文明單位申報(bào)材料

1、文明單位申報(bào)材料明單位申報(bào)材料一年，XX市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以繼續(xù)創(chuàng)建 “XX市明單 位” “ X）市最佳明單位”為目標(biāo)，鞏固過(guò)去取得的成果，發(fā)揚(yáng)解放思想 開(kāi)拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)的精神，進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，積極踐行一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)了明單位建設(shè)的力度， 鑄造高尚師德風(fēng)范，創(chuàng)設(shè)和諧教育環(huán)境，為學(xué)生教師和學(xué)校的同步持 續(xù)和諧發(fā)展創(chuàng)設(shè)了有利條，取得了優(yōu)秀的創(chuàng)建成果，并形成了學(xué)校特 色。一為加強(qiáng)明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)，提高黨建工作效率，學(xué)校確立了 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。主要是突出了 六抓”策略，落實(shí)了 四項(xiàng)”要求。一是堅(jiān)持了抓領(lǐng)導(dǎo)明責(zé)任。具體說(shuō)就是建立健全了學(xué)校黨建工作的責(zé)任體系，

2、 學(xué)?？傊?shū)記 為第一責(zé)任人，分管副書(shū)記是直接責(zé)任人，班子成員支部書(shū)記都是具 體責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。二是堅(jiān)持了抓基層，打基礎(chǔ)，加強(qiáng)支部建設(shè)，建立健全支部考評(píng) 措施，量化指標(biāo)和獎(jiǎng)懲辦法，推動(dòng)學(xué)校黨建工作走上規(guī)范化軌道。三是堅(jiān)持了抓班子，帶隊(duì)伍，按照 造好一所名校，帶好一個(gè)班 子，建設(shè)一支隊(duì)伍，促進(jìn)一所學(xué)?！钡囊螅罅訌?qiáng)學(xué)校班子建設(shè)， 建立健全個(gè)人述職年終考評(píng)屆中抽查任期考核等學(xué)校干部管理制度， 開(kāi)展學(xué)校班子成員處室年級(jí)部主任的考察和調(diào)整工作，同時(shí)積極采用 集中培訓(xùn)，處室輪崗，掛職鍛煉等形式切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍的教育 和培養(yǎng)。四是堅(jiān)持了抓教育，強(qiáng)素質(zhì)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)先進(jìn)性教育四大長(zhǎng)

3、 效機(jī)制有關(guān)精神，定期召開(kāi)民主生活會(huì)，廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)， 切實(shí)加強(qiáng)黨員的教育和管理，認(rèn)真組織和學(xué)習(xí)黨的十七大精神和科學(xué) 發(fā)展觀，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員， 做好師生黨員的發(fā) 展工作，認(rèn)真開(kāi)展業(yè)余黨團(tuán)校，加強(qiáng)后備干部培養(yǎng)，深入開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，不斷壯大隊(duì)伍，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。五是堅(jiān)持了抓載體，促提升。深入貫徹落實(shí)上級(jí)黨委有關(guān)學(xué)校黨建工作的意見(jiàn)和要求，全面開(kāi) 展了五規(guī)范，兩爭(zhēng)創(chuàng)”黨員示范崗”五好基層組織創(chuàng)建”黨員教師優(yōu) 質(zhì)評(píng)比”黨員志愿者服務(wù)隊(duì)”等系列活動(dòng)，做到創(chuàng)建活動(dòng)年年有重點(diǎn)， 月月有主題，周周有安排，次次有成效。六是堅(jiān)持抓載體筑平臺(tái)。著眼學(xué)校立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成

4、年人的思 想道德建設(shè)，開(kāi)展了系列化的德育主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 加 強(qiáng)家校聯(lián)系，深入開(kāi)展 明校園”平安校園”和諧校園”等創(chuàng)建工作， 為學(xué)校的黨建工作營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。落實(shí)四項(xiàng)工作，具體說(shuō)就是：圍繞 探索超前，經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)先，亮點(diǎn) 成片，成效明顯，工作平衡”的總體要求：一是 以生為本”咬定發(fā)展 目標(biāo)，不斷豐富了 一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)”這一辦學(xué)理念的的外延 和內(nèi)涵，逐步形成黨建領(lǐng)航，爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想理念，養(yǎng)成學(xué)生為本， 全程育人的工作作風(fēng)；建立黨政重視，部門負(fù)責(zé)，齊抓共管的良性機(jī) 制。二是 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”提升了黨建水平，不斷強(qiáng)化宣傳，濃化氛圍，搭 建平臺(tái)，開(kāi)發(fā)科學(xué)發(fā)展觀主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)

