十佳美德少年演講稿3篇

1、十佳美德少年演講稿3 篇十佳美德少年演講稿篇1鄭林穎同學(xué)是的我們班級的一名學(xué)生，她愛學(xué)習，愛思考，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，刻苦鉆研，成績優(yōu)異; 她做事求完美，做人求真誠，勤于實踐，堅持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動 ; 她善于觀察，勤學(xué)好問，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤， 豐滿了羽翼， 是一名有理想、 有道德、 有文化、有毅力的優(yōu)秀小學(xué)生。* 虛心好學(xué)，不斷提升她自上學(xué)以來成績一直名列前茅，剛進入我們班級時，她的成績雖然名列班級前幾名，但追求完美的她并沒有因此而滿足、而松懈，她知道逆水行舟，不進則退，反而對自己更加嚴格的要求。她相信一分耕耘一分收獲，只要付出就一定會有

2、回報。* 老師的小幫手，同學(xué)的小老師作為班長的她深知自己應(yīng)該成為老師的小幫手，同學(xué)們學(xué)習的榜樣。自從她擔任我班的班長以后，她帶領(lǐng)全班同學(xué)認真遵守學(xué)校規(guī)章、班級公約， 使我們班級的學(xué)習氣氛濃厚，而且使全班同學(xué)緊密地團結(jié)在一起，共同進步。* 在學(xué)習上她牢記一花獨放不是春的訓(xùn)導(dǎo)，熱心幫助班上學(xué)習有困難的同學(xué)。課堂上她與同學(xué)們一起認真聽講，課后，她就充當起了小老師，主動幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué)，利用課余時間為他們挑選練習題，利用午休時間為他們進行講解。也正因為她的真誠和耐心，她結(jié)交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。由于她的突出表現(xiàn)，她曾多次獲得三好學(xué)生等榮譽稱號。* 勤儉自立

3、，讓父母為自己而驕傲作為家中的獨生子女，她并不是像大多數(shù)孩子那樣衣來伸手，飯來張口，她從小要求自己做到勤儉自強，成為父母的驕傲。父母由于工作忙并沒有太多時間照顧她，她也因此從小養(yǎng)自強自立，自強的好習慣。尤其是她寄宿在學(xué)校之后，更是體現(xiàn)出了很強的獨立生活能力，而且還能關(guān)心、愛護、幫助宿舍的同學(xué)。作為一名新時代的少年，她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆執(zhí)著追求，奮發(fā)向上的心，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!少年強則中國強!如果中國的每一個少年都能夠像鄭林穎同學(xué)一樣，我相信中國必將騰飛!十佳美德少年演講稿篇2大家好 ! 我是六 (5) 班的柳鶯，這次能夠參加學(xué)校美德好少年的競選，我感到無

4、比的榮幸!中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫 ! 融四歲，能讓梨。孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬 ; 周恩來 12 歲時，就立下為中華崛起而讀書的雄偉志向，成為我們學(xué)習的楷模; 在四川大地震中，9 歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習的榜樣這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。我作為一名新時代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志; 作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一

5、個同學(xué); 作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學(xué)奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務(wù)， 從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護，長輩的喜愛 !我心地善良，總是把無私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣; 每當看到許多人為了生命而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃

6、出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖! 經(jīng)過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災(zāi)區(qū)汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。 為了幫助他走出地震的陰影， 重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學(xué)習生活，談?wù)撆d趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學(xué)習用品，幫助他解決學(xué)習和生活中遇到的困難 ! 在六一兒童節(jié)時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容 !在這次學(xué)校里組織的心系四川地震災(zāi)區(qū)義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己

7、積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!同學(xué)們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候，當我們學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學(xué)會寬于待人、嚴于律己的時候我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?同學(xué)們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票! 我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年 ! 謝謝你們 !十佳美德少年演講稿篇3蔡建龍是周家巷小學(xué)五年級學(xué)生，在校擔任中隊長工作。在成長歷程中，

8、充滿活潑可愛的生機，有著頑強的毅力和高尚的品格。在家里，他是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子。在學(xué)校，他是個勤奮學(xué)習、關(guān)心集體、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員。在社會，他是個誠實守信、遵守社會公德的好少年。對未來充滿希望，用雙稚嫩的手描繪出一幅五彩繽紛的童年畫卷。在學(xué)校，蔡建龍是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課堂上，他勇于思考、善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能很好的理解并掌握。課后，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，每天都會擠出一點時間來閱讀課外書用知識武裝自己，給自己充電，以開闊視野、增長知識。蔡建龍不但是老師的好幫手，還是少先隊活動的小策劃，少先隊活動有了他，開展地有聲有色。課余時間，蔡建龍積極地參加書法跳繩等課外興趣班，向各方面發(fā)展， 并從中受益匪淺。 順利通過了書法三級考試。他訓(xùn)練跳繩時一刻也不放松，把教練說