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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年學校德育工作總結(jié) 九年制學校在市委市政府及訓練局正確領(lǐng)導下,堅持以科學進展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以辦人民滿足訓練,做人民滿足老師為宗旨、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校內(nèi)為目標,突出“以人為本、以德塑校、以質(zhì)名校、特色興校”辦學理念,開展了有效德育活動,取得了肯定的工作成效,詳細如下: 一、常規(guī)訓練 1、新學期進行常規(guī)系列訓練,各班級、班級依據(jù)本班級、班級實際狀況,制定出切實可行的德育工作方案,確定不同學年段的德育內(nèi)容和要求,改進訓練工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實效性。 2、為形成一個良好的班風、校風,開學后,各班主任馬上組織學生學習貫徹中學校生守則、中學校生日
2、常行為規(guī)范、中學校生禮儀規(guī)范以及我校各種規(guī)章制度,并做到準時檢查學生的行為習慣,發(fā)覺問題準時處理。 3為關(guān)心家長樹立正確的訓練思想,抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響。本學期為九班級、住宿生家長各召開一次家長會議;利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織。 4、仔細上好每一節(jié)班校會,班主任老師仔細設(shè)計班會內(nèi)容,班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案,重點班會有設(shè)計方案。 5、進一步利用好校內(nèi)"正午陽光"廣播、班級板報、墻報、手抄報、學生征文等,依據(jù)不同班級學生心理、生理特點,對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣揚訓練。 6、加強對學生的行
3、為養(yǎng)成訓練,培育學生的自主管理力量,充分發(fā)揮共青團、少先隊、文明監(jiān)督崗職能作用,監(jiān)督崗成員參加學校班級日常工作的檢查與評比,做好當日的值班記錄,發(fā)覺問題準時處理解決。 7、面對全體學生,連續(xù)深化開展以轉(zhuǎn)化學困生為重點的系列活動,政教處建立問題學生跟蹤檔案,協(xié)作班主任常抓常管,把不良行為毀滅在萌芽之中。 8、政教處深化到各班級、班級開展調(diào)查討論工作指導督促班級管理,每周一次對全校班級進行量化考核,每月一次班級管理評定,并評出文明班集體。每周(月)檢查狀況反饋各班主任。 9、有方案的培育各班團隊干部,定期召開會議(團隊干部工作會議各兩次),提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用,發(fā)揮學生訓練學生的功效。
4、二、加強德育隊伍建設(shè) 1、構(gòu)建一支政治素養(yǎng)高,力量修養(yǎng)強,作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議,支配周工作任務(wù),利用班主任例會組織班主任理論培訓,提高素養(yǎng),增加責任感。 2、嚴格考核班主任工作,包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣揚、班校會狀況、各種上交資料等,每月向全校公布,并計入班主任業(yè)績檔案中。 (1)班級管理,講求實(抓落實不留死角),細(細致入微),牢(定法規(guī)并抓牢,不松懈) (2)訓練活動,講求豐富多彩,體現(xiàn)時代性,實效性,針對性以及創(chuàng)新精神。 三、加強德育科研課題的討論 1、完善"自主訓練"和"七班級學生家庭訓練與促進
5、學生良好行為習慣的討論"兩個課題。 2、以自主訓練為大課題深化細致地開展了起始班級家庭訓練與促進學生良好品德的探究工作,學校通過家長會、組織培訓、家長閱歷介紹等形式使家長充分熟悉到除了學校訓練,家庭訓練也至關(guān)重要,甚至有時其作用遠大于學校訓練。只有雙方的親密協(xié)作,才能培育好學生的品德。 四、創(chuàng)建和諧美麗的校內(nèi)環(huán)境 加強校內(nèi)衛(wèi)生工作,落實責任到班,作到“三打掃、兩維護”,堅持每天兩次檢查,使校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。連續(xù)搞好綜合治理,借助社會有關(guān)力氣搞好周邊環(huán)境,連續(xù)搞好我校與本鎮(zhèn)派出所警民關(guān)系,增加打擊力度,使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn),基本杜絕打架大事。強化學生進出校內(nèi)必需有班主任開條
