二）、加強(qiáng)學(xué)生德育教育，做文明有禮的現(xiàn)代人。繼續(xù)以科研課題從小學(xué)生行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)現(xiàn)代人的研究為突破口，深入貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神，結(jié)合我校的情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，使他們成為遵紀(jì)守法、文明有禮的現(xiàn)代人。1.充分利用班會(huì)課、品德課、隊(duì)活

14、動(dòng)課等學(xué)科加強(qiáng)教育。各班要根據(jù)學(xué)校不同時(shí)期的中心工作和結(jié)合本班學(xué)生的情況，并針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn)，做到文道合一。2.利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日加強(qiáng)教育。教師節(jié)：尊師教育中秋節(jié)：親情教育國(guó)慶節(jié)：愛國(guó)主義教育重陽(yáng)節(jié)：緬懷先烈教育圣誕節(jié)：信仰教育、元 旦：集體主義教育3.落實(shí)班風(fēng)量化評(píng)比進(jìn)一步規(guī)范、完善班風(fēng)量化評(píng)比制度，及時(shí)總結(jié)、反饋，使之更有效地對(duì)每個(gè)班級(jí)、每個(gè)同學(xué)加強(qiáng)監(jiān)督，達(dá)到學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)純的效果。4.組織學(xué)習(xí)新中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范新中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范是新時(shí)期下對(duì)學(xué)生新的要求。要求各班要對(duì)新中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的貫徹落實(shí)，以使學(xué)生符合現(xiàn)代人的要求

15、。5.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育合力要充分發(fā)揮三結(jié)合的教育作用，更好地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。(1)成立組織機(jī)構(gòu)，按計(jì)劃分步實(shí)施教育。(2)發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，達(dá)到共同教育的目的。(3)完善定期家訪制度，與家庭組成強(qiáng)有力的教育網(wǎng)。(4)借助鎮(zhèn)、村的關(guān)工委組織，定期對(duì)學(xué)生開展教育講座。(5)配合上級(jí)部門，清除學(xué)校周圍的網(wǎng)吧等嚴(yán)重影響學(xué)生的娛樂場(chǎng)所。(6)以少先隊(duì)為教育陣地，加強(qiáng)教育。要充分發(fā)揮少先隊(duì)的教育陣地作用，根據(jù)少先隊(duì)的教育特點(diǎn)，圍繞中隊(duì)主題會(huì)這一中心環(huán)節(jié)，實(shí)施教育活動(dòng)。(三)、深入課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)教材、大綱的精神，堅(jiān)持課堂教學(xué)

16、改革，向四十分鐘要質(zhì)量。(1) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，把握、領(lǐng)悟教學(xué)動(dòng)向。組織教師參加市、鎮(zhèn)、校學(xué)行的新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。使教師清楚地領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的理念，掌握新課標(biāo)的教學(xué)要求、方法，以便組織教學(xué)，提高學(xué)生的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。(2) 落實(shí)集體備課、集體上課、集體評(píng)課的“三個(gè)一”教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校以“三個(gè)一”為教研活動(dòng)重點(diǎn)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科要根據(jù)本科情況制定教研計(jì)劃，落實(shí)“三個(gè)一”教研工作活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，促使學(xué)校教研的開展，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。(3) 抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)工作，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。各級(jí)科依照自身的情況，定出預(yù)習(xí)要求，設(shè)立預(yù)習(xí)筆記本，要求學(xué)生按規(guī)定完成預(yù)習(xí)工作，并做好督促檢查。養(yǎng)成

17、良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了自學(xué)能力。4.加強(qiáng)對(duì)青年教師的“壓”“促”，對(duì)老年教師的“傳”“幫”“帶”。我?，F(xiàn)有青年教師21人，占70，他們還沒有完全成熟，不能獨(dú)挑重?fù)?dān)。因此，要多對(duì)青年教師多加“壓”，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谄D辛中快速成長(zhǎng)，成為校之棟梁，鎮(zhèn)之棟梁，市之棟梁。同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到老年教師接受新鮮事物的能力較弱，應(yīng)對(duì)老年教師多“傳”“幫”“帶”使他們能適應(yīng)時(shí)代步伐的要求，搞好教育教學(xué)工作。5.完善作業(yè)格式，規(guī)范作業(yè)管理在原來作業(yè)格式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)完善，第六周重新審定。學(xué)生要嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的作業(yè)格式進(jìn)行書寫，并定期組織檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，達(dá)到統(tǒng)一規(guī)范，養(yǎng)成良好書寫的好習(xí)慣。6.支持畢