5、，增強(qiáng)了黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性。三是 和諧校園”彰顯了黨建主題，并通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)校務(wù)開(kāi)人 性化管理等方式，努力讓各成員各團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系融洽協(xié)調(diào)， 人與人 之間相互尊重相互信任相互幫助，營(yíng)造出了上下一心共謀發(fā)展的良好 氛圍。四是 模范帶頭”成為了黨員標(biāo)識(shí)，大力開(kāi)展黨員示范崗活動(dòng)，不 斷提高民主生活會(huì)質(zhì)量，提升黨員意識(shí)，不斷濃化全校上下干事創(chuàng)業(yè) 的氛圍，將黨員的先進(jìn)性踐行于廣大黨員日常的生活學(xué)習(xí)和工作之 中，抓早抓準(zhǔn)抓緊抓實(shí)抓好，真正做到上不愧于黨，中不愧于心，下 不愧于民。二為了扎實(shí)開(kāi)展明創(chuàng)建工作，學(xué)校落實(shí)了 八大”工作措施，形成 了良好的道德風(fēng)尚，取得了顯著地的工作業(yè)績(jī)。一依法治校，規(guī)范了

6、辦學(xué)行為為切實(shí)踐行一切為了學(xué)生的健康 成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，學(xué)校黨政工齊心協(xié)力，狠抓教職工的思想政治工 作，強(qiáng)化教師依法執(zhí)教意識(shí)，全面規(guī)范辦學(xué)行為。一是淡化對(duì)學(xué)生考試成績(jī)的評(píng)價(jià)。學(xué)校將重建教師激勵(lì)考評(píng)制，把教研教改創(chuàng)造性教學(xué)和校本程開(kāi) 發(fā)以及師生關(guān)系團(tuán)隊(duì)精神納入教師考評(píng)內(nèi)容； 倡導(dǎo) 過(guò)程發(fā)展”評(píng)價(jià)新 觀念，推行以老師自評(píng)為主，學(xué)生家長(zhǎng)共同參與的多元評(píng)價(jià)機(jī)制，使教師由以前的片面追求升學(xué)率回歸到育人這一教育本質(zhì)上，推動(dòng)教師 自主發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二是切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。學(xué)校大力推行 三個(gè)嚴(yán)格”，即嚴(yán)格執(zhí)行部頒程計(jì)劃，開(kāi)齊程，開(kāi) 足時(shí)；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和時(shí)總量，科學(xué)制定作息時(shí)間表程表， 保證

7、程計(jì)劃的落實(shí)和實(shí)施；嚴(yán)格控制學(xué)生外作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重的 業(yè)負(fù)擔(dān)，大力開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，以評(píng)促改，徹底杜絕了時(shí)總量超標(biāo)， 程設(shè)置不全，學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題。二創(chuàng)新思路，打造了德育靚點(diǎn)德育是精神明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長(zhǎng)期的德育實(shí)踐中，我校不斷創(chuàng)新思路，探索形成了獨(dú)具特色 的五化”德育模式。養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以中學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的有關(guān)規(guī) 制度為行為準(zhǔn)繩，通過(guò)新生入學(xué)教育軍訓(xùn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)青年志愿者活 動(dòng)班級(jí)值日制度等，讓學(xué)生通過(guò)自我教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活 習(xí)慣，做到了日日有落實(shí)。主題教育系列化堅(jiān)持開(kāi)展以民道德教育弘揚(yáng)和培育民族精神奮發(fā)有為奔小康安全教育感恩教育以及保持團(tuán)員先進(jìn)性等

8、為主題的系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)教育效果，做到了月月有重點(diǎn)。專題教育制度化。利用每年的元旦國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)清明節(jié)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)五四青年節(jié) 建黨節(jié)建軍節(jié)教師節(jié)國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日紀(jì)念日， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式 的革命傳統(tǒng)教育愛(ài)國(guó)主義教育，并成為學(xué)校一項(xiàng)德育活動(dòng)制度，做到 了節(jié)節(jié)有活動(dòng)。常規(guī)教育多樣化。主要有 讀”：開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)行讀書(shū)心得征競(jìng)賽；看”：看新聞優(yōu)秀影視片圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等； 聽(tīng)”: 聽(tīng)先進(jìn)人物英模事跡報(bào)告等； 做”：開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，深入社區(qū) 為民服務(wù)活動(dòng)，假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)等；賽”：開(kāi)展各種富有意義的競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在比賽中受啟迪受感染受教育， 做到了人人都參 與。隊(duì)伍

