文明禮儀主題班會

1、文明禮儀主題班會教案活動目的：1. 通過本次活動課，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重 要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明用語。2. （1）語言上講文明 （ 2）行為上講規(guī)范（ 3）生活中講衛(wèi)生（ 4）活動中講參與 （ 5） 集體中講團(tuán)結(jié)（ 6）待人上講禮貌 （7）處事上講謙讓（ 8）時時處處講安全3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新 世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。 教學(xué)過程：一、班長講話同學(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范， 是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為中學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端

2、正、 舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美 和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同 學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真 誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本” ，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的 是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生二、介紹文明禮儀知識：坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大

3、家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。三、交往禮儀（一人講解，幾個人表演）1 、不要言而無信2 、不要惡語傷人3 、及時溝通，消除彼此矛盾。4 、不要隨便發(fā)怒。5 、不要叫人外號。四、交談禮儀1 、介紹交談慣用語： （兩個人表演）2 、電話禮儀（兩個人表演）五、交流意見主持人：接下來，讓我們先來欣賞一個由同學(xué)們自

4、編自排的小品，名字叫做課間十 分鐘。歡迎他們上臺為大家做精彩的表演。 男主持人：他們演得好不好？生：能在短短的幾天時間里排出這么一個小品來，的確很棒。 女主持人：我想問問 大家，在他們的小品中，都存在哪些不文明行為呢？生：隨地吐痰，亂扔垃圾，不注意個人衛(wèi)生，不使用文明禮貌用語，說粗話臟話，破 壞公物，不尊重老師，遇到老師沒有主動問好，捉弄同學(xué)，取侮辱性外號。男主持人：看來同學(xué)們都看得很認(rèn)真，也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對于 這些不文明行為，大家是不是感到很熟悉呢？在開懷大笑的時候，你們有沒有感覺到有點(diǎn) 臉紅，有點(diǎn)慚愧呢？在他們的身上，你們有沒有發(fā)現(xiàn)自己的影子呢？如果有，請你們誠實(shí) 勇敢

5、的舉起自己的手來。女主持人：看來這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天咱 們做過的一個小小的問卷調(diào)查嗎？你在教室里常有哪些不文明行為？其實(shí)剛才那個小品就 是根據(jù)調(diào)查反映出來的情況編排的。請大家看一組數(shù)據(jù)：有92.75%的同學(xué)認(rèn)為自己在教室里說話不文明，經(jīng)常喜歡說一些粗話臟話，有 53.62%的同學(xué)承認(rèn)自己經(jīng)常亂扔果皮紙屑， 有 50.72 的同學(xué)喜歡給別人取侮辱性外號，有 21.73%的同學(xué)沒有主動向老師問好的習(xí)慣， 有 14.49%的同學(xué)認(rèn)為自己上課時喜歡講話做小動作不專心聽講， 不守課堂紀(jì)律，還有 9.54%的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣，有 5.8%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰

6、。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為男主持人：對于這些天天發(fā)生在你們身邊的不文明行為，大家是怎么看的呢？誰能來 談?wù)勛约旱目捶?？同學(xué)一：禮貌用語女主持人：這位同學(xué)說得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有 時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后 果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道 德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”，力爭做個文明少年。而且，語言是交際的工具，文明用 語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響 到整個社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用

7、語的社會才是“彩色”的。男主持人：除了“對不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會哪些文明禮貌用語？同學(xué)二回答：“您好” “請” “謝謝”“歡迎”“再見” “勞駕”“沒關(guān)系” “請?jiān)彙?“早上 好”“請稍等” “請坐”“給您添麻煩了”女主持人：大家知道得還真不少啊。我們一起來看電視屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。男主持人：同學(xué)們接著談?wù)勛约簩Π嗉壷械牟晃拿餍袨榈目捶ò?。同學(xué)三：扔垃圾女主持人：是啊，這位同學(xué)說到了咱們班的一個咱們班有 45 位同學(xué)，試想，如果每個 人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么