18、業(yè)班工作，努力提高畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班是學(xué)校的代表，是一面鏡子。我們關(guān)心支持畢業(yè)班工作，幫助畢業(yè)班解決疑難問題。使畢業(yè)班的老師、同學(xué)能形成合力，共同把教育質(zhì)量搞好，為學(xué)校爭(zhēng)光，為其它年級(jí)樹立榜樣。7.加強(qiáng)差生輔導(dǎo)，全面提高及格率。我校學(xué)生差生面廣且特別差。教師必須要進(jìn)行全面調(diào)查模底，找出差的原因 ，然后對(duì)癥下藥，制定有效措施， 實(shí)施組織輔導(dǎo) ，盡全力提高學(xué)生的及格率，達(dá)到市的要求。(1)落實(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，提高輔導(dǎo)效率(2)多從正面教育， 避免批評(píng)、嘲笑(3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，組成教育合力(4)偏愛差生，關(guān)心差生(四) 完善、健全學(xué)校資料檔案管理學(xué)校資料檔案管理的規(guī)范化、制度化，是學(xué)校工作正常開展的

19、有力保障。我們要按省一級(jí)學(xué)校資料檔案管理的要求，逐步完善，在本學(xué)期里完成。(五) 抓好后勤工作，保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行。1.財(cái)務(wù)工作財(cái)務(wù)管理規(guī)范化，手續(xù)清楚、齊全，定期公布財(cái)務(wù)情況。要注意節(jié)約，預(yù)防鋪張浪費(fèi)。2.校園文化盡量完善校園文化，讓學(xué)生擁有一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍環(huán)境，多學(xué)知識(shí)，發(fā)展能力。學(xué)校行事歷20xx.9周 次摘 要第一周1.開學(xué)典禮。2.了解學(xué)生假期情況，安定情緒。3.組建班委會(huì)，轉(zhuǎn)入正常工作。第二周1.慶祝教師節(jié)。2.畢業(yè)班工作會(huì)議。3.一年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育。第三周1.定各級(jí)科工作計(jì)劃。2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3.選送論文參加鎮(zhèn)、市評(píng)比。第四周1.清潔衛(wèi)生。2.學(xué)生禮貌教育。3.文明學(xué)生評(píng)比。

20、周 次摘 要第五周1.慶祝國(guó)慶。2.鎮(zhèn)首屆文化藝術(shù)節(jié)開幕。3.愛國(guó)主義教育。第六周1.制定學(xué)生作業(yè)格式。2.集體備課。3.安全教育。第七周1.班干部培訓(xùn)。2.文明禮貌教育。3.鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)。第八周1.衛(wèi)生清潔。2.科組學(xué)習(xí)。3.儀仗隊(duì)訓(xùn)練。第九周1.安全工作教育2.中隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)3.業(yè)務(wù)檢查周 次摘 要第十周1.中期檢查2.六年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力模底檢測(cè)第十一周1.中期小結(jié)2.科組學(xué)習(xí)3.中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)4.班主任工作匯報(bào)第十二周1.教研活動(dòng)2.衛(wèi)生清潔3.文明學(xué)生評(píng)比4.中小學(xué)生守則朗讀比賽第十三周1.班干部培訓(xùn)2.集體主義教育3.家訪第十四周1.科組學(xué)習(xí)，集體備課2.備、批、改檢查3.環(huán)境教育周

