積極開展兩個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)、不斷推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1、積極開展兩個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)、不斷推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 宜山高中2009學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 2010年2月10日一、指導(dǎo)思想：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化建設(shè)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生終身幸福”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持 “依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，以創(chuàng)建浙江省文明單位、溫州市現(xiàn)代化教育學(xué)校為目標(biāo)，以深化課程改革，完善制度建設(shè)，加強(qiáng)隊(duì)伍管理，加快硬件設(shè)施改善，全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理為重點(diǎn)工作，全面提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)2010年高考、會(huì)考、競(jìng)賽水平的再提高，促進(jìn)學(xué)校和諧、科學(xué)發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育。二、具體工作與措施：（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，鍛造和

2、諧高效的教師團(tuán)隊(duì)。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師德主題系列教育活動(dòng)還是一個(gè)永恒的主題，堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，增強(qiáng)教師的危機(jī)感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。要深入貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師高尚師德，改進(jìn)教師師德考核辦法，全面提高教師師德素養(yǎng)。繼續(xù)加大師德培訓(xùn)工作，開展形式多樣的師德培訓(xùn)活動(dòng)，弘揚(yáng)教師“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”，以德立教、鑄就師魂，努力使廣大教師成為學(xué)生的良師益友，做人民滿意的教師。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握教育改革的前沿思想，形成較為成熟的教育管理理念。堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)深入教育教學(xué)第一線，堅(jiān)持帶頭上課

3、、聽課、教研、科研，行政領(lǐng)導(dǎo)每人要管好一條線、帶好一個(gè)年段、抓好一個(gè)教研組。要進(jìn)一步建立行政領(lǐng)導(dǎo)干部考核機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)和水平的全面提高。3、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)以名師培養(yǎng)工程為抓手，加大對(duì)骨干教師的培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。充分發(fā)揮校內(nèi)名師骨干教師的領(lǐng)軍、示范、輻射作用，立足校本教研，積極構(gòu)建“同伴互助”教師群體發(fā)展新模式，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新性骨干教師團(tuán)隊(duì)。通過專業(yè)引領(lǐng)，讓新老教師“聯(lián)”起來“盤活”校內(nèi)名師資源；創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，讓骨干“亮”起來鼓勵(lì)教學(xué)能手、骨干教師上研討課、開專題講座；多元開放，讓全員“動(dòng)”起來邀請(qǐng)著名教育專家來校

4、講座，與大師對(duì)話，并與校本示范學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)骨干教師梯隊(duì)發(fā)展的新局面。4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)以班主任考核條例為載體，加大對(duì)班主任隊(duì)伍的考核與管理。積極開展多形式的班主任工作培訓(xùn)，全面樹立德育科研意識(shí)，倡導(dǎo)以案例反思為主導(dǎo)的德育科研之路，不斷提高教書育人的能力與水平。全面實(shí)施德育導(dǎo)師制和全員德育制，逐步完善德育導(dǎo)師選聘培訓(xùn)、履職考核、激勵(lì)表彰制度。強(qiáng)化學(xué)生自主管理隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)組織作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍的培訓(xùn)與管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主教育、自主管理和自主發(fā)展的教育范式。積極建設(shè)一支社區(qū)和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)家長隊(duì)伍的建設(shè)與管理，努力創(chuàng)建家長學(xué)校，讓廣大家長參與學(xué)

5、校的德育管理過程，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的立體型德育網(wǎng)絡(luò)。（二）加強(qiáng)教學(xué)科研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。以蒼南縣規(guī)范管理考核辦法為綱領(lǐng)，根據(jù)實(shí)際制定備課、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試教學(xué)五環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)、檢查、考核的條例，制定教師、學(xué)生、課堂等教育教學(xué)常規(guī)，突出教學(xué)過程管理，堅(jiān)持發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則，建立教學(xué)質(zhì)量控制、監(jiān)督、保證和評(píng)價(jià)體系。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量，并及時(shí)反饋和改進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2、扎實(shí)開展校本教研。以教研組、備課組建設(shè)為抓手，大力加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組的管理與考核力度，充分發(fā)揮每位教師的聰明才智和團(tuán)隊(duì)力量，以課堂教學(xué)為主陣地，立足校本積極開展教研活動(dòng)，建立教科節(jié)、教