8、教室不就變成垃圾堆了？我校有一千多學(xué)生，如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣，共同來維護(hù)咱們的班級和校園的壞境衛(wèi)生。能做到 嗎？男主持人：剛才兩位同學(xué)都說得很好，還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶?？同學(xué)四：打招呼女主持人：相信很多同學(xué)都有和他一樣的想法?？墒悄銈兿耄蠋熖焯煺局o你們上課，為你們批改作業(yè)，多辛苦啊，你們卻連一個招呼都不打，我們會多失望。如果實(shí)在是不敢打招呼，點(diǎn)頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個真誠的微笑，老師一定會還

9、你們一個更加燦爛的微笑的。再說了，如果面對老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會，面對不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該養(yǎng)成一個好習(xí)慣，看見自己認(rèn)識的人都要打招呼，點(diǎn)頭微笑致意，這樣久而久之就會習(xí)慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開始，看到老師，就要主動的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好？“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”主題班會背景：針對我?！靶@因我們的存在而精彩”主題教育月活動。我班決定以這次活動為契機(jī)， 加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把中學(xué)生守則 、中學(xué)生日常行為 規(guī)范落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果

10、。雖然中學(xué)生有一定的辨別是非的能力，但受家庭 和社會不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié) 上仍存在著模糊認(rèn)識。因此提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。主題：文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行活動地點(diǎn)：教室主持人：班主任和學(xué)生參與人員：全體學(xué)生和課任教師設(shè)計(jì)思路：以“文明禮儀，我先行；文明禮儀，我能行”為主題，以身邊正反瑣事為素材，以全 體學(xué)生共同參與為原則，以中學(xué)生喜聞樂見的形式，查閱資料、學(xué)習(xí)討論、詩歌誦讀，寓 教于樂，從而明辨是非，達(dá)成共識。前期準(zhǔn)備：搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象；詩歌朗誦準(zhǔn)備；黑板上板書“文明禮儀，我能行；文明禮 儀，我先行”。活動過程：、情景導(dǎo)

11、入宣布主題班會開始 導(dǎo)語：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體 現(xiàn)一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文 化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的 小事，它表明一個人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國 家和民族的尊嚴(yán)。做一個健康文明的人，既是社會的呼喚，時代的需求，也是個人的成長 的需要。荀子說 “不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。

12、二、詩歌朗誦欣賞詩歌我是文明小使者男：童年的歡笑蕩漾在大地，女：童年的鼓點(diǎn)敲出了希翼。男：迎著鮮紅的太陽，女：在燦爛的陽光下走來一群好少年，講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛。男：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。女：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，男：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里， 合：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。男：在社會上我們是彬彬有禮的好少年女：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。男：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。女：是誰，在我們的心里撒下文明的種子？男：是誰，凈化了我們心靈，使我們成為文明小使者？合：是辛勤的園丁，是親愛的老師。男：校園開展的文明守紀(jì)活動似和煦

13、的春風(fēng)吹拂著我們的心 田。女：它告訴我們每一個少年，文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范。男：我們懂得了“行為美”。男：我們懂得了“語言美”。全：請、您好、謝謝、對不起、再見男：文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖人心。女：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛心，以實(shí)際的行動，做一個 文明小使者。三、文明知識知多少（常用客套話）可采用競賽或小組合作等形式開展：等候客人用“恭候”，賓客來臨稱“光臨”歡迎光臨未及歡迎說“失迎”，起身作別說“告辭”看望別人用“拜訪”，請人送別用“留步”陪伴朋友用“奉陪” ，中途離席說“失陪” 涵”，請人批評說“指教” 。請多多指教。歡迎購買說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”請人幫助講“勞駕”，求

14、給方便說“借光” 托人辦事用“拜托”。拜托您了。老人年齡稱“高貴”，女士年齡稱“芳齡”尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”平輩年齡說“貴庚”，詢問姓名用“貴姓”四、建立班級文明診所第一步：文明診所開業(yè)good bye.請留步。對不起，失陪了。 要人原諒說“包請笑納。勞駕，借個光。 麻煩別人說“打擾”，芳齡幾何？不忘師恩。您貴姓？病癥大排查：班級不文明現(xiàn)象（可從課堂上、課間、言行舉止等方面來進(jìn)行）第二步：處方開藥集體的力量如何成為文明班級和文明學(xué)生第三步：診后療效療效匯報(bào)一一我的承諾五、承諾書簽字文明禮儀承諾書主要內(nèi)容：進(jìn)校門 整衣冠 出校門 需道別 上下樓 靠右行 隊(duì)列整 快靜齊 唱國歌 聲