21、 次摘 要第十五周1.鎮(zhèn)五年級(jí)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比2.二年級(jí)鉛筆寫字比賽3.工會(huì)活動(dòng)第十六周1.衛(wèi)生清潔2.班任工作經(jīng)驗(yàn)交流3.文明學(xué)生評(píng)比第十七周1.教研活動(dòng)2.衛(wèi)生清潔3.文明學(xué)生評(píng)比第十八周1.慶祝元旦2.環(huán)保教育3.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃第十九周1.口頭考試2.復(fù)習(xí)3.班主任工作匯報(bào)周 次摘 要第二十周1.復(fù)習(xí)2.評(píng)選先進(jìn)第二十一周1.復(fù)習(xí)、考試 學(xué)校工作計(jì)劃 篇4 按照集團(tuán)公司通知要求和部領(lǐng)導(dǎo)的安排，10月12日-15日我參加了由集團(tuán)公司業(yè)績(jī)考核處主辦、廣州培訓(xùn)中心承辦的中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司績(jī)效考核培訓(xùn)班，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、培訓(xùn)班總體安排。培訓(xùn)班總計(jì)四天，其中授課時(shí)間三天半，參觀黃浦軍校半

22、天。前三天課程內(nèi)容主要是績(jī)效考核方面的內(nèi)容，聘請(qǐng)了國(guó)資委業(yè)績(jī)考核局副局長(zhǎng)講授了“中央企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核的探索與實(shí)踐”；集團(tuán)公司業(yè)績(jī)考核處處長(zhǎng)講授了“在探索中發(fā)展，在繼承中創(chuàng)新，著力構(gòu)建中國(guó)石油平衡計(jì)分卡績(jī)效考核體系”；聘請(qǐng)了三位專家分別做了“績(jī)效考核指標(biāo)與權(quán)重設(shè)計(jì)”、績(jī)效考核的整體協(xié)調(diào)與管理”、“績(jī)效測(cè)評(píng)與量化考核設(shè)計(jì)”和“績(jī)效合同的制定、結(jié)果反饋與應(yīng)用”。最后半天為erp信息系統(tǒng)業(yè)績(jī)考核模塊的內(nèi)容，由人力資源管理系統(tǒng)項(xiàng)目組授課，主要講述了如何通過erp系統(tǒng)完成績(jī)效考核管理工作。培訓(xùn)班學(xué)員93人，絕大多數(shù)來自集團(tuán)所屬各單位組織人事部門，有10名學(xué)員來自企管法規(guī)部門。二、培訓(xùn)班的特點(diǎn)。一是時(shí)間安排

23、非常緊，每天上午8：30-12：00，下午2：30-18：00，內(nèi)容、信息量大，從沒有提前下課。由于許多人都是第一次接觸績(jī)效考核方面的知識(shí)，在一定程度上影響了學(xué)習(xí)效果，同時(shí)學(xué)員沒有時(shí)間交流，使各企業(yè)業(yè)務(wù)溝通的橋梁沒有很好地搭建起來。二是領(lǐng)導(dǎo)非常重視。除集團(tuán)公司業(yè)績(jī)考核處的全體人員全程參與外，人事部總經(jīng)理參加了開班儀式，副總經(jīng)理參加了結(jié)業(yè)儀式。三、收獲和認(rèn)識(shí)。主要收獲是對(duì)績(jī)效考核理論的發(fā)展有了基本的掌握，對(duì)國(guó)家及集團(tuán)公司績(jī)效考核工作的實(shí)踐和發(fā)展有了初步的了解，這將為自己做好以后工作起到很好的指導(dǎo)意義。一點(diǎn)認(rèn)識(shí)是：績(jī)效考核理論發(fā)展到今天，平衡計(jì)分卡是目前比較先進(jìn)的績(jī)效管理工具，盡管許多大的企業(yè)使用

24、了這種管理工具，取得了很好的效果。但對(duì)于我們這種油氣生產(chǎn)企業(yè)、非全面市場(chǎng)化，有很多客觀條件決定了使用這種管理工具的局限性。盡管集團(tuán)公司在蘭州石化、華北油田進(jìn)行了試點(diǎn)，但與老師和油田溝通時(shí)，了解到還有好多難題得不到解決，也就難以見到效果。個(gè)人認(rèn)為關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)法對(duì)我們的企業(yè)來講，目前還是比較實(shí)用的績(jī)效管理方法。當(dāng)然可以借鑒平衡計(jì)分法的主要思想，就是結(jié)合企業(yè)的戰(zhàn)略充分考慮到企業(yè)的各種資本（人力資本、信息資本和組織資本）、企業(yè)的內(nèi)部流程等來設(shè)定業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，而不僅僅是設(shè)定財(cái)務(wù)指標(biāo)。 學(xué)校工作計(jì)劃 篇5 一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位