6、的制度、住宿生請假由班主任批準帶班領(lǐng)導簽字制度,保證了正常的教學秩序。幫助體育組組開展了各類體育競賽,競賽中滲透了德育內(nèi)容,營造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,學校投入了大量資金進行了校內(nèi)美化和班級亮化建設(shè)。 五、本學期開展的主要工作及取得的成果 1、寒假學生生活豐富多彩,開展的文明禮儀伴我行主題訓練活動之-“我身邊的不文明行為調(diào)查”、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好。學生能仔細根據(jù)表格設(shè)計內(nèi)容開展社會調(diào)查活動。能從調(diào)查中發(fā)覺問題并進行分析、總結(jié),并能結(jié)合自身查找不足,確定今后進展方向,為我校自主進展訓練奠定了基礎(chǔ)。 2三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主
7、題開展了衛(wèi)生平安法制專題訓練并開展了系列主題班會活動。以“雷鋒就在我們四周”組織團隊員進行了社區(qū)實踐活動,使團隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務(wù)”的含義。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍,激發(fā)學生爭做“在校是好學生、在家是好孩子、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末根據(jù)校外辦工作部署開展了中學校生平安學問專題訓練并組織了平安學問測試。 3四月份以“強化平安訓練、突出重大節(jié)日活動、促進學生的文明與修養(yǎng)”主題,開展了中學校生首屆辯論賽活動。辯論賽的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學生零花錢使用利與弊”正反雙方都查閱了很多資料,在賽場上進行陳詞、辯駁、總結(jié)。本
8、次大賽本著“培育力量,創(chuàng)新思維、拓寬視野,展現(xiàn)共性,加強溝通、注意協(xié)作”的宗旨,收到了良好的效果。4月14日的科技藝術(shù)節(jié)活動,培育了學生的愛國熱忱與民族情感,而且營造了和諧深厚的校內(nèi)藝術(shù)氛圍,充分展現(xiàn)了*九年制學??萍妓囆g(shù)訓練豐碩成果和自主進展訓練的階段成果,推動了學??萍妓囆g(shù)訓練的健康進展。 4五月份以“紅色五月繼承革命傳統(tǒng)訓練、絢爛五月豐富團隊活動”為主題開展了系列活動。主要活動有訓練教學家長開放日活動,活動中產(chǎn)生了家長委員會組織并召開了常務(wù)委員會議;驗收了三至八班級“文明禮儀伴我行”主題班會;以“金色的五月”為主題出了第三期板報;以“端午節(jié)”、“世界無煙日”為專題進行了廣播周訓練活動;
9、5月27日按團市委工作部署號召學生“向國旗敬禮,做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動。 5六月份以“陽光六月平安六月歡樂的六月”為主題開展了“激蕩的旋律歡快的六一”慶?;顒?;在6月5日世界環(huán)境日到來之際我校按上級方案精神組織了為期一周的“削減污染-行動起來”環(huán)保訓練活動。此項活動提高了學生以及學生家長對環(huán)境愛護的責任感,增加了學生環(huán)境愛護的實踐力量,為創(chuàng)建平安文明校內(nèi),為營造良好的社會主義和諧社會奠定了基礎(chǔ)。 在突出“關(guān)愛生命、關(guān)注平安”這一主題訓練活動中對校內(nèi)平安月活動進行了全方位的宣揚。組織形式上利用多種宣揚方式:即懸掛了“平安是生命的基石平安是生命的階梯”橫幅;組織了一次平安,我們永恒的主題國
10、旗下講話;進行了“平安唱響生命之歌文明點燃心靈之窗一周”專題廣播周活動;各班級出了一期平安與幸福攜手文明與漂亮同行的平安學問板報;舉辦一次“平安伴隨我成長”征文活動(收到稿件二十二篇、優(yōu)秀征文三篇);組織了一至八班級關(guān)愛生命、關(guān)注平安主題班會活動;月末對全體學生進行了平安學問測試,收效甚佳。6月17日下午為使學生把握地震、火災等災難平安學問,從小培育平安自護意識,對全校師生及教職工進行平安自護學問訓練的學習、并進行師生“防震減災緊急疏散演練“活動。 為了大造關(guān)愛生命、關(guān)注平安的輿論氛圍,增加活動效果,我校還張貼平安標語30余張,開展了兩次學生專題“帶法回家”活動。協(xié)同派出所民警進行了校車的清查
11、。同時白校長以強化平安訓練,增加法制意識為主題對全校師生進行了法制講座;6月19日我校與家長、學生簽訂了平安責任書。 六主要閱歷 1、深化領(lǐng)悟文件精神,因地制宜開展活動 仔細貫徹國家訓練方針,落實省市訓練會議精神,把握各項政策法規(guī),研讀上級工作指導方案,結(jié)合學校詳細狀況開展有針對性的工作,是取得活動成效的關(guān)鍵。只有把握了大政方針,把握時局,只有制造性地開展工作才能收到良好的效益。 2、加強領(lǐng)導、創(chuàng)新工作思路 加強領(lǐng)導,強化組織過程,創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導班子把德育工作放到首位,把抓好平安穩(wěn)定當作頭等大事來抓,把每一次上級號召開展的活動都能開專題會議,制定活動方案,討論部署落實任務(wù)親自抓。其次是成立領(lǐng)導小組,分工落實責任詳細抓,作到抓方案制定,抓組織過程,抓活動
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