四年級(jí)下冊(cè)分類(lèi)復(fù)習(xí)整理(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)下冊(cè)分類(lèi)復(fù)習(xí)（字）姓名班級(jí)一、請(qǐng)用“”選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字正確的讀音。絹花（junjun） 骨髓（susu） 貧瘠（jj） 眼眶（kungkung） 氣喘吁吁（yx）紅葉似火（shs） 飲馬（ynyn） 舊曾諳（nyn）還鄉(xiāng)河（hihui） 雞冠花（gungun）遼闊無(wú)垠（ynxin） 雙膝（qx） 呼吁（yx） 拮據(jù)（jj） 泊船（pb） 撒種（ss） 刀把兒（bb） 剝花生（bob） 披頭散發(fā)（snsn）二、給下列帶點(diǎn)子選擇正的讀音填在括號(hào)里。qingqingjing堅(jiān)強(qiáng)（）倔強(qiáng)（）勉強(qiáng)（） mm模樣（） 模型（）模范（）chngchn稱(chēng)號(hào)（）稱(chēng)職（）稱(chēng)呼（

2、） zhzhsh折本（）曲折（）折騰（）mnmn悶熱（）煩悶（）悶雷（） snsn散文（ ） 分散（ ）散落（）zzhzh扎針（）掙扎（）扎辮子（）三、在多音字的正確讀音下面話(huà)“”1、他一面削（xioxu）著筆，一面說(shuō)：“現(xiàn)在，我們要全力以赴，以削（xioxu）弱敵人的力量?！?、善良的沃爾遜人看到逃難（nnnn）的人都很位他們難（nnnn）過(guò)。3、他在山洞里走了一轉(zhuǎn)（zhunzhun），便轉(zhuǎn)（zhunzhun）身出來(lái)了。4、他屏（bngpng）住呼吸，注視著屏（bngpng）障后的動(dòng)靜。5、不諳（nyn）世事的我們不懂得這些的。6、那位游擊隊(duì)員像釘（dngdng）子似的，釘（dngdng）在

3、那，一動(dòng)不動(dòng)。四、選擇，把正確的答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.無(wú)暇（xi）侵蝕（jn）白癡（zh）波瀾（ln）B.山巒（lin）妨礙（i）誘惑（yu）耽誤（dn）C.損失（shn）震撼（hn）吉祥（xing）嘲笑（cho）D.愚蠢（chn）飛翔（xing）報(bào)仇（chu）頻繁（pn）2、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A.儀態(tài)端莊（y）蝙蝠（pin）可惡（w）肝臟（zng）B.的確（d）彌漫（n）重見(jiàn)天日（chng）不假思索（ji）C.一把掃帚（so）擰開(kāi)（nng）懲罰（chng）悄然（qio）3、下面各組詞語(yǔ)中，完全相同的一項(xiàng)是（）A.雄心壯志自強(qiáng)不息寸進(jìn)

4、尺退堅(jiān)忍不拔B.精衛(wèi)填海八仙過(guò)海夸父追日聞雞起舞C.捕捉尋找叫喊呼喚D.助人為樂(lè)拾金不昧損人利己見(jiàn)義勇為五、寫(xiě)同音字組詞bn bo bn ci ch ch（）點(diǎn) （）滿(mǎn) 伙（） （）點(diǎn) 基（） 奔（）（）長(zhǎng) （ ）貴 裝（） 理（） （）理 松（）（）動(dòng) （）衛(wèi) 花（） （）旗 清（） （）到六、比一比，選字組詞。辯辨辮 （ ）論 （ ）別 分（ ） （ ）子 （ ）護(hù) （ ）解3厲歷 嚴(yán)（ ） （ ）史 來(lái)（ ） （ ）害 日（ ）廢廢 浪（ ） ( ）品 （ ）話(huà) 學(xué)（ ） （ ）用密蜜 甜（ ） 機(jī)（ ） （）集 （ ）封 （ ）蜂壯狀 形（ ） 粗（） （ ）態(tài) （ ）實(shí) （ ）況峰鋒