25、，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)。二、工作目標(biāo)：一加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。二注重師德修養(yǎng)，加強(qiáng)德育工作。三聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式。四認(rèn)真抓好校本教研，廣泛開展課題研究和社團(tuán)活動(dòng)。五發(fā)揮學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)校文化品位，凸顯學(xué)校特色。六搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開放工作。七認(rèn)真做好其他工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。三、具體措施：（1）、常規(guī)管理1.規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)校具體情況，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，通過績(jī)效考核來引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康

26、發(fā)展。2.規(guī)范校務(wù)公開制度。發(fā)揮民主監(jiān)督職能，開好教代會(huì)，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺(tái);利用好家長(zhǎng)委員會(huì)，組織好家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過7小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課;認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開展“陽(yáng)光體育藝術(shù)活動(dòng)”，進(jìn)一步開展全校師生“跑操”活動(dòng)，創(chuàng)新陽(yáng)光體育活動(dòng)。4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行教育

27、局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認(rèn)真完成2xxx年招生工作。5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用。（2）、德育工作1.堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績(jī)顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識(shí)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象，杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購(gòu)教輔資料等現(xiàn)象。2.嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教

28、師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測(cè)評(píng)結(jié)果，納入教師年度考核，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時(shí)關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，積極實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。3.開展形式多樣的德育活動(dòng)。利用校園廣播、板報(bào)、電視、重大節(jié)日和紀(jì)念日等德育陣地、對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育

29、、遵紀(jì)守法教育、人生觀、世界觀、價(jià)值觀、民族精神、愛國(guó)主義精神、理想信念和社會(huì)主義榮辱觀教育。并開展各種社團(tuán)活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4.認(rèn)真開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，保證體育課與體育活動(dòng)課的足量，保證學(xué)生每天超過一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過多種形式大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，繼續(xù)組織開展“大課間”活動(dòng);將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)，如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組等。（3）、教育教學(xué)工作1.深入開展以“校級(jí)公開課”、“示范課”和“匯報(bào)課”等活動(dòng)為載體的“課堂教學(xué)研討”，逐步形

30、成具有我校特色的“特色課堂”。2.各教研組制定出切實(shí)可行的“教研組工作計(jì)劃”，以教研組為單位，由教研組長(zhǎng)組織，保證全校的教研活動(dòng)順利有效地開展起來。3.積極組織教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，做到有學(xué)習(xí)，有記錄，有匯報(bào)，有交流，有總結(jié)。4、做好“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”的培訓(xùn)工作。選出專業(yè)知識(shí)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，肯學(xué)習(xí)，愛鉆研、善總結(jié)的中青年教師作為培訓(xùn)對(duì)象。打造出更多的名師和學(xué)科帶頭人，并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”對(duì)普通教師進(jìn)行“一幫一”的培訓(xùn)活動(dòng)。5.做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學(xué)率和在校生的鞏固率。利用學(xué)期初的有利時(shí)機(jī)，對(duì)流失生進(jìn)行集中多次家訪，注重實(shí)效。

31、組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中家訪，學(xué)年初召開家長(zhǎng)會(huì)。6.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建“以人為本，和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。利用板報(bào)，學(xué)習(xí)園地、班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、勞動(dòng)、飲食、防凍、和環(huán)保、國(guó)防、道德及法制教育。（4）、安全工作：1.牢固樹立安全第一的理念，堅(jiān)持開展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng)。對(duì)學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查每周不少于1次，及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。2.定期開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動(dòng)安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。3.建立健全安全工

32、作機(jī)制，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，做到對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。4.定期召開安全會(huì)議，提高師生安全意識(shí)。要求各班上安全課，以學(xué)生安全集中教育大會(huì)、安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào)、手抄報(bào)等形式，積極開展安全教育與宣傳。5.有效開展傳染病的預(yù)防，群策群力，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。四、抓好宣傳工作。繼續(xù)發(fā)揮我校獨(dú)特的鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開放工作。通過正確的輿論導(dǎo)向，讓社會(huì)公眾對(duì)我校有客觀的了解和公正的評(píng)價(jià)，提高我校的知名度和美譽(yù)度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。 學(xué)校工作計(jì)劃 篇6 為了使教師安心教學(xué)工作和同