6、學(xué)開放周、教學(xué)開放日、全員賽課等制度，形成讀書、教學(xué)、研討、展示的教研鏈，實(shí)現(xiàn)教師的減負(fù)高效和教研組的可持續(xù)發(fā)展。以“實(shí)在、管用、有效”為指向，以解決課堂教學(xué)中普遍存在、急待解決的問題為重點(diǎn)，把課題研究與培養(yǎng)學(xué)者型教師、打造特色學(xué)校、提高教學(xué)質(zhì)量等結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)教科研問題來自課堂教學(xué)，教科研成果應(yīng)用于課堂教學(xué)。加強(qiáng)校際間交流，打造學(xué)校發(fā)展共同體，積極參加協(xié)作?；顒?dòng)，加強(qiáng)校際間交流與合作，打造學(xué)校辦學(xué)共同體。定期組織教師和班主任到名校學(xué)習(xí)、交流。積極選派優(yōu)秀教師參加省、市、縣教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)，為教師發(fā)展提供平臺(tái)。3、積極開展有效教學(xué)建設(shè)年活動(dòng)。以創(chuàng)建“四項(xiàng)”（備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)

7、量測(cè)評(píng)）教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手，組織教師深入學(xué)習(xí)新課程理念，強(qiáng)化課程意識(shí)，切實(shí)關(guān)注“三課”（課程、課堂、課外）、“三法”（教法、學(xué)法、考法）和“三材”（教材、學(xué)材、習(xí)材），把主要精力投入課程與教學(xué)研究，力求做到“四個(gè)有效”：追求有效備課，落實(shí)集體備課制度，規(guī)范教師個(gè)人備課底線要求，抓實(shí)個(gè)人思考、集體研究、再度創(chuàng)造的備課三環(huán)節(jié)；追求有效課堂，通過控制教師課堂精力流失率、提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效；追求有效練習(xí)，堅(jiān)持根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選習(xí)題，落實(shí)作業(yè)批改、講評(píng)、分析各項(xiàng)要求；追求有效測(cè)評(píng)，重視學(xué)情分析與研究，積極開展試卷講評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)行為跟進(jìn)意識(shí)，積極開展教師命題能力培訓(xùn)與

8、競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高教學(xué)測(cè)評(píng)導(dǎo)向與激勵(lì)作用。通過開展有效教學(xué)建設(shè)年活動(dòng)，大力提高各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量。4、全面提高高考、會(huì)考、競(jìng)賽成績。以目標(biāo)管理考核為抓手，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)與管理，對(duì)畢業(yè)班定目標(biāo)、定要求、定措施、定責(zé)任。實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處室行政、年段領(lǐng)導(dǎo)小組的績效考評(píng)與畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量捆綁制度，強(qiáng)化畢業(yè)班的質(zhì)量窗口意識(shí)，加快縮短與兄弟學(xué)校的差距。積極開展高考、會(huì)考的研究工作，及時(shí)了解高考、會(huì)考動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略。強(qiáng)化教師的合作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)大兵團(tuán)作戰(zhàn)的策略，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽輔導(dǎo)的質(zhì)量跟蹤管理，實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽成績?nèi)嫣岣?。（三）加?qiáng)德育創(chuàng)新和研究，不斷提高德育

9、工作的針對(duì)性和實(shí)效性。1、全面推進(jìn)全員德育。全員德育是促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)形成和提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期繼續(xù)以德育導(dǎo)師管理手冊(cè)為載體，全面推廣實(shí)施德育導(dǎo)師制，逐步完善德育導(dǎo)師選聘培訓(xùn)、履職考核、激勵(lì)表彰制度，以回歸生活為目標(biāo)、以榮辱觀教育為核心、愛國主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，探索“人人育德，德育人人”的道德教育框架，努力構(gòu)建未成年人健康成長的長效機(jī)制，使理想信念教育、民族精神教育、誠信守法教育、倫理道德教育體現(xiàn)在教育的各個(gè)領(lǐng)域，貫穿于教育的各個(gè)階段。建立一套任課教師參與管理和教育的體系，拓展全員育人范圍，把教育和管理做實(shí)做細(xì)做到位，提高育人的質(zhì)量，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。實(shí)現(xiàn)“學(xué)

