幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《榨果汁》及教學(xué)反思多篇

1、幼兒園中班主題優(yōu)秀教案榨果汁及教學(xué)反思（精選多篇） 第一篇：幼兒園中班主題優(yōu)秀教案榨果汁及教學(xué)反思 中班主題優(yōu)秀教案榨果汁含反思這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，期望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！ 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、觀看、探索榨汁器各部分的結(jié)構(gòu)，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用榨汁器榨取果汁。 2、知道新奇果汁養(yǎng)分很豐富。 3、教育幼兒養(yǎng)成做事專心，不馬虎的好習(xí)慣。 4、培育幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、榨汁器(兩人一個(gè)) 2、盤子、勺子、一次性杯子若干。 3、草莓、小蕃茄、菠蘿、桔子、葡萄若干。 4、玩具娃娃一個(gè)。 三、活動(dòng)過程 (一)幼兒探索榨汁器的結(jié)構(gòu)。 1、(出示玩具娃娃和草莓)。這是娃娃家的

2、小娃娃，她還沒長牙，可是她很想吃這草莓，怎么辦呢?(幼兒自由表達(dá)自己的想法)。 2、引導(dǎo)幼兒探索榨汁器，了解榨汁器各部分的結(jié)構(gòu)。你們的方法都不錯(cuò)，但這樣娃娃吃到的汁太少了，怎樣讓寶寶吃到更多的草莓汁呢?今日老師給大家?guī)砹艘粯訓(xùn)|西。(出示榨汁器)。它可以幫助我們榨出果汁，待會(huì)請你們看看它是什么樣子的?你們可以打開來看看，想想它是怎樣裝起來的。(幼兒探索，教師觀看幼兒的探索狀況)。 3、榨汁器的各部分：擠榨果汁的蓋子、過濾果汁的網(wǎng)格、接果汁的杯子。 (二)幼兒探索運(yùn)用榨汁器。 1、我們已經(jīng)熟悉了榨汁器，那請小朋友們想想怎么樣用榨汁器榨出草莓汁呢?想好后去試一試。 2、請一名幼兒說說你是怎樣榨出草

3、莓汁來的。"文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)"先打開蓋子，把草莓放在網(wǎng)格上，然后蓋上蓋子，用力地壓或旋轉(zhuǎn)蓋子，最終倒出草莓汁。 3、還有哪些水果出也可以榨出果汁的?(葡萄、桔子)你們想去試一試嗎? (三)品嘗新奇果汁，知道新奇果汁的養(yǎng)分很豐富。今日我們自已動(dòng)手榨出了很多新奇的果汁，現(xiàn)在請小朋每人拿一只潔凈的杯子，嘗嘗這些果汁，嘗的時(shí)候可以少倒一點(diǎn)，嘗了一種再去嘗另外一種。然后告知老師或好朋友，這些果汁一樣嗎?什么不一樣?提問： 1、這些水果一樣嗎?什么不一樣?(顏色、味道)小結(jié)：這些水果榨出來的汁有紅的有黃的還有紫的，喝起來有的甜甜的，有的酸酸的它們含有豐富的養(yǎng)分，對我們?nèi)说纳眢w

4、有很大的好處。 2、今日我們學(xué)會(huì)了用榨汁器榨果汁，你們知道怎樣可以榨更多的果汁來嗎?(電動(dòng)榨汁機(jī)) 3、回家后小朋友可以多榨一點(diǎn)，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶也一塊來嘗一嘗這好喝的果汁。 四、活動(dòng)延伸 1、幼兒回家后連續(xù)榨果汁。 2、引導(dǎo)幼兒比較新奇果汁與沖飲品之間的區(qū)分。 3、參與家電柜幼兒熟悉電動(dòng)榨汁機(jī)和其它小家電。 教學(xué)反思： 要相信幼兒的能力，要多放手，而且教師選擇的主題內(nèi)容要貼近幼兒的生活，這樣才能更好的激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣，使幼兒在玩中學(xué)習(xí)，獲取更多的學(xué)問。 中班主題優(yōu)秀教案榨果汁含反思這篇文章共2957字。 第二篇：幼兒園中班主題教案榨果汁及教學(xué)反思 中班主題教案榨果汁含反思這是優(yōu)秀的中