33、學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣及安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，特定一下要求與計(jì)劃。一、努力搞好社會(huì)關(guān)系，結(jié)合村委會(huì)及全體學(xué)生家長(zhǎng)，雙管齊下，教育好孩子，避免一切不良現(xiàn)象及不幸的事情在學(xué)校發(fā)生。二、教師保證至少留一個(gè)住校，防盜、防破壞。三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。四、教師嚴(yán)格考勤，請(qǐng)假必須有假條，不能隨便耽誤學(xué)生課節(jié)。五、上好兩課一操，建立健全少先隊(duì)組織，發(fā)揮及先鋒模范作用。六、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，消滅危險(xiǎn)住房。七、建設(shè)兩個(gè)花池，栽花種樹，美化校園，建設(shè)科學(xué)園地，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)。八、自立更生，制作一套一年級(jí)桌子。九、教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)，每周開一次教學(xué)研討會(huì)。十、對(duì)學(xué)生期中、期末連詞考試要嚴(yán)格，

34、不弄虛作假。 學(xué)校工作計(jì)劃 篇7 一、指導(dǎo)思想以上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、教學(xué)管理的制度化、教研活動(dòng)的常態(tài)化。以教研為突破口，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍，深化我?；A(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、成立機(jī)構(gòu)教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：童啟輝副組長(zhǎng)：徐華軍成員：鄒志敏 徐利仙 童立文 鄭開潮 趙月芳 徐麗燕教學(xué)工作小組教學(xué)分管副校長(zhǎng)：徐華軍 教務(wù)主任：趙月芳 徐麗燕教研組長(zhǎng): 葉梅 (語(yǔ)) 陳吉庭 (數(shù))備課組長(zhǎng)：一二年級(jí) 葉 梅(語(yǔ)) 方海燕(數(shù))三四年級(jí) 蔡慧玲(語(yǔ)) 鄭鈺芬(數(shù))五六年級(jí) 鄧 琪(語(yǔ)) 徐福

35、珊(數(shù))英語(yǔ) 徐麗燕三、主要工作及措施(一)完善學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案做好開學(xué)報(bào)名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理，按照上級(jí)部門統(tǒng)籌安排收集、填寫、錄入等工作。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就讀等工作，認(rèn)真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級(jí)新生建檔等手續(xù)。按照關(guān)于進(jìn)一步做好控制流生工作的通知要求，從各方面做好控輟工作。(二)嚴(yán)抓常規(guī) 求規(guī)范要質(zhì)量1、主抓教師教學(xué)行為 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在。為加強(qiáng)教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，為使我校教育、教學(xué)工作管理科學(xué)化、常規(guī)化，確保教學(xué)工作有序、高效運(yùn)行，我校從考評(píng)教師的“備、教、批、輔、

36、測(cè)、評(píng)”等方面重新制定績(jī)效工資考核方案，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。以平時(shí)抽查和集中檢查兩種方式嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，并將檢查結(jié)果直接與績(jī)效工資掛鉤。做好匯報(bào)材料，并向?qū)W校匯報(bào)檢查情況。平時(shí)抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時(shí)安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進(jìn)行。內(nèi)容主要包括：教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落

37、實(shí)以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽課、檢查備課與作業(yè)本、召開座談會(huì)、隨訪、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進(jìn)行。2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生，關(guān)注并研究學(xué)法，要教會(huì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的方法。(三)重抓課堂教學(xué)改革課堂改革是教學(xué)改革的核心，也是全面推進(jìn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。1、抓實(shí)教師培訓(xùn)，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與。組織教師參加崗位培訓(xùn)、新入職教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)。2、扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。學(xué)校上學(xué)年已立項(xiàng)四個(gè)市級(jí)課題，課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施，保質(zhì)保量做