5、 山（ ） 先（） （）利 （ ） 巒 （ ）芒瑕暇 目不（ ）接 碧玉無(wú)（ ） 無(wú)（）顧及 閑（ ）尊遵 （）守 （ ）從 （ ）敬 （ ）老愛(ài)幼七、讀一讀，找出錯(cuò)別字并改正在括號(hào)里1、身手矯健峭壁斷涯倒應(yīng)水中危峰兀立（ ）（ ）2、溶為一體儀態(tài)端莊賞心悅目清撤見(jiàn)底（ ）（ ）3、傲然挺立怦然一振改天換地花凡葉茂（ ）（ ）4、堅(jiān)忍不拔鵬程萬(wàn)里數(shù)以百計(jì)出奇不意（ ）（ ）5、桂林的一座座山撥地而起，各不相聯(lián)，型態(tài)萬(wàn)千。（）（）（）八、給“肖”加上不同的偏旁，組成薪資填入下面的括號(hào)里。（ ）有不同 眼角眉（ ）（ ）然而至 飛入云（ ） 鬧元（ ）吹口（ ）丟紙（ ） （ ）口信 （ ）樹(shù)皮九

6、、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钊胝_答案的序號(hào)。馳：跑得很快傳播向往 1、心馳神往（）2、馳名中外（）3、飛馳而過(guò)（）攀：向上爬抓住結(jié)親戚或拉關(guān)系接觸；牽扯 1、攀龍附鳳（）2、攀談（）3、攀著竿子?。菏南婆f；敗落 1、枯枝敗葉（）2、身敗名裂（）3、敗火 4奉：獻(xiàn)給侍候敬辭接受 1、奉養(yǎng)（）2、奉旨（）3、奉獻(xiàn)（）4、奉告（）意思：想法，思想意義趣味1、童話(huà)故事真有意思（ ） 2、我要聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。（ ）3、我要弄清楚扁鵲見(jiàn)到蔡桓公掉頭就跑是什么意思。（ ）端：端正，不歪斜（東西的）頭方面；項(xiàng)目（事情的）開(kāi)頭仔細(xì)地看用手平正地拿著1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。（）2、他端

7、詳著這幅畫(huà)，陷入了沉思。（）3、他端來(lái)一把椅子，讓我坐下慢慢說(shuō)。（）4、這次成功，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的開(kāi)端。（帶點(diǎn)的字 音序 部首 除部首余幾筆 選擇字義（在正確的字義后打）遠(yuǎn)近聞名 聽(tīng)見(jiàn)消息出名用鼻子嗅手不釋卷 釋放放下釋放消除款待誠(chéng)懇招待錢(qián)危峰兀立 不安全高的、陡的使人驚奇的危峰兀立 高而上平高高地突起用做發(fā)聲詞竭盡全力 完全全部用出都、全突如其來(lái) 猛沖突然高位周?chē)炷苌?知道、清楚食物越熟熟練四年級(jí)下冊(cè)分類(lèi)復(fù)習(xí)（詞）姓名班級(jí)一、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。堅(jiān)韌不（）手不（）卷圍（）救趙（）憊不堪（）七（）八集（）成（）神（）鬼（）（）黃（）綠1、含有一對(duì)反 義詞的詞語(yǔ)是：，我還能再寫(xiě)

8、出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)，如：。2、出自歷史故事的詞語(yǔ)是： ， 我還能再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)，如：。3、可以用來(lái)比喻積少成多的詞語(yǔ)是：，我能再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)，如：。4、描寫(xiě)神情的詞語(yǔ)是： ；表示意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖意思的詞語(yǔ)有： 。我還能寫(xiě)幾個(gè)表示意志堅(jiān)定意思的詞語(yǔ)：。5、寫(xiě)出兩個(gè)含有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語(yǔ)：。二、按要求我弄成詞語(yǔ)練習(xí)1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)(至少4個(gè))栩栩如生（AABC） 生機(jī)勃勃（ABCC） 搖搖頭（AAB） 面黃肌瘦（描寫(xiě)外貌的） 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)： 關(guān)于春天的詞語(yǔ)： 三、辨“言”“語(yǔ)”，填成語(yǔ)。專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)1、自己對(duì)自己說(shuō)的話(huà)叫（）言（）語(yǔ)。2、像蜜糖似的話(huà)叫（）言（）語(yǔ)。3、隨口亂說(shuō)

9、的話(huà)叫（）言（）語(yǔ)。4、虛假而動(dòng)聽(tīng)的話(huà)叫（）言（）語(yǔ)。四、用“然”字組詞填空。（5分）1.這樣浩大的工程（ ）只用了十個(gè)月就完成了。 2.風(fēng)平浪靜的海面（ ）狂風(fēng)大作。3.取得一點(diǎn)成績(jī)就驕傲的人等待他的（ ）是失敗。4.爺爺?shù)纳眢w（ ）能預(yù)報(bào)天氣，昨天他喊關(guān)節(jié)痛，今天（ ）就下雨了。五、在括號(hào)中填入正確的用“信”字組成的詞。1、小明（ ）這件事無(wú)可挽回以后，沮喪了好久，現(xiàn)在他又（ ）地告訴別人，下一屆的選舉他一定會(huì)當(dāng)選。2、王二?。?）革命一定會(huì)勝利，面對(duì)鬼子的刺刀，他含笑閉上了眼睛。3、為了（ ），爸爸撥打了庫(kù)伯家的電話(huà)。4、哈默堅(jiān)持用勞動(dòng)換取報(bào)酬，從而得到了別人的（ ）。六、連線(xiàn)1、把搭配