15、響亮 校服齊精神爽 對來賓有禮貌 校公物不損害上課時坐姿正 要 發(fā)言先舉手 答題時身站直 同學(xué)言認(rèn)真聽講文明懂禮儀 爭標(biāo)兵樹模范活動要求：事先把以上內(nèi)容寫在紙上，主題班會上全班同學(xué)在承諾書在簽字。六、班主任總結(jié)：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。我們作為一名中學(xué)生，有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)禮儀傳統(tǒng)。希望通過這次主題班會，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓 我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍每個家庭、開遍我 們的校園、開遍全社會！七、班會結(jié)束在“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”的宣誓聲中結(jié)束。篇三：文明禮儀主題班“文明禮儀伴我行”主題班會時間： 2010年

16、11月 3日地點(diǎn)： c-202參加人員：全班同學(xué)主題：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，對一個社 會來說，是一種文化，是一個國家社會程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映；對一個人 來說，是一個人的個性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等外在的表現(xiàn)， 是人際交往的通行證，是一個人的最基本素質(zhì)之一。然而在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人 對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會尊重他 人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語； 在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊，為所欲為等現(xiàn)象屢見不鮮。生活在 21 世

17、紀(jì)的現(xiàn)代文明社 會中，每個人無論從事哪一個行業(yè)、哪一種工作，都迫切需要學(xué)習(xí)禮儀，懂得禮儀，遵守 禮儀和運(yùn)用禮儀。因此，深入開展禮儀教育，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常 重要的。目的：1 、 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到講究文明禮儀的必要性。2 、 使學(xué)生認(rèn)識到怎樣做一個真正文明之人。3 、通過培訓(xùn)，讓學(xué)生進(jìn)行自我剖析，使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更好的 方向發(fā)展，為提高自身素質(zhì)以及將來就業(yè)打好基礎(chǔ)主要內(nèi)容：首先由團(tuán)支書朱冉同學(xué)主持，講述文明禮儀的重要性，并宣讀紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院船舶 工程系大學(xué)生文明禮儀規(guī)范。 在宣讀中對重要內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)并補(bǔ)充。 為了促進(jìn)我院校園文 明建設(shè)，塑造我院良好校風(fēng)

18、、學(xué)風(fēng)，提升我院學(xué)生道德文明素養(yǎng)，特制定紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué) 院船舶工程系大學(xué)生文明禮儀規(guī)范：一、接訪禮儀1 、尊重來賓（領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師）, 在校園公共場所遇見來賓應(yīng)主動停下 ,微微鞠躬問好 , 如遇來賓提問要彬彬有禮、 認(rèn)真回答 , 對確實(shí)難以回答或自己不知道的問題要真誠委婉地加 以解釋，不信口開河、對自己的言論負(fù)責(zé)任。2 、來賓進(jìn)入辦公室、教室、學(xué)生宿舍、閱覽室，學(xué)生應(yīng)主動起立、問好、讓座，來賓離開時應(yīng)起身送行。二、穿著禮儀1 、著裝整潔、穿著大方。不穿奇裝異服和過分緊小、暴露的衣服。2 、不佩戴與學(xué)生身份不符的飾物。3 、男學(xué)生不蓄長發(fā)長須，不染彩色發(fā)質(zhì)，不戴耳環(huán)，女生不化濃妝，不留怪異發(fā)型

