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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上家風(fēng)讀后感讀完這本家風(fēng),感觸頗深。我相信每個看過此書的人都會有不一樣的感受,對家風(fēng)一詞也會有不一樣的理解,下面我來說一說我對這本家風(fēng)的看法與感受。 首先說家風(fēng)一詞,顧名思義,家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。而家庭的生活方式、文化氛圍是構(gòu)成家風(fēng)的重要因素。在此書中,老師們多數(shù)都寫到自己所感受到的家風(fēng)是什么樣子的,而這家風(fēng)并不是用一句話或者幾個簡短的詞匯所描繪出來的,而是只有說出自己身處于怎樣的一個家庭環(huán)境,經(jīng)歷過怎樣的家教過程,用自己的一些小故事,小經(jīng)歷才能讓我們了解什么是她們所感受的家風(fēng),而這些貼近大眾生活的小片段,更容易讓人置身其中,作為讀者的我仿佛能夠身臨其境
2、的看到那些有愛的畫面,從而真切的感受到何為家風(fēng)以及的重要性。家風(fēng)為什么重要呢,我想讀過這本書之后必然也是其意自見。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的當(dāng)今中國,人們越來越重視道德風(fēng)氣、行為準(zhǔn)則的問題,在這樣的大環(huán)境下,家風(fēng)就變得更為重要,家是一個人成長的第一空間,在一個人身上處處會烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)也是一種潛在無形的力量,它是無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,這一種無言的教育,它在潛移默化中影響一個人的心靈,塑造著一個人的人格。它對一個人的影響是全方位的,從世界觀、人生觀到性格特征、道德素養(yǎng)以及為人處事及生活習(xí)慣等,每個方面都會打上家風(fēng)的烙印。所以家風(fēng)對于一個人品質(zhì)的形成是尤為重要的。更重
3、要的是,家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風(fēng)含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素,推而廣之到人際關(guān)系上,就是“己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人”,這有利于良好社會風(fēng)氣的形成。一個家庭只有培養(yǎng)良好的風(fēng)氣,樹立良好的家風(fēng),家庭才能和睦,社會才能和諧。一個國家也是如此,一個國家有良好的社會風(fēng)氣,社會才能穩(wěn)定,國家才能富強(qiáng),“家風(fēng)”正,則能安居樂業(yè),“國風(fēng)”正,則能興國安邦,因此,只有每個家庭都要樹立良好的家風(fēng)。才能有良好的國風(fēng)。這樣,我們的國家才能繁榮富強(qiáng),早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,實(shí)現(xiàn)中國夢!這本家風(fēng),正是現(xiàn)在社會所需要的,國家所需要的,它是正能量的又一傳播方式,是它帶給我深深的
4、震撼,我會發(fā)揮自己的力量,用正確的方式,將好的家風(fēng)傳承下去。讀完這本家風(fēng),感觸頗深。我相信每個看過此書的人都會有不一樣的感受,對家風(fēng)一詞也會有不一樣的理解,下面我來說一說我對這本家風(fēng)的看法與感受。 首先說家風(fēng)一詞,顧名思義,家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。而家庭的生活方式、文化氛圍是構(gòu)成家風(fēng)的重要因素。在此書中,老師們多數(shù)都寫到自己所感受到的家風(fēng)是什么樣子的,而這家風(fēng)并不是用一句話或者幾個簡短的詞匯所描繪出來的,而是只有說出自己身處于怎樣的一個家庭環(huán)境,經(jīng)歷過怎樣的家教過程,用自己的一些小故事,小經(jīng)歷才能讓我們了解什么是她們所感受的家風(fēng),而這些貼近大眾生活的小片段,更容易讓人置身其中,作為
5、讀者的我仿佛能夠身臨其境的看到那些有愛的畫面,從而真切的感受到何為家風(fēng)以及的重要性。家風(fēng)為什么重要呢,我想讀過這本書之后必然也是其意自見。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的當(dāng)今中國,人們越來越重視道德風(fēng)氣、行為準(zhǔn)則的問題,在這樣的大環(huán)境下,家風(fēng)就變得更為重要,家是一個人成長的第一空間,在一個人身上處處會烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)也是一種潛在無形的力量,它是無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,這一種無言的教育,它在潛移默化中影響一個人的心靈,塑造著一個人的人格。它對一個人的影響是全方位的,從世界觀、人生觀到性格特征、道德素養(yǎng)以及為人處事及生活習(xí)慣等,每個方面都會打上家風(fēng)的烙印。所以家風(fēng)對于一個人品質(zhì)