10、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。鏗鏘的 雷聲迎接屋頂沉悶的微風(fēng)敲打朝陽(yáng)和煦的樂(lè)曲閃爍清香絢麗的早晨散發(fā)光華2、將有關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái),并抄下來(lái)。圍魏救趙 攻其不備 知己知彼勿施與人 出其不意 金石為開(kāi) 有始無(wú)終 百戰(zhàn)百勝 京城所加 聲東擊西 己所不欲半途而廢 四面楚歌 腹背受敵 持之以恒 堅(jiān)持不懈 七、給下列詞語(yǔ)找最佳搭配。端正（ ） 生活（ ） 技術(shù)（ ） 會(huì)議（ ）神情（ ）態(tài)度（ ）維護(hù)（ ）八、找出句子中用得不巧當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，改正后寫(xiě)在括號(hào)里。1、周?chē)娜硕荚诳湟俏磺嗄甑漠?huà)。 （ ）2、羅丹經(jīng)常鼓舞人們關(guān)注生活，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。 （ ）3、看到兩個(gè)鐵球同時(shí)落下來(lái)，人們驚奇地叫起來(lái)。 （ ）4

11、、他越干越起勁，情緒很生動(dòng)。 （ ）5、走在去郊游的路上，我們的心情格外歡暢。 （ ）九、用一個(gè)詞語(yǔ)替換句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，比比哪個(gè)更好。1、他倒在了維護(hù)（ ）世界和平的圣壇上。2、從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)（ ）的夜鶯的歌聲。3、捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意（ ）。4、成年以后，回憶往事，我對(duì)母親的教誨（ ）有了深刻的體會(huì)。十、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。1、生命的意義在于（ ）而不在于索取。2、老師常常要求我們上課時(shí)要專(zhuān)心致志，不能（ ）。3、做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不能（ ）。4、小明是個(gè)膽小如鼠的孩子，而小軍卻（ ），什么都敢做。十一、結(jié)合語(yǔ)境，把合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。1、險(xiǎn)峻絢爛壯闊淅瀝崎嶇

12、清澈親近自然，就要涉過(guò)（ ）的溪水，走上（ ）的山路，登上（ ）的懸崖，眺望（ ）的大海，聆聽(tīng)（ ）的雨聲，觀看（ ）的彩虹2、維持堅(jiān)持保持（1）我們只有（ ）每天打掃的好制度，才能（ ）校園環(huán)境的美麗清潔。（2）民警在（ ）交通秩序時(shí)，既能（ ）原則，又能（ ）良好的警容風(fēng)貌，受到了群眾的好評(píng)。3、寂靜安靜平靜寧?kù)o（1）夜深了，山村一片（ ），孩子們?cè)诖采希?）地睡著了。（2）閱覽室里，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地看書(shū)，顯得格外（）。（3）放學(xué)以后，老師和同學(xué)們都回家了，學(xué)?；謴?fù)了（）。（4）比賽結(jié)束了，可是我的心總難以（）下來(lái)。4、陸續(xù)繼續(xù)參加參觀輔導(dǎo)員說(shuō)：“星期日上午去（ ）歷史博物館，這是課內(nèi)

13、學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和（ ），希望大家都能（ ）?！蹦翘焐衔?，同學(xué)們（ ）來(lái)到學(xué)校，在輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，乘車(chē)前往歷史博物館。5、堅(jiān)決堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)持面對(duì)特大洪災(zāi)，全市人民心中只有一個(gè)（ ）的信念：嚴(yán)防死守，保衛(wèi)家園。王市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)身患重病，但他（ ）在堤壩上指揮抗洪，他說(shuō)：“面對(duì)困難一定要（ ），人在堤在，誓死戰(zhàn)勝洪澇。6、他聽(tīng)課非常專(zhuān)心，我們可以用成語(yǔ) 來(lái)形容；他做事非常認(rèn)真，從不馬虎，我們可以用成語(yǔ) 來(lái)形容；成吉思汗喝水的杯子被鷹撞翻了三次，他很憤怒，我們可以用成語(yǔ) 來(lái)形容。十二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1、（ ）認(rèn)真觀察，用心思考，（ ）能把握自然之道。2、（ ）認(rèn)真觀察，用心思考，（ ）能把握自然之道。3