10、校無小事，事事皆教育；學(xué)校無閑人，人人皆育人；學(xué)校無空白，處處有人管。”的全員德育良好局面，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主教育、自主評(píng)價(jià)、自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)學(xué)生全面成才的信心。2、加強(qiáng)德育創(chuàng)新，努力創(chuàng)建德育特色。新時(shí)期德育工作在內(nèi)容、形式、方法、途徑等方面都面臨著挑戰(zhàn)，作為德育工作者必須與時(shí)俱進(jìn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，根據(jù)新時(shí)期學(xué)生身體、心理特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì)，不斷實(shí)現(xiàn)德育創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，要在原工作基礎(chǔ)上重點(diǎn)是做好德育主題系列教育月活動(dòng)。一是進(jìn)行理論研究，動(dòng)員教師積極參加對(duì)上述特色項(xiàng)目從支撐原理、實(shí)施步驟、效果評(píng)價(jià)等角度進(jìn)行

11、有效研究，構(gòu)建品牌德育的理論體系。二是進(jìn)一步重視活動(dòng)策劃和組織宣傳，使特色德育工作特色鮮明、效果顯著、富有影響，起到區(qū)域輻射作用。三是以德育品牌建設(shè)為契機(jī)，對(duì)我校傳統(tǒng)德育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、反思，傳承、發(fā)展，從更深層次上提煉我校的德育特色。3、構(gòu)建德育課程新體系。以主題班會(huì)、心理健康教育、校本課程為抓手，構(gòu)建德育課程體系。主題班會(huì)系列化課程，關(guān)注分年級(jí)確立活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)主題。主題活動(dòng)系列化課程，關(guān)注德育常規(guī)工作（每月主題性教育活動(dòng)）。心理健康教育課程，關(guān)注學(xué)生心理健康教育，塑造健全人格。組織教師參加進(jìn)修、培訓(xùn)，開設(shè)心理健康輔導(dǎo)講座，開通心理健康熱線，關(guān)注心理問題學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)良心理品質(zhì)。校本課程，整合

12、校史冊(cè)青春在閃光和廉政文化進(jìn)校園等校內(nèi)資源，開發(fā)各年級(jí)校本德育課程，形成系統(tǒng)講義。4、加強(qiáng)體育、美育和安全、衛(wèi)生防疫工作。認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，樹立健康第一理念，積極開展陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，確保學(xué)生休息睡眠時(shí)間（睡眠8小時(shí)），并積極開展安全教育、疾病預(yù)防、科學(xué)營養(yǎng)、禁毒控?zé)煹惹嗌倌晟】到逃?，做到安全工作警鐘常鳴，建立完善學(xué)生健康體檢制度，每年能進(jìn)行健康檢查。加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)和體育安全管理，加強(qiáng)學(xué)校群眾性體育運(yùn)動(dòng)和業(yè)余訓(xùn)練，創(chuàng)建體育運(yùn)動(dòng)特色校。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，開齊開足藝術(shù)課，積極組織

13、課余藝術(shù)活動(dòng)，成立藝術(shù)社團(tuán)，舉辦藝術(shù)節(jié)，保證每位學(xué)生有一項(xiàng)藝術(shù)愛好和特長。5、積極開展校園文化活動(dòng)。積極開展校園文化品牌創(chuàng)建活動(dòng)，育教育于活動(dòng)之中。積極打造具有宜高特色校園文化，充分發(fā)揮文化傳承和育人功能。全面實(shí)施宜高校園文化整體設(shè)計(jì)方案，從校園環(huán)境和硬件設(shè)施、制度建設(shè)、人文精神三個(gè)層面構(gòu)建宜高特色的文化品牌，并積極開展校園文化活動(dòng)，開展貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的系列教育活動(dòng)，每年舉辦文化科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等系列活動(dòng)，充分發(fā)揮文化傳承和育人功能，幫助學(xué)生樹立“今日我以宜高為榮、明日宜高以我為榮”的理想信念。強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮各社團(tuán)作用，嘗試開展德育研究性學(xué)習(xí)。（四）加強(qiáng)省級(jí)