38、好這些課題的過程性工作，積累好原始資料。征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設(shè)計(jì)等進(jìn)行匯編。同時(shí)爭(zhēng)取本學(xué)年再立項(xiàng)5個(gè)縣級(jí)以上的課題，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師。(四)搭建平臺(tái)作實(shí)教研1、村完小聯(lián)片教研為了讓全鎮(zhèn)每一所小學(xué)、每一個(gè)教師都能參加到校本教研中來，共同進(jìn)步、整體發(fā)展，由村完小自行組織聯(lián)片教研。通過幾個(gè)學(xué)期的摸索，漸漸形成了“一片一式，一片一色”的教研格局。2、 年級(jí)聯(lián)組教研通過上學(xué)期的年級(jí)教研主題活動(dòng)，很好的調(diào)動(dòng)中心小學(xué)教師的教研氛圍。本學(xué)年繼續(xù)沿用，把以往的語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組按語(yǔ)數(shù)一至六年級(jí)分為三段六組。即一二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組;三四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組;五六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)

39、學(xué)組。每組選出一位組長(zhǎng)，組織本組的集體備課，并以“3學(xué)”為主題開展一系列年級(jí)聯(lián)組教研活動(dòng)。3、微講論課研討每周進(jìn)行講座和論課，以形成我校慣例和教研特色。本學(xué)年講座的主題是“課堂隨談”。只要結(jié)合自己本班的課堂教學(xué)情況，暢談精彩紛呈的小組活動(dòng);記憶猶新的一個(gè)教學(xué)片段;印象深刻的教學(xué)反思時(shí)間控制在5-10分鐘。本學(xué)年，凡45周歲以下教師都要參與其中。(五)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)、課堂常規(guī)管理與評(píng)價(jià)1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，保證國(guó)家課程、地方課程和校本課程順利實(shí)施，確保各門課程的開課率。我校還采取了不定期抽查確保教師嚴(yán)格按課程表上課，不擠、占、挪用音、體、美等課時(shí)。2、從備課(提高有效性)、

40、上課(體現(xiàn)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、教研(發(fā)揮效能性)、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，修訂、完善科學(xué)化、人文化、精細(xì)化的常規(guī)管理體系，為教學(xué)工作高效、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。嚴(yán)格常規(guī)“月檢”制度，積極開展自查整改和評(píng)比活動(dòng)，使每名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。(1)、教師按要求認(rèn)真撰寫各任教學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃并按時(shí)上交教務(wù)處審閱。計(jì)劃要求做到封面的姓名與日期完整，學(xué)情分析到位，教學(xué)目標(biāo)明確，教材分析詳細(xì)，有教學(xué)進(jìn)度安排，有研究的教學(xué)問題或課題，有培養(yǎng)學(xué)生的措施，學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束后有教學(xué)總結(jié)。(2)、教師必須根據(jù)計(jì)劃進(jìn)度提前一周備課。備課模式本學(xué)年采用“3學(xué)”備課，并倡導(dǎo)教

41、師積極備教材附記。屬課備課按教務(wù)處具體安排備齊備足，要求國(guó)學(xué)、科學(xué)、品社和品生學(xué)科采用“3學(xué)”備課單備課，其他學(xué)科備課模式可自選。每月教師撰寫至少一篇教學(xué)案例。案例要具備背景分析、事件描述、案例分析三部分內(nèi)容。(3)、上課教師必須使用經(jīng)過補(bǔ)充、修改的共案或教學(xué)流程授課;不得擅自換課或請(qǐng)人代課，按時(shí)上下課，上課間不做無關(guān)的事;能合理運(yùn)用多種教學(xué)工具輔助教學(xué)，尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生;積極探究教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)合作小組學(xué)習(xí)能恰當(dāng)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)記錄等材料齊全;音樂每學(xué)期至少教會(huì)學(xué)生10首歌;美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美、繪畫能力;體育課至少要有計(jì)劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動(dòng)，不得放任自流。(4)、作業(yè)批

