游戲14：海底世界_第1頁
游戲14：海底世界_第2頁
游戲14：海底世界_第3頁
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文檔簡介

時間：2018年9月6日地點：大三班9名幼兒觀察記錄：蘇曄游戲：海底世界玩法：教師可事先簡單布置一個海底的場景，或者直接告訴幼兒：我們來到了海底世界了。讓幼兒想想海底都有哪些動物、植物。每人選擇一種動物來模仿，合作建成一個海底世界。要點：動物、植物模仿反思：活動前帶領(lǐng)幼兒閱讀了關(guān)于海底世界的書籍，當幼兒看到多媒體上海底世界的圖片時，興奮地喊出自己看到的動植物。游戲初期，幼兒們的思維還有些受限，當一個幼兒做出模仿動作后，其他的幼兒也跟著模仿一樣的，隨著游戲的推進，幼兒們的思維逐漸開闊，不僅僅模仿靜態(tài)，還開始模仿動態(tài)的動植物，也不再互相模仿，而是互相比較誰模仿的多、誰模仿的像。我播放了一段歡快的音樂，幼兒們很開心得玩了起來。

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