6、的形成是尤為重要的。更重要的是,家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風(fēng)含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素,推而廣之到人際關(guān)系上,就是“己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人”,這有利于良好社會風(fēng)氣的形成。一個家庭只有培養(yǎng)良好的風(fēng)氣,樹立良好的家風(fēng),家庭才能和睦,社會才能和諧。一個國家也是如此,一個國家有良好的社會風(fēng)氣,社會才能穩(wěn)定,國家才能富強(qiáng),“家風(fēng)”正,則能安居樂業(yè),“國風(fēng)”正,則能興國安邦,因此,只有每個家庭都要樹立良好的家風(fēng)。才能有良好的國風(fēng)。這樣,我們的國家才能繁榮富強(qiáng),早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,實(shí)現(xiàn)中國夢!這本家風(fēng),正是現(xiàn)在社會所需要的,國家所需要的,它是正能量的又一傳
7、播方式,是它帶給我深深的震撼,我會發(fā)揮自己的力量,用正確的方式,將好的家風(fēng)傳承下去。家訓(xùn)讀后感辛健 家風(fēng)簡單地說就是一個家庭的風(fēng)氣,包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為和氛圍營造的,存在于家庭的日常生活之中,表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到,讓人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守。 良好的家風(fēng)在人們的成長過程中起著關(guān)鍵的作用,是人們終身的財(cái)富。青少年在良好家風(fēng)的熏陶下,會經(jīng)過耳濡目染接受影響,按照良好家風(fēng)的內(nèi)容來塑造自己的行為,形成良好的人生習(xí)慣,成就美好的人生?!凹绎L(fēng)”就是“門風(fēng)”,它展示著一個家庭的精神風(fēng)貌、思想旋律與道德規(guī)范。優(yōu)良的
8、“家風(fēng)”是最好的祖?zhèn)髡鋵殻羌易迨来d旺發(fā)達(dá)的根本。家風(fēng)中收錄了北京市西城區(qū)教育工作者的關(guān)于“家風(fēng)”的一些收獲和體會,讀后對我也有很大的啟發(fā)。其中北京市西城區(qū)中小學(xué)勞動技術(shù)教育中心教師,王春艷老師的一篇少成若天性 習(xí)慣成自然給我的感觸很深。首先,文中強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣的重要性,我非常贊同這一觀點(diǎn),尤其小學(xué)階段,習(xí)慣培養(yǎng)尤其重要。其次,文中舊好習(xí)慣的養(yǎng)成分了幾部分詳細(xì)說明。其中1.目標(biāo)明確。非常重要,對于小學(xué)生來說,你對他說條款、概念,大道理沒有多大的意義,沒有執(zhí)行力,一定要告訴他具體怎么做。3.尊重孩子。尊重他,相信他才能心平氣和的與之交流,才能得到孩子的認(rèn)同,使之接受你的教育,取得理想的效果。文中
9、還提到了閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。閱讀的重要性不言而喻,我們一直在強(qiáng)調(diào)。文中提到的親子共讀給了我很多啟發(fā)。這里的親子共讀不是單純的指學(xué)齡前的給孩子講些小故事,在孩子上學(xué)后自己能讀書了,就不再管了。和孩子一起讀書其實(shí)也是一種情感的交流,可以和孩子一起度過一個個美好的夜晚。這對我是一個很好的提醒,孩子上學(xué)后確實(shí)不再與他一起讀書了,對他提出的:“媽媽,你給我讀讀這個故事吧”的要求也是很不耐煩。經(jīng)常以“你都能自己讀了,干嘛還讓我念”為由拒絕他,忽略了與孩子情感的交流,其實(shí),他在提出這樣的要求時(shí),很可能就是他在情感上有所需要,希望得到媽媽的關(guān)注與愛。而且,這樣的親子共讀可以對孩子所讀書目也可以有所引導(dǎo)。我之前曾經(jīng)為此苦惱,如果強(qiáng)制要求他去讀一些書有時(shí)他可能不感興趣,甚至可能打擊他讀書的積極性。如果親子共讀這個問題就迎刃而解了?,F(xiàn)代家庭都是獨(dú)生子,孩子是家庭的希望,更是祖國的未來。而家庭是社會的細(xì)胞,也就是國家的細(xì)胞。“家風(fēng)”的優(yōu)劣,直接影響著整個社會的“肌體”,決定著一個國家與民族的靈魂。作為父母在心甘情愿為其當(dāng)“牛”做“馬”的同時(shí),應(yīng)樹立良好的“家風(fēng)”:“以德立家、以學(xué)養(yǎng)家、以儉持家、以國為家?!苯逃⒆映缟泄?jié)儉,力戒奢侈。少與他人比錢財(cái)、比闊氣、比享受。多與他人比修養(yǎng)、比學(xué)識、比
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