14、文明單位、溫州市現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建文明、和諧和現(xiàn)代化校園。1、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一思想、積極創(chuàng)建。積極組織全校師生學(xué)習(xí)浙江省文明單位評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和溫州市現(xiàn)代化學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一全校師生思想，制訂詳細(xì)創(chuàng)建計(jì)劃，落實(shí)創(chuàng)建載體，建立創(chuàng)建責(zé)任，把創(chuàng)建過程作為推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化建設(shè)及提高教育教學(xué)質(zhì)量主要抓手，把創(chuàng)建過程作為激發(fā)全校師生創(chuàng)造力、生命力及實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值和教育幸福的主要載體。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，制訂現(xiàn)代學(xué)校管理的配套制度。創(chuàng)建工作，人是第一要素，教育現(xiàn)代化和省級(jí)文明單位，首先是人的現(xiàn)代化和文明，所以，全校師生首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明社會(huì)和現(xiàn)代教育教學(xué)理念，更新觀念，建立現(xiàn)代化社會(huì)思維、工

15、作和生活方式。建立與現(xiàn)代學(xué)校相適應(yīng)的完善配套制度是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)創(chuàng)建任務(wù)的保障，本學(xué)期繼續(xù)以制度建設(shè)為抓手，圍繞兩個(gè)創(chuàng)建要求，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的制度進(jìn)一步進(jìn)行修訂與補(bǔ)充，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)研討，通過制度修訂，加強(qiáng)全體教職工的制度意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，使學(xué)校的各項(xiàng)制度與學(xué)校的整體管理融為一體，與學(xué)校兩個(gè)創(chuàng)建工作相協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)全校師生工作學(xué)習(xí)的積極性，做到學(xué)校管理有法可依、有章可循，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。3、加快校園現(xiàn)代化設(shè)施建設(shè)。按照市現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，努力做好400米操場(chǎng)塑膠跑道和數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，進(jìn)一步提升教育信息化和學(xué)校教育裝備水平，開展示范實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)準(zhǔn)圖書館

16、創(chuàng)建活動(dòng)，開展中小學(xué)校教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)，積極創(chuàng)建省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)一步完善校園物質(zhì)文化建設(shè)，努力加快圖書館、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生電子閱覽室等配套步伐，加強(qiáng)操場(chǎng)改建工程實(shí)施監(jiān)督工作，進(jìn)一步完善相關(guān)教育教學(xué)設(shè)施，為新課程改革和教育教學(xué)活動(dòng)提供更為優(yōu)越的辦學(xué)條件。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，依法理財(cái)、規(guī)范管理，不斷提高資產(chǎn)的使用效率，不斷提高后勤保障能力。4、加強(qiáng)黨建、工會(huì)、婦委、團(tuán)學(xué)工作。以開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)為抓手，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的政治核心和保證監(jiān)督作用，進(jìn)一步完善黨員發(fā)展工作、黨費(fèi)收繳工作、民主評(píng)議工作，健全民主生活會(huì)制度、黨務(wù)公開制度，落實(shí)好“三會(huì)一課”制度。充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)委、女工委等群眾組織的職能工作，發(fā)揮學(xué)校教代會(huì)的民主管理和監(jiān)督作用，凝聚全校師生的智慧，充分調(diào)動(dòng)他們共同參與學(xué)校建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，共同促進(jìn)學(xué)校更好更快發(fā)展。5、做好人事、計(jì)生、宣傳等工作。繼續(xù)做好師德考核方案與年度考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作，認(rèn)真落實(shí)教育局的文件精神，做好全體教職工的有關(guān)考核工作。及時(shí)做好月結(jié)構(gòu)工資的結(jié)算發(fā)放工作，做好職稱評(píng)審有關(guān)工作。加強(qiáng)對(duì)電子政務(wù)的管理，上級(jí)文件做到及時(shí)簽收與傳閱，保證信息的流通。加強(qiáng)對(duì)電子顯示屏、短信平臺(tái)、網(wǎng)站、宣傳欄的管理，做到及