14、、（ ）認(rèn)真觀察，用心思考，（ ）能把握自然之道。4、我們（ ）要向英雄學(xué)習(xí)，（ ）向身邊的榜樣的學(xué)習(xí)。5、星期天，我們（ ）去打籃球，（ ）去踢足球。盡管還即使也不但而且因?yàn)樗?、（ ）如此，普羅米修斯（ ）是不向宙斯屈服。 8、他（ ）學(xué)習(xí)好，（ ）工作好。7、教室里的衛(wèi)生保持得很好，（）不打掃，（）很干凈。9、（ ）這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，（）大家都喜歡看。四年級(jí)下冊(cè)分類(lèi)復(fù)習(xí)（句） 姓名 班級(jí) 一、連詞成句1、一直 你 可以 時(shí)間 和 就 比賽 成功 假如 2、哲學(xué)家亞里士多德大有原來(lái)也這樣的錯(cuò)誤會(huì) 二、把下列句子補(bǔ)充完整。1、圖書(shū)館的書(shū)真多： 2、小弟弟整天爬上爬下，3、經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，

15、三、按要求寫(xiě)句子。1、祖國(guó)的千山萬(wàn)水多姿多彩。（改成感嘆句） 2、科學(xué)家終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（改成“把”字句） 3、護(hù)林工人按照命令把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光。（改成“被”字句） 4、雪花鋪滿(mǎn)了大地。（擴(kuò)句） 5、河水嘩嘩地流著。（寫(xiě)成擬人句，再仿寫(xiě)一句） 6、特務(wù)很狡猾。（改為比喻句，再仿寫(xiě)一句） 6、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句） 7、錯(cuò)不加錯(cuò)改知錯(cuò)（組成一句有意義的話(huà)） 8、這一回非叫你在海里住一輩子不可。（改為肯定句） 9、我們的生活如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。（仿寫(xiě)：用上一句歇后語(yǔ)） 四、照樣子，寫(xiě)句子。例：茶很好喝，因?yàn)樗怯妹F的龍井茶葉沏的。 因?yàn)椴枋怯妹F的龍井茶葉沏的，所以它很好

16、喝。1、老人知道村子的歷史，因?yàn)樗谶@兒生活了十八年。 2、這使我很感動(dòng)，因?yàn)槟阍跓o(wú)人知道的情況下主動(dòng)給我留了條。 例：這片桃園真大。這片桃園真大，一眼望不到邊。3、這條標(biāo)語(yǔ)非常醒目。 例：我怎么能不勞動(dòng)，就得到這些食物呢？ 我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物。4、我們?cè)趺纯梢园装椎卦闾Ｗ约旱纳兀?5、聽(tīng)了母親的話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了溫暖與幸福。 例：他常想：當(dāng)今世上，還有誰(shuí)能比得上我呢？ 他常想：當(dāng)今世上，沒(méi)人能比得上我。6、火神不敢違抗宙斯的命令。 7、我為自己的女兒而驕傲。 例：這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。（用上兩個(gè)類(lèi)似的描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)寫(xiě)句子） 五、修改病句。1、我仿佛看到章老師那

17、燦爛的笑臉和悅耳的聲音。 2、人們接二連三、斷斷續(xù)續(xù)地走出展覽廳。 3、秋天的北京是一個(gè)迷人的季節(jié)。（用修改符號(hào)修改）六、用關(guān)聯(lián)詞把下面的兩句話(huà)合并成一句話(huà)。1、李寧自己學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得認(rèn)真。李寧樂(lè)意幫助同學(xué)學(xué)好功課。 2、別人有困難。善良的爺爺伸出援助之手。 3、我過(guò)載人航天技術(shù)研究起步比較晚。發(fā)展速度非?？臁?七、縮句：1、小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。 2、山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出大塊打開(kāi)快猙獰的巖石。 八、下面句子中的引號(hào)有什么作用？把正確的答案的序號(hào)填在括號(hào)里。表示直接引用的部分表示特殊的稱(chēng)謂表示著重指出的部分表示特殊含義1、說(shuō)“認(rèn)識(shí)”，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過(guò)幾次罷了。 （ ）2、站在洞庭湖邊，李林脫口而出：“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺?！保?）3、荷蘭獲得了“歐洲花園”“花會(huì)王國(guó)”的美譽(yù)。 （ ）4、孩子，等爸爸回來(lái)，一定送你一頂“藍(lán)盔”。 （ ）5、我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。 （ ）6、說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)到了忘我的境界。 （ ）九、把下面句子排成一段通順的話(huà)。（）白天，成