腳背正面運球

1、足球腳背正面運球教學設(shè)計一、設(shè)計理念根據(jù)新的課程標準，結(jié)合新形式下的校園體育發(fā)展理念，以增進學生身心健康、促進學生健全人格發(fā)展為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學生的運動興趣、 提高學生足球運動的技能、培養(yǎng)同學之間的團結(jié)協(xié)作意識為目標，使 學生養(yǎng)成積極思考和終身體育鍛煉的習慣。本課以教師為主導(dǎo)，營造寬松、愉快的課堂氣氛，引導(dǎo)學生之間的互動、交流、探究、合作練習，通過誘導(dǎo)嘗試，主動評價與拓展，領(lǐng)悟教材內(nèi)涵。在教學中循序漸進，由 易到難，根據(jù)其個體的差異性采用小組幫帶式教學，達到完成教學目標的目的。二、教材分析本課是足球運球單元教學第二課時，腳背正面運球的第一- 節(jié)課，腳背正面運球是足球教學的重要內(nèi)容之一一。該內(nèi)

2、 容不僅可以提高學生的控制球能力，發(fā)展學生的奔跑素質(zhì)，同時對提高學生的協(xié)調(diào)、靈敏、力量等身體素質(zhì)也有促進作用，并且對培養(yǎng)學生終身體育意識有積極的影響。腳背 正面運球，其動作特點是直線推撥，速度快，但路線單一，運進時前方需有較大的縱深距離。本節(jié)課讓學生認識體驗足球的基礎(chǔ)上，運用了游戲、比賽等方式，增加組織形式的多樣性，以提高學生興趣。教學重點、難點：重點:運球腳前擺觸球的部位、時間、力量、方向等要素。難點:髖、膝、踝等關(guān)節(jié)的放松隨擺動作，重心及時跟上，把球控制在身體附近。三、學情分析本節(jié)課的授課對象是八年級的學生，他們已經(jīng)具有了一定的學習能力，學生雖然接觸過足球，但基本 上沒有基礎(chǔ)，本 節(jié)課為新

3、授課，主要是讓 學生掌握簡單的慢速的腳背正面運球技術(shù)動作，通過 教師示范與小組合作學習的形式，讓學生頭腦中形成正確的動作技術(shù)要領(lǐng)，以豐 富的教學手段增強學生的練習興趣，以比賽的形式鞏固所學知識，提高學生的運球能力。四、教學目標1.認知目標:明確腳背正面運球動作方法。2.技能目標: 90%以 上學生能做出慢速直線腳背正面運球。發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力和靈敏性，提高身體控制能力。3.情感目標:提高學生對足球運動的興趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作意識。五、教法與學法的設(shè)計思路在教學過程當中，以動作技能的學習為第一目標，教學中精講多練，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生興趣，同時為學生建立正確的表象，有利于學生更好地完成技

4、術(shù)動作。通過小組討論法，培養(yǎng) 學生自主解決問題的能力和合作意識。使每一個學生都參與到學習當中，真正成為學習的主人。采用啟發(fā)式教學法，善于啟發(fā)學生思維，開發(fā)學生智力，引 導(dǎo)學生尋找解決問題的方法。利用各種游戲教學法，為學生提供一個寬松的氛圍，將所學的動作技術(shù)技能運用到游戲當中。足球腳背正面運球教案教學內(nèi)容足球腳背正面運球?qū)W習目標1.認知目標:明確腳背正面運球動作方法。2.技能目標:90%以上學生能做出慢速直線腳背正面運球。發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力和靈敏性，提高腳控制球能力。3.情感目標:提高對足球運動的興趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作意識。能在活動中注意安全。重點難點運球腳前擺觸球的部位、時間、力量、方向等要素。髖

5、、膝、踝等關(guān)節(jié)的放松隨擺動作，重心及時跟上，能把球控制在身體附近。教學部分教學內(nèi)容教與學活動組織與要求時間準備部分1、 教學常規(guī)二、準備活動1.圓形跑游戲:聽數(shù)抱團2.足球?qū)ｍ棞蕚浠顒觓.拉伸韌帶練習b.踝關(guān)節(jié)練習C.前腳掌撥、拉球練習3.碎步跑練習1.體委整隊，報數(shù)，師生問好，宣布本課內(nèi)容2.檢查服裝，安排見習生1.教師領(lǐng)學生隨音樂沿著標志線進行圓形跑。學生以小組為單位，成一路縱隊，隨教師進行圖形跑的練習，積極參與游戲。2.教師講解并示范動作方法， 領(lǐng)做準備活動。學生在圍大圈站立，面向圓心，手持球，積極參與專項練習3. 教師講解碎步跑的練習方法。4.A.10s時間內(nèi)看哪位同學兩腳交替踩地次數(shù)

6、多。次數(shù): 2次B.繞球順時針、逆時針轉(zhuǎn)看哪位同學速度快。組織與要求：× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × × 隊伍整齊認真練習，動作準確到位提示學生重心降低，步幅小，步頻快1分鐘8分鐘基本部分1. 完整示范2. 嘗試練習3.4. 動作技能學習5. 推撥固定球練習5. 一運一停球練習學生示范師生共評6. 連續(xù)運球練習7. 聽哨音用身體各部位停球練習8. 游戲:“運球

7、接力”9.素質(zhì)練習1.教師完整示范腳背正面運球。學生仔細觀察，在頭腦中形成完整的動作表象。2.組織學生自主嘗試腳背正面運球3.講解示范腳背正面運球動作方法。組織學生動作模仿練習4.學生兩人合作練習， 推撥固定球，一人踩球，另一人做腳背正面觸球動作。5.組織學生練習 次數(shù): 5-6次/人組織學生示范， 引導(dǎo)學生評價，教師總結(jié)口訣:腳背觸球輕輕推，重心前移緊緊隨。6.組織腳背正面連續(xù) 運球練習，巡視指導(dǎo)各組練習要求: 一步一推、步幅小、步頻快、重心及時跟進。7.組織學生練習，看誰反應(yīng)快、停球穩(wěn)。學生在場地內(nèi)散點練習腳背正面運球，所哨音用腳、手、膝蓋、臀部停球。8.教師講解游戲方法， 各組組長帶領(lǐng)小組成員進行游戲，教師參與學生游戲。9.講解立臥撐加縱跳練習的方法，組織學生喊口號統(tǒng)-練習。組織：× × × × ×× × × × × × × × × ×× × × × ×要求：團結(jié)合作，勇于競爭.遵守規(guī)則，注意安全7分鐘20分鐘6分鐘結(jié)束部分1.放松整理活動隨音樂做放松練習2.總結(jié)評價