19、，并盡量束發(fā)。三、言行禮儀1 、語言文明，音量適中，講普通話，不講粗話臟話2 、前方二人交談時，不從二人之間穿過3 、男、女交往得體，在公共場所不勾肩搭背、不當(dāng)眾親吻，注意公共影響。4 、上、下樓，過樓道靠右行，出入教室輕聲慢步，落座和起身時不發(fā)出聲響。5 、在校園內(nèi)不騎車帶人，不騎快車。6 、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，不在校園內(nèi)亂寫、亂畫、亂張貼，不踩踏草坪，不隨地吐痰， 不亂扔垃圾。7 、 行走時不成群結(jié)隊(duì)、喧嘩瘋鬧。四、尊師禮儀1 、對老師要有禮貌，遇到老師要主動打招呼、問好，悉心聽取老師的教誨，服從老師 的指導(dǎo)與管理。2 、進(jìn)入老師辦公室要喊“報(bào)告” ，不隨意翻閱老師辦公室的文稿、物品，不隨

20、意打開 老師的抽屜。3 、與老師交談時要起立，并主動給老師讓座。五、課堂禮儀1 、按要求提前十分鐘進(jìn)教室 , 準(zhǔn)備好課堂用品。2 、上課不遲到、不早退，自覺關(guān)閉通訊工具，學(xué)生若因事上課遲到，應(yīng)在教室門口喊報(bào)告”，得到老師允許后進(jìn)入教室，迅速坐好，應(yīng)盡量減少對課堂秩序的干擾3 、上、課要互相問候，上課開始時，老師說“上課”后，班長叫“起立”全體學(xué)生應(yīng) 起立致敬叫“老師好” ，老師微微鞠躬致意回應(yīng)“同學(xué)們好” ，并示意后學(xué)生方能坐下。4 、學(xué)生在課堂上準(zhǔn)備提問或回答問題應(yīng)先舉手，得到老師的允可后方站起來回答，回 答問題時要講普通話，聲音明朗洪亮，其他同學(xué)應(yīng)保持安靜，仔細(xì)聆聽，問題回答完畢， 老師示

21、意后方可坐下。5 、早、晚自習(xí)時，學(xué)生不在教室或附近走廊高聲談話 , 唱歌或撥打接聽電話。6 、自覺維護(hù)教室內(nèi)的衛(wèi)生清潔 , 不在教室內(nèi)吸煙、吃食品、亂扔雜物、隨地吐痰。課 前值日生要認(rèn)真清掃，擦凈黑板，課后要清理課桌抽屜和教室內(nèi)外的衛(wèi)生，離開教室應(yīng)關(guān) 燈、鎖門。7 、對教學(xué)過程中所用的儀器、設(shè)備和公共財(cái)務(wù)，要珍惜愛護(hù)，做到不在課桌椅及墻壁 上亂涂亂畫，不私自拆卸、損壞或取走教室的任何設(shè)備。8 、與教師意見不符的，不得與教師發(fā)生爭執(zhí)，虛心聽取教師的講解，共同探討問題。9 、不曠課，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識。六、會場禮儀1 、參加會議、聽報(bào)告要按規(guī)定的時間提前到達(dá) , 按指定地點(diǎn)整齊就坐 , 保持安靜

22、, 會議 中途不早退 ,不隨意進(jìn)出 ,當(dāng)報(bào)告人（或賓客）到來時應(yīng)報(bào)以熱烈掌聲 ;會議結(jié)束后應(yīng)讓嘉賓 （領(lǐng)導(dǎo)）先退場, 并起立致以掌聲歡送 ,然后有序退場。2 、在報(bào)告過程中 , 應(yīng)關(guān)閉通訊工具 , 端坐靜聽 , 并做好會議記錄，不交頭接耳，不竊竊私語，不打瞌睡3 、不在會場吸煙，吃食品，亂丟廢棄物。七、餐廳禮儀1 、節(jié)約糧食，文明就餐，不互相喂食。2 、維護(hù)食堂秩序，排隊(duì)購飯（菜）互相謙讓。3 、維護(hù)食堂衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。4 、尊重食堂工作人員的勞動，不與工作人員爭吵。5 、拾到他人的就餐飯卡，應(yīng)及時歸還到存款處，不得隨意揮霍他人錢財(cái)。八、圖書館禮儀1 、進(jìn)圖書館讀者要講文明禮貌，