9、建設(shè)經(jīng)?；訌?qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)學(xué)生自主化管理，積極發(fā)揮校 學(xué)生會(huì)團(tuán)委以及班干部寢室長(zhǎng)在學(xué)生管理監(jiān)督中的引領(lǐng)示范作用，學(xué)校堅(jiān)持每月召開(kāi)一次校級(jí)學(xué)生干部總結(jié)會(huì)和每月一次的班級(jí)干部匯 報(bào)會(huì)，在加強(qiáng)學(xué)生干部教育培養(yǎng)的同時(shí)，及時(shí)了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí)生 活動(dòng)態(tài)和存在的問(wèn)題，為提高德育工作的針對(duì)性及時(shí)性提供保障， 做 到了個(gè)個(gè)都努力。三搭建平臺(tái)，共建了健康化加強(qiáng)了精神明宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗化長(zhǎng)廊班級(jí)黑板報(bào)校園廣播學(xué)校網(wǎng)站電 視等的輿論宣傳功能，廣泛開(kāi)展了學(xué)生社團(tuán)興趣小組活動(dòng)， 濃化了學(xué) 習(xí)氛圍。積極開(kāi)展了精神明爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。主要是以學(xué)校為主體爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)各類先進(jìn)集體； 在學(xué)生中開(kāi)展了學(xué) 習(xí)

10、標(biāo)兵德育標(biāo)兵優(yōu)秀班團(tuán)干優(yōu)秀團(tuán)員明教室明宿舍和先進(jìn)班級(jí)評(píng)比 活動(dòng)；在教職工中開(kāi)展了師德標(biāo)兵優(yōu)秀教師先進(jìn)黨員教學(xué)骨干等評(píng)比 活動(dòng)；大力開(kāi)展了先進(jìn)處室年級(jí)部?jī)?yōu)秀教研組備組團(tuán)隊(duì)評(píng)優(yōu)表模活動(dòng)，培養(yǎng)師生積極向上的精神風(fēng)貌，提升了學(xué)習(xí)效果，做到了思想教 育深入。大力創(chuàng)建了精神明活動(dòng)載體，落實(shí)了 四點(diǎn)”：以師德教育為動(dòng)力 點(diǎn)，抓好了思想政治學(xué)習(xí)；以校本培訓(xùn)為立足點(diǎn)，抓好了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)； 以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點(diǎn)，抓好了技能培訓(xùn)；以教育科研為制高點(diǎn)， 抓好了教育教學(xué)研究，濃化了研究之風(fēng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。群體性體活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校堅(jiān)持組織開(kāi)展體育節(jié)藝術(shù)節(jié)科技節(jié)球賽歌詠比賽趣味競(jìng)技 活動(dòng)等，豐富師生的業(yè)余生活，使廣大師生在

11、活動(dòng)中感悟，成長(zhǎng)，提 高，從而遠(yuǎn)離低級(jí)趣味黃賭毒等惡習(xí)現(xiàn)象，倡導(dǎo)了健康之風(fēng)。O立足 五個(gè)結(jié)合”，扎實(shí)開(kāi)展了廉政化進(jìn)校園活動(dòng)，一是立足黨員 干部建設(shè)，廉政化與規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合。二是立足師德師風(fēng)建設(shè)，廉政化與教師職業(yè)行為相結(jié)合。三是立足學(xué)科滲秀，廉政化與堂教學(xué)相結(jié)合四立足活動(dòng)實(shí)踐，廉政化與學(xué)校德育相結(jié)合。五立足校園化，廉政化與校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，提升了化品位。四科學(xué)規(guī)劃，締造了名師隊(duì)伍名校打造名師，名師才能支撐名校， 為培養(yǎng)一支梯級(jí)層次的名師隊(duì)伍和一大批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)了學(xué)校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃；完善激勵(lì)機(jī)制，使情感激 勵(lì)，目標(biāo)激勵(lì)，成就激勵(lì)相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)了人性化工作環(huán)境；開(kāi)展了教 師才