42、改與輔導(dǎo)作業(yè)布置依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)明確清晰，有活動(dòng)類或紙類的作業(yè)，數(shù)量適當(dāng)，體現(xiàn)梯度，照顧到不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生;批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真，實(shí)施等級(jí)制，講評(píng)嚴(yán)格，錯(cuò)題要采取不同的形式訂正;作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù);預(yù)習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)形式可以多樣，學(xué)生備有專用的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)本，教師要對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)、預(yù)習(xí)方法及學(xué)習(xí)過程中的疑惑進(jìn)行有效的輔導(dǎo);屬課作業(yè)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置并批改。(5)、教學(xué)研究教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上。聽課有詳細(xì)聽課記錄及評(píng)價(jià)。評(píng)課提倡運(yùn)用經(jīng)典性評(píng)價(jià)、單要素評(píng)價(jià)、項(xiàng)目性評(píng)價(jià)、學(xué)科性評(píng)價(jià)、流程性評(píng)價(jià)等。教師學(xué)習(xí)筆記要按學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求撰寫。教師要積極參加各級(jí)各類研討及培訓(xùn)活動(dòng)，不得無故推托或缺席學(xué)校指定的教研

43、活動(dòng)。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論，查集體備課記錄。任課教師要按教務(wù)處布置認(rèn)真組織單元測(cè)試，及時(shí)批改，并撰寫有關(guān)試卷分析。3、嚴(yán)格考試管理，強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展功能。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。4、考試的綜合比率(及格率、優(yōu)秀率)是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學(xué)業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)之一。對(duì)于綜合比率較差的班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。 學(xué)校工作計(jì)劃 篇8 新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為

44、了搞好本學(xué)期工作，茲制定如下教學(xué)工作計(jì)劃，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁批評(píng)指正，并加以監(jiān)督：一。指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法。教育法。義務(wù)教育法。教師職業(yè)道德規(guī)范及未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。同時(shí)，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。生活，做學(xué)生的良師益友。另外，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二。素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等。公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)

45、，不諷刺。挖苦。歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面。主動(dòng)。健康發(fā)展。四。教研工作：作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。再者必須向其他教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。五。教學(xué)常規(guī)：課堂是教師“傳道。授業(yè)。解惑”的主陣

46、地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論。目標(biāo)教學(xué)。教學(xué)方法。學(xué)法指導(dǎo)。智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)。備教材。備學(xué)生。備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)與能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂

47、教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽。說。讀。寫。譯等綜合能力都得到提高。六。學(xué)期工作目標(biāo)：通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生在德。智。體各方面全面發(fā)展。 學(xué)校工作計(jì)劃 篇9 一、指

48、導(dǎo)思想：以黨的十六大和十六屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)區(qū)教體局二00五年工作計(jì)劃要點(diǎn)的精神，堅(jiān)持以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦讓人民放心滿意的教育為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)教育初步現(xiàn)代化為總抓手，以新課改為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，開拓思路，積極開展“課堂教學(xué)效益年活動(dòng)”，20xx年為“太河教育建設(shè)年”，不斷提高教育質(zhì)量、辦學(xué)水平和綜合效益，努力開創(chuàng)太河教育的新局面。二、主要工作：1、以新課程改革為契機(jī)，開展各種培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變廣大教職工的教育理念，積極探討新教材的實(shí)施規(guī)律、途徑和方法,以課改促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2、努力提高課堂教學(xué)效益，突出課堂教學(xué)中心地位。切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加

49、大對(duì)畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)、管理、考核力度，中學(xué)確保全區(qū)教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)，力爭(zhēng)一等獎(jiǎng)，總體名次前移兩名；小學(xué)確保全區(qū)教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)，力爭(zhēng)二等獎(jiǎng)，總體名次前移兩名。3、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，大力提倡精細(xì)化管理，以制度管理促工作落實(shí)，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和評(píng)價(jià)。4.真正使學(xué)校管理步入制度化、規(guī)范化、情感化、精細(xì)化管理的軌道。5、鞏固教育初步現(xiàn)代化的成果，進(jìn)一步提高中小學(xué)信息化的裝備水平和管理使用水平，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充實(shí)網(wǎng)上資源，開展信息技術(shù)培訓(xùn)，發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)施的最大效益，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的有機(jī)整合。6、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織的建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍管理，繼續(xù)開展思想工作作風(fēng)整頓。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見，嚴(yán)格落實(shí)師德“十不準(zhǔn)”，廣泛開展“講師德、樹形象、辦好教育為人民”等活動(dòng)，建