23、衣裝整齊，不穿拖鞋、背心、超短褲（裙）入館。2 、自覺維護(hù)圖書館的學(xué)習(xí)秩序，保持安靜，不大聲喧嘩，不接聽撥打手機(jī)，并將通訊 工具和其它電子聲響產(chǎn)品調(diào)成振動，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。3 、維護(hù)圖書館的清潔衛(wèi)生，不在圖書館內(nèi)吃食品，不隨意地吐痰和亂扔雜物。4 、對于圖書館的書籍，報(bào)刊，雜志閱讀應(yīng)及時歸位，不得隨意帶走圖書館不外借的書 籍，不在圖書，資料，報(bào)刊雜志上亂畫，亂寫，不隨意折疊。5 、不搶占空閑的座位，讀者之間應(yīng)相互謙讓。61234561234567、尊重圖書館工作人員的勞動與服務(wù)，服從管理人員的提議與管理九、網(wǎng)絡(luò)禮儀、倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，不謠言惑眾。、認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽黃色網(wǎng)站

24、。、不在網(wǎng)絡(luò)上侮辱他人，不盜用他人網(wǎng)絡(luò) ip 號。、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不隨意會網(wǎng)友。、不傳播不良信息，不傳播網(wǎng)絡(luò)病毒等破壞程序的不健康信息源。、不沉迷網(wǎng)絡(luò)。十、宿舍禮儀、保持宿舍內(nèi)整潔，日常用品放在指定位置。、不準(zhǔn)往窗外或樓下倒水，扔雜品。、按時就寢，不大聲喧嘩，不進(jìn)行影響他人休息的活動。、室友之間和睦相處，互相關(guān)照，幫助。、不在宿舍內(nèi)喝酒，抽煙，打牌。、異性不得互串宿舍，不得留宿異性。、按時歸宿，注意防火、防盜、防詐騙。8 、來賓進(jìn)入宿舍，應(yīng)主動起立問好，熱情大方的接受來賓的詢問十一、運(yùn)動禮儀1 、積極參加各項(xiàng)體育活動，愛護(hù)運(yùn)動設(shè)施。2 、運(yùn)動中相互發(fā)生碰撞應(yīng)相互諒解。3 、觀看比賽應(yīng)尊重運(yùn)

25、動員，裁判員，工作人員，熱情鼓勵，不喝倒彩，不準(zhǔn)亂丟，亂 扔物品，保持衛(wèi)生。4 、比賽中遵守比賽規(guī)則，尊重對手，服從裁判。十二、文明禮儀用語：您好、歡迎來到我們學(xué)校、請、請進(jìn)、謝謝、對不起、請諒解、沒關(guān)系、多關(guān)照、慢 走、歡迎下次再來、再見。其次由各學(xué)生代表們上臺表態(tài)，堅(jiān)決遵守文明禮儀規(guī)范，并講述具體在哪些方面如何 做到。臺下同學(xué)們反響積極，氣氛活躍。然后由嘉賓盧老師上臺談?wù)剬ξ拿鞫Y儀的認(rèn)識，并補(bǔ)充說明作為大學(xué)生還應(yīng)在哪些方 面做出努力。最后由班主任羅老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，具體內(nèi)容如下：我國是禮儀之邦，素來講究禮貌?？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無以立” ；漢代賈誼則把是否講 禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)

26、代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑按龠M(jìn)整個民族素大力弘揚(yáng)的，因?yàn)樗鼘τ冢?“形成追求高尚，激勵先進(jìn)的良好社會風(fēng)氣”質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們應(yīng)順應(yīng)時代的要求，自覺遵守，做一個講文 明懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn) 象發(fā)生。 比如，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧；上公交車時，蜂擁而上，爭搶座位， 甚至大動干戈；在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾等等。文明禮儀是什么？其實(shí)很簡單。文 明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是 見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起” ；是自覺將垃圾放入垃圾箱 的舉動；是在公共場所不大聲的喧嘩 德國著名文學(xué)家歌德有句話說得好： “一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。 ” 的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語： “這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度” ；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅” ；篇四：文明禮儀主題班會 6 篇文明禮儀伴主題班會 6 篇1 、文明禮儀伴我行告別陋習(xí)2 、文明禮儀在校園主題隊(duì)會活動方案3