5、班主題教案文章，期望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班主題教案榨果汁含反思！ 活動(dòng)目標(biāo) 1、觀看、探索榨汁器各部分的結(jié)構(gòu)，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用榨汁器榨取果汁。 2、知道新奇果汁養(yǎng)分很豐富。 活動(dòng)預(yù)備 1、榨汁器(兩人一個(gè)) 2、盤子、勺子、一次性杯子若干。 3、草莓、小蕃茄、菠蘿、桔子、葡萄若干。 4、玩具娃娃一個(gè)。 活動(dòng)過程 (一)幼兒探索榨汁器的結(jié)構(gòu)。 1、(出示玩具娃娃和草莓)。這是娃娃家的小娃娃，她還沒長牙，可是她很想吃這草莓，怎么辦呢?。來.源快思老師教.案網(wǎng)，(幼兒自由表達(dá)自己的想法)。 2、引導(dǎo)幼兒探索榨汁器，了解榨汁器各部分的結(jié)構(gòu)。你們的方法都不錯(cuò)，但這樣娃娃吃到的汁太少了，

6、怎樣讓寶寶吃到更多的草莓汁呢?今日老師給大家?guī)砹艘粯訓(xùn)|西。(出示榨汁器)。它可以幫助我們榨出果汁，待會(huì)請你們看看它是什么樣子的?你們可以打開來看看，想想它是怎樣裝起來的。(幼兒探索，教師觀看幼兒的探索狀況)。 3、榨汁器的各部分：擠榨果汁的蓋子、過濾果汁的網(wǎng)格、接果汁的杯子。 (二)幼兒探索運(yùn)用榨汁器。 1、我們已經(jīng)熟悉了榨汁器，那請小朋友們想想怎么樣用榨汁器榨出草莓汁呢?想好后去試一試。 2、請一名幼兒說說你是怎樣榨出草莓汁來的。先打開蓋子，把草莓放在網(wǎng)格上，然后蓋上蓋子，用力地壓或旋轉(zhuǎn)蓋子，最終倒出草莓汁。 3、還有哪些水果出也可以榨出果汁的?(葡萄、桔子)你們想去試一試嗎? (三)品嘗

7、新奇果汁，知道新奇果汁的養(yǎng)分很豐富。 今日我們自已動(dòng)手榨出了很多新奇的果汁，現(xiàn)在請小朋每人拿一只潔凈的杯子，嘗嘗這些果汁，嘗的時(shí)候可以少倒一點(diǎn)，嘗了一種再去嘗另外一種。然后告知老師或好朋友，這些果汁一樣嗎?什么不一樣? 提問： 1、這些水果一樣嗎?什么不一樣?(顏色、味道) 小結(jié)：這些水果榨出來的汁有紅的有黃的還有紫的，喝起來有的甜甜的，有的酸酸的它們含有豐富的養(yǎng)分，對我們?nèi)说纳眢w有很大的好處 2、今日我們學(xué)會(huì)了用榨汁器榨果汁，你們知道怎樣可以榨更多的果汁來嗎?(電動(dòng)榨汁機(jī)) 3、回家后小朋友可以多榨一點(diǎn)，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶也一塊來嘗一嘗這好喝的果汁。 活動(dòng)延伸 1、幼兒回家后連續(xù)榨果汁。

8、2、引導(dǎo)幼兒比較新奇果汁與沖飲品之間的區(qū)分。 3、參與家電柜幼兒熟悉電動(dòng)榨汁機(jī)和其它小家電。 教學(xué)反思 要相信幼兒的能力，要多放手，而且教師選擇的主題內(nèi)容要貼近幼兒的生活，這樣才能更好的激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣，使幼兒在玩中學(xué)習(xí)，獲取更多的學(xué)問。 中班主題教案榨果汁含反思這篇文章共2797字。 第三篇：幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案榨果汁及教學(xué)反思 中班科學(xué)優(yōu)秀教案榨果汁含反思這是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，期望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、鼓舞幼兒探索各種方法來榨取果汁。 2、培育幼兒的動(dòng)手操作能力，以及同伴之間的合作能力。 活動(dòng)預(yù)備： 1、各種工具：小勺、碗、塑料小刀、筷子等。 2、橙子

