三年級上冊音樂課件-第四單元 采山謠 溜溜山歌|蘇少版_第1頁
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山歌是什么呢?你們知道嗎?山歌是什么呢?你們知道嗎?我們今天學(xué)習(xí)一首安徽民歌我們今天學(xué)習(xí)一首安徽民歌溜溜山歌溜溜山歌你們有沒有發(fā)現(xiàn)上面有很多重復(fù)的你們有沒有發(fā)現(xiàn)上面有很多重復(fù)的詞語呢?詞語呢?溜溜溜溜呀嗬嘿呀嗬嘿這些詞語都是這些詞語都是襯詞襯詞,沒,沒有什么實際的意義。有什么實際的意義。歌曲賞析:歌曲賞析:歌曲采用一領(lǐng)眾和的演唱方歌曲采用一領(lǐng)眾和的演唱方式,讓聽者能夠感受到更濃式,讓聽者能夠感受到更濃重的勞動氛圍。重的勞動氛圍。仔細聆聽這首歌曲,會發(fā)現(xiàn)仔細聆聽這首歌曲,會發(fā)現(xiàn)這首歌曲實際上是一首山歌這首歌曲實際上是一首山歌性質(zhì)的勞動號子,兩者的結(jié)性質(zhì)的勞動號子,兩者的結(jié)合讓歌曲顯得更有魅力,更合讓歌曲顯得更有魅力,更加充滿民族色彩。加充滿民族色彩。學(xué)一學(xué):學(xué)一學(xué):認真朗讀認真朗讀襯詞襯詞,不會的地方,不會的地方互相學(xué)習(xí)?;ハ鄬W(xué)習(xí)。唱一唱:唱一唱:集體演唱集體演唱溜溜山歌溜溜山歌,感,感受勞動氛圍。受勞動氛圍。

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