12、藝展示和 三”活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)，同時(shí)以學(xué)習(xí)型年級(jí)組的創(chuàng)建 為載體，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，要求教師把學(xué)習(xí)放在首位，做到工作 學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)工作化，并通過(guò)一周一篇教育敘事，一一篇教育反思，一 月一次論交流，一學(xué)期一次成果評(píng)比等四個(gè)一 ”活動(dòng)將學(xué)習(xí)落到實(shí)處，使教師的知識(shí)更加廣博。以創(chuàng)新型教研組創(chuàng)建為載體，打造智慧型教師隊(duì)伍，學(xué)校以主導(dǎo) 性題中學(xué)生學(xué)習(xí)困難的成因及對(duì)策研究為核心，以研訓(xùn)一體化為 載體，以教研組備組為單位，廣泛開(kāi)展臨堂診斷，例研討，示范觀察, 專題研討，視頻會(huì)診，網(wǎng)絡(luò)教研等研訓(xùn)一體化活動(dòng)和多種評(píng)優(yōu)表模活 動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，培育了一大批智慧型教師。以明型教師團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建為載體，打造表率型

13、教師隊(duì)伍，廣泛開(kāi)展 以敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的師德教育，營(yíng)造人民教師 愛(ài) 生如子，愛(ài)校如家”的濃濃氛圍，使教師的表率作用得以充分發(fā)揮。五健全制度，創(chuàng)建了平安校園學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)建設(shè)安全防范體系， 提高預(yù)防應(yīng)對(duì)和處理各種安全事故的能力，確保學(xué)校的穩(wěn)定和廣大師 生的生命財(cái)產(chǎn)安全，真正做到預(yù)防和減少校園安全事故的發(fā)生， 不斷 建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制，建立健全了平安校園建設(shè)八項(xiàng)制度：.安全工作 制度。明確平安校園建設(shè)工作內(nèi)容和目標(biāo)， 規(guī)范工作程序，使安全工作 有可循；.崗位責(zé)任制度。明確各崗位工作任務(wù)和責(zé)任，細(xì)化工作職能，簽訂責(zé)任狀，建立 層層負(fù)責(zé)的安全穩(wěn)定工作責(zé)任機(jī)制；.信息工作制度。明確信息報(bào)告程序

14、和要求，加強(qiáng)信息隊(duì)伍建設(shè)，形成科學(xué)規(guī)范暢 通高效的信息網(wǎng)絡(luò)體系；.突發(fā)事處置制度。明確預(yù)警防控和處理的工作事項(xiàng)，結(jié)合實(shí)際制定并不斷完善緊急 處理工作預(yù)案，確保一旦發(fā)生緊急事，能夠做到反應(yīng)迅速措施有力處 置得當(dāng)；.危險(xiǎn)物品管理制度。明確危險(xiǎn)物品的保管人保管場(chǎng)所保管方法等，按照防患于未然的 原則定期實(shí)行安全檢查，以保證教師學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全；.消防工 作制度。明確消防工作各重點(diǎn)部位的職責(zé)和具體負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)逃生訓(xùn)練和 消防滅火器材設(shè)備的維護(hù)與更換，確保在緊急情況下正常使用和運(yùn) 行；.食品安全制度。明確食品安全的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理要求，預(yù)防食物中 毒等食品衛(wèi)生安全事故；.重點(diǎn)部位安全管理制度。

15、明確各重點(diǎn)部位及其安全工作的特殊性， 加強(qiáng)安全警戒，實(shí)施人 防物防和技防相結(jié)合有效的安全防范措施，達(dá)到 五個(gè)更加”，即校園 安全穩(wěn)定的局面更加鞏固；學(xué)生法制教育更加全面；學(xué)校安全防范措 施更加完善；校園治安秩序更加良好；廣大師生安全感更加增強(qiáng)。六以人為本，構(gòu)建了和諧堂學(xué)校堅(jiān)持圍繞 六化”要求，大力開(kāi)展 了堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革，積極倡導(dǎo) 六導(dǎo)”教學(xué)新模式，共建和諧堂。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念。為使 學(xué)生主體論”的新程理念得以強(qiáng)化，引導(dǎo)教師正確處理主體 與主導(dǎo)的關(guān)系，我們一是適時(shí)地邀請(qǐng)了專家作理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告， 讓 全體教師有機(jī)會(huì)面對(duì)面了解感悟教育發(fā)展的現(xiàn)狀，增強(qiáng)投身改的積極 性和主動(dòng)性；二是開(kāi)展

