組合圖形的面積復(fù)習(xí)一對(duì)一教案

1、學(xué)生姓名：方紫怡年級(jí)：五年級(jí)科目：數(shù)學(xué)授課日期：月日上課時(shí)間：時(shí)分 - 時(shí)分合計(jì)：小時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索組合面積計(jì)算公式的過(guò)程,學(xué)會(huì)計(jì)算組合圖形的面積；2、通過(guò)實(shí)際操作,發(fā)展學(xué)生觀察、操作、推理、交流能力,培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。重難點(diǎn)導(dǎo)航教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)：組合圖形面積計(jì)算方法的靈活運(yùn)用。教學(xué)簡(jiǎn)案：1、教學(xué)流程課程導(dǎo)入，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，例題演練，鞏固練習(xí)，自我小結(jié)，作業(yè)布置。2、本次作業(yè)布置關(guān)于本次課內(nèi)容的3A作業(yè)3、上節(jié)課作業(yè)情況完成 講解 存在的問(wèn)題：未完成 未講解 原因：4、教學(xué)反饋知識(shí)點(diǎn)掌握情況：上課狀態(tài)：課后建議：5、班主任反饋授課教師評(píng)

2、價(jià)：今日學(xué)生課堂表現(xiàn)符合共項(xiàng)（大寫(xiě)）審核人簽字（姓名、日期） 準(zhǔn)時(shí)上課：無(wú)遲到和早退現(xiàn)象 今天所學(xué)知識(shí)點(diǎn)全部掌握：教師任意抽查一知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生能完全掌握 上課態(tài)度認(rèn)真：上課期間認(rèn)真聽(tīng)講，無(wú)任何不配合老師的情況 海豚作業(yè)完成達(dá)標(biāo)：全部按時(shí)按量完成所布置的作業(yè)，無(wú)少做漏做現(xiàn)象課前：課后：學(xué)生簽字：教師簽字：備注：請(qǐng)交至行政前臺(tái)處登記、存檔保留，隔日無(wú)效（可另附教案內(nèi)頁(yè)）大寫(xiě)：壹貳叁肆簽章：海豚教育易錯(cuò)題匯編1一個(gè)平行四邊形相鄰的兩條邊分別是6cm、4cm，量得一條邊的高是5cm，這個(gè)平行四邊形的面積是（）平方厘米A30B24C20D24和302兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形如下圖陰影部分的面積圖1比圖2（）A

3、大B小C相等D無(wú)法確定3一個(gè)三角形的面積是2，高是3m，與它面積相等高也相等的平行四邊形的底是（）mABCD4一個(gè)三角形的底不變，如果高擴(kuò)大4倍，那么它的面積（）A擴(kuò)大4倍B擴(kuò)大2倍C無(wú)法確定5一個(gè)三角形與一個(gè)平行四邊形的底和面積分別相等，已知三角形的高是6厘米平行四邊形的高是（）A3B6C126兩個(gè)三角形與一個(gè)平行四邊形的底相等，面積也相等平行四邊形的高是3厘米，三角形的高是（）厘米AB3C6D97一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是28分米，面積是（）平方分米A28B49C568面積是15平方厘米的三角形，它的底和高可能是（）A5厘米和3厘米B15厘米和2厘米C15厘米和1厘米9一個(gè)三角形的面積比與它等底等

4、高的平行四邊形的面積小12平方厘米，這個(gè)平行四邊形面積是（）平方厘米A12B24C610一個(gè)三角形的面積是40平方米，高是5米，它的底是（）米A8B10C1611一個(gè)直角三角形的三條邊長(zhǎng)分別是10cm、6cm、8cm，面積是（）cm2A24B40C30海豚教育個(gè)性化教案（內(nèi)頁(yè)）組合圖形的面積1、填表。圖形名稱(chēng)面積公式(文字)面積公式(字母)長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形梯形 2、 求下面圖形的面積。（單位：cm）410234201086 153220123、求下面圖形的面積（單位：m）。你能想出幾種方法。 101530404、計(jì)算下面圖形中陰影部分的面積。 30dm12dm5m3m25dm5m5

5、、求下列陰影部分的面積。8dm3dm13cm16cm已知S平48dm2，求S陰。已知：陰影部分的面積為24平方厘米，求S陰。4dm8dm求梯形的面積。12cm7cm6、求下面各圖形的面積。（單位：分米）7、“實(shí)踐操作”顯身手：10分2、求下面圖形的面積。1、求下面圖形中陰影部分的面積。24m10m8m16cm12cm14cm1、 已知右面的兩個(gè)正方形邊長(zhǎng)分別為6分米和4分米，求圖中陰影部分的面積。2、 右圖是兩個(gè)相同的直角三角形疊在一起，求陰影部分的面積。（單位：厘米）3、 如圖，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9厘米，寬是8厘米，A和B是寬的中點(diǎn)，求長(zhǎng)方形內(nèi)陰影部分的面積。4、 在右圖中，三角形EDF的面積比三角形ABE的面積大6平方厘米，已知長(zhǎng)方形ABDC的長(zhǎng)和寬分別為6厘米、4厘米，DF的長(zhǎng)是多少厘米？5、 右圖是一塊長(zhǎng)方形公園綠地，綠地長(zhǎng)24米，寬16米，中間有一條寬為2米的道路，求草地（陰影部分）的面積。6、 如圖，三角形ABC的面積是24平方厘米，且DC=2AD，E、F分別是AF、BC的中點(diǎn)，那么陰影部分的面積是多少？7、 如圖，三角形ABC的面積是90平方厘米，EF平行于BC，AB=3AE，那么三角形甲、乙、丙的面積各是多少平方厘米？8、 如圖長(zhǎng)方形，長(zhǎng)18厘米，寬12厘米，AE、AF兩條線段把長(zhǎng)方形面積三等分，求三角形AEF的面積。海豚教育個(gè)性化作業(yè)（出門(mén)考+3A練習(xí)）出門(mén)