9、若干。 3、中號透明塑料量杯;大號塑料量杯一個(gè)。 活動(dòng)過程： 1、通過談話引起幼兒的興趣。 “你們喝過果汁嗎?好喝嗎?"教案來自：屈;老師教;案網(wǎng)."你知道果汁是怎樣來的嗎? 2、請幼兒介紹自己所看到的工具，并初步設(shè)想自己會(huì)怎樣來運(yùn)用這些工具來榨取果汁。 3、幼兒自由分組開始榨果汁。 (1)教師指導(dǎo)幼兒能夠運(yùn)用工具榨取果汁。 (2)鼓舞幼兒探索出多種方法來榨取果汁。 (3)提示幼兒將榨出的果汁放入量杯中。鼓舞幼兒能夠榨出更多的果汁。 4、爭論：你覺得用哪種方法來榨果汁最便利，哪種方法榨出來的果汁最多。 5、品嘗自己榨的果汁，享受勞動(dòng)的樂趣。 教學(xué)反思： 通過這次的活動(dòng)，使我

10、感到對于一些科學(xué)活動(dòng)，要讓幼兒大膽嘗試，從操作中獲得學(xué)問，這樣比只靠教師的傳授更能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)幼兒獲得的學(xué)問更直觀，尤其是對于中班的幼兒來說，我們更要相信幼兒的能力，要多放手，而且教師選擇的主題內(nèi)容要貼近幼兒的生活，這樣才能更好的激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣，使幼兒在玩中學(xué)習(xí)，獲取更多的學(xué)問。 中班科學(xué)優(yōu)秀教案榨果汁含反思這篇文章共1504字。 第四篇：中班科學(xué)活動(dòng)：榨果汁 中班科學(xué)活動(dòng)：榨果汁 中班科學(xué)活動(dòng)：榨果汁 活動(dòng)目標(biāo)： 1、鼓舞幼兒探索各種方法來榨取果汁。 2、培育幼兒的動(dòng)手操作能力，以及同伴之間的合作能力。 3、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。活動(dòng)預(yù)備： 1、各種工具：小勺、碗、塑

11、料小刀、筷子等。 2、橙子若干。 3、中號透明塑料量杯；大號塑料量杯一個(gè)?；顒?dòng)過程： 1、通過談話引起幼兒的興趣。 “你們喝過果汁嗎？好喝嗎？你知道果汁是怎樣來的嗎？ 2、請幼兒介紹自己所看到的工具，并初步設(shè)想自己會(huì)怎樣來運(yùn)用這些工具來榨取果汁。 3、幼兒自由分組開始榨果汁。 （1）教師指導(dǎo)幼兒能夠運(yùn)用工具榨取果汁。（2）鼓舞幼兒探索出多種方法來榨取果汁。 （3）提示幼兒將榨出的果汁放入量杯中。鼓舞幼兒能夠榨出更多的果汁。 4、爭論：你覺得用哪種方法來榨果汁最便利，哪種方法榨出來的果汁最多。 5、品嘗自己榨的果汁，享受勞動(dòng)的樂趣。 第五篇：幼兒園小班教案榨果汁 小班教案榨果汁適用于小班的科學(xué)主

12、題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒情愿嘗試用榨汁器榨果汁，喜歡喝果汁，知道水果可以榨出果汁，對榨果汁有興趣，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，快來看看幼兒園小班榨果汁教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道水果可以榨出果汁，對榨果汁有興趣。 2、情愿嘗試用榨汁器榨果汁，喜歡喝果汁。 3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。 4、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)預(yù)備： 榨汁器（事先消毒）、橙子（切成一半）、橙汁、托盤（裝橙子）、人手小毛巾一塊、一次性桌布、一次性杯子 活動(dòng)過程： 一、喝現(xiàn)成果汁 （價(jià)值取向：在觀看交流橙汁的特征的過程中對橙汁有興趣。） 1、提問：這是什么果汁？你怎么知道的？ 小結(jié)：用亮亮的眼睛看出來橙汁是橙色的。 2、聞聞、嘗嘗果汁 提問：橙汁聞起來有什么氣味，喝起來是什么味道？ 小結(jié)：橙汁橙汁香噴噴，橙汁橙汁酸又甜。 3、小結(jié)：你們用眼睛看、鼻子聞、嘴巴嘗的方法知道這是橙汁。 二、動(dòng)手榨果汁 （價(jià)值取向：對榨果汁有興趣，情愿嘗試用榨汁器榨果汁。） 1、提問：你們有什么方法把橙子變成橙汁？ 2、介紹榨汁器 提問：看看它有什么奇怪的地方？ 3、自制橙汁 幼兒第一次操作 提問：你用了什么好方法榨出果汁的？ 小結(jié)：橙子橙子放放好，壓一