16、了全員和諧堂大討論，制定學(xué)科和諧堂評(píng)價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)，對(duì)堂教學(xué)提出 六化”要求，即人性化，以生為本，關(guān)注學(xué)生的最 近發(fā)展區(qū)；生活化，關(guān)注學(xué)生的生活體驗(yàn)和親身經(jīng)歷；樂(lè)趣化，關(guān)注 學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀；統(tǒng)整化，關(guān)注學(xué)科之間的知識(shí)滲透整合； 彈性化，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性能力差異，分類指導(dǎo)，分層實(shí)施；個(gè)性化， 關(guān)注學(xué)生的需要，培尖輔困，以教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式 的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿和能力。和諧師生關(guān)系，構(gòu)建了堂教學(xué)新模式。為使教師真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者開(kāi)發(fā)者促進(jìn)者，學(xué)校大力推行 六導(dǎo)”堂教學(xué)新模式， 六導(dǎo)”即教師是導(dǎo)師，思想教育，導(dǎo)之 師表；教師是導(dǎo)演，教學(xué)活動(dòng)，導(dǎo)之有趣；教師是導(dǎo)航，釋

17、疑解惑， 導(dǎo)之引航；教師是導(dǎo)播，發(fā)表見(jiàn)解，導(dǎo)之共鳴；教師是導(dǎo)行，明理認(rèn) 知，導(dǎo)之踐行；教師是導(dǎo)游，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)之實(shí)效。六導(dǎo)”模式對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了進(jìn)一步的明確，為教師優(yōu)化堂教學(xué)提供操作規(guī)范。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校堅(jiān)持以 構(gòu)建和諧堂”為主題的 三”活動(dòng)，并力求在以下三個(gè)方面取得新的突破。 師生關(guān)系更加體現(xiàn) 民主平等，尊師愛(ài)生，情感交流，協(xié)力合 作”的特點(diǎn)。 班級(jí)建設(shè)更加民主自治，構(gòu)建 班級(jí)集體自治建設(shè)和諧模式”， 使學(xué)生的自我教育自主管理的能力得到充分的培養(yǎng)和發(fā)揮。 試行開(kāi)放堂教學(xué)，鼓勵(lì)同行之間相互聽(tīng)評(píng)研究開(kāi)開(kāi)放， 構(gòu)建積 極和諧的同伴互助，學(xué)術(shù)交流的氛圍，真正使學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人， 使堂成

18、為了學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。七開(kāi)節(jié)流，改善了辦學(xué)條為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條， 促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健 康發(fā)展?fàn)I造良好的硬環(huán)境。同時(shí)節(jié)支增收，加大對(duì)學(xué)校硬建設(shè)的投入力度。一是學(xué)校定期更新補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，添置圖書(shū)，。二是積極的籌備建設(shè)了電子圖書(shū)館，逐步落實(shí)開(kāi)放圖書(shū)室活動(dòng)， 充分發(fā)揮了學(xué)校資效率。三是積極籌備修建了多媒體教室，不斷滿足了高中更新教學(xué)手段 的要求。五是加快了償還債務(wù)的步伐，學(xué)校在政策范圍內(nèi)開(kāi)節(jié)流，通過(guò)印 刷廠承包經(jīng)營(yíng)超市商店創(chuàng)收等形式積極為學(xué)校籌積資金。并通過(guò)嚴(yán)格預(yù)決算厲行節(jié)約等有效措施，使學(xué)校財(cái)務(wù)狀況出現(xiàn)了 根本好轉(zhuǎn)。八民主理校，開(kāi)創(chuàng)了美好未學(xué)校堅(jiān)持民主理校， 為教師的終生發(fā) 展創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由的時(shí)空。一是推行校務(wù)開(kāi)，逐漸完善了對(duì)內(nèi)開(kāi)和對(duì)外開(kāi)相結(jié)合， 部分開(kāi)與 全面開(kāi)相銜接，過(guò)程開(kāi)與結(jié)果開(kāi)相協(xié)調(diào)，校務(wù)開(kāi)與解釋說(shuō)明相統(tǒng)一的 工作格局，做到?jīng)Q策過(guò)程開(kāi)化開(kāi)內(nèi)容具體化開(kāi)時(shí)間及時(shí)化。二是堅(jiān)持了以 法”規(guī)范人，以 德”引導(dǎo)人，以 情”凝聚人三種管 理理念的組合運(yùn)作，大力推行無(wú)情的制度，有情的管理，達(dá)到各盡其 能，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效能。三是大力開(kāi)展了化管理，積極推行教育性管理。學(xué)校管理根據(jù)教師的發(fā)展需求，確立管理機(jī)制