人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》測(cè)試題（含答案）

1、人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘測(cè)試題學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_得分：_一、單選題（本大題共15小題，共30分）1.“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松；檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒····”從微觀角度分析，語(yǔ)句中隱含的分子性質(zhì)有（ ）分子的質(zhì)量很??；分子之間有間隔；分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；不同分子性質(zhì)不同。A. B.C. D.2.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)一定條件下給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱(chēng)“熱冰”，如圖為其計(jì)算機(jī)模擬圖下列說(shuō)法不正確的是（）A.水結(jié)成“熱冰”的過(guò)程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化 B.上

2、述變化過(guò)程中分子間間隔發(fā)生了變化C.在弱電場(chǎng)下，水分子運(yùn)動(dòng)從無(wú)序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?D.利用該性質(zhì)，人們?cè)诔爻合驴山ǔ闪锉鶊?chǎng)3.如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入 2 滴酚酞溶液，得到無(wú)色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙兩燒杯罩在一起。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法不正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象燒杯甲中的液體變紅色B.該實(shí)驗(yàn)觀察到燒杯乙中的液體不變色C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了濃氨水中的分子在不斷運(yùn)動(dòng)而蒸餾水和酚酞溶液中的分子不運(yùn)動(dòng)D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明濃氨水有揮發(fā)性4.將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣體（）A.分子體積變小 B.分子停止運(yùn)動(dòng)C.分子間隔變小 D.

3、分子數(shù)目減少5.下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）A.氫氣和液氫都可做燃料-相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B.用警犬搜救地震中被埋人員-分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味-分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起-溫度升高，分子變大6.鐠（Pr）是一種稀土元素，已知鐠原子的核電荷數(shù)為59，相對(duì)原子質(zhì)量為141，該原子的質(zhì)子數(shù)是（）A.141 B.92 C.59 D.827.已知一個(gè)SO2分子的質(zhì)量為n kg，一個(gè)SO3分子的質(zhì)量為m kg（設(shè)兩分子中的硫原子和氧原子分別相同），若以一個(gè)氧原子質(zhì)量的作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，則SO2的相對(duì)分子質(zhì)量（1個(gè)分子中所有原子的相對(duì)原子質(zhì)量之

4、和）為（）A.B.C.D.8.1934年，盧瑟福等科學(xué)家通過(guò)核反應(yīng)發(fā)現(xiàn)氫的同位素原子-氚氚可用“H”表示（其中“1”表示核電荷數(shù)），氚原子的模型如圖所示，圖中“”表示的粒子是（）A.原子核B.質(zhì)子C.中子D.核外電子9.2019年4月，自然雜志發(fā)文宣布，科學(xué)家首次在太空中檢測(cè)到氦合氫離子（HeH+）。HeH+被認(rèn)為是宇宙中首個(gè)化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物，是宇宙演化的最重要標(biāo)記之一。則1個(gè)HeH+（）A.只有1個(gè)原子核B.共有2個(gè)質(zhì)子C.相對(duì)質(zhì)量為5D.共有3個(gè)電子10.推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反?？茖W(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子

5、。你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（）A.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成 B.由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成C.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成 D.由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成11.元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)B.物質(zhì)都由元素組成C.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)一定都相同D.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類(lèi)不變，元素的種類(lèi)也不會(huì)改變12.將地殼中含量較多的四種元素按從多到少的順序排列，正確的是（）A.Si、O、Al、Fe B.O、Si、Al、Fe C.Al、Fe、O、SiD.Si、Al、O、Fe13.下列關(guān)于O2、

6、O3、CO2、H2O2四種物質(zhì)的組成敘述正確的是（）A.都含有氧氣B.都含有氧元素 C.都含有氧分子 D.都含有兩個(gè)氧元素14.朱砂又名辰砂，是天然的硫化汞（HgS），具有鮮紅色澤，很早就被人們作為顏料使用。我國(guó)殷墟出土的甲骨文上涂有朱砂。如圖是汞和硫在元素周期表中的信息，下列關(guān)于它們的說(shuō)法不正確的是（）A.硫原子的質(zhì)子數(shù)為16 B.質(zhì)量相等的汞和硫，汞比硫所含的原子數(shù)目少C.汞和硫都是非金屬元素 D.汞單質(zhì)的熔點(diǎn)比硫低15.為慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國(guó)將2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年。如圖是元素周期表的一部分，對(duì)相關(guān)信息敘述正確的是（）A.碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量是12.01g B

7、.鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)一定為13C.碳、鋁、硅三種元素都屬于非金屬元素 D.鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一周期二、填空題（本大題共4小題，共22分）16.（6分）初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。 （1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)最小的微粒是_(填符號(hào))（2）如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是_（填中的序號(hào)）。下圖表示的反應(yīng)屬于_反應(yīng). （3）用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，如圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 在 B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整： 此變化中發(fā)生改變的粒子是_；（填名稱(chēng)）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是

8、_17.（5分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： （1）左邊方框離的物質(zhì)屬于_（填“純凈物”或者“混合物”）；（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_；（3）一氧化碳分子是由_和_構(gòu)成的；（4）反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是_（填序號(hào)）；18.（7分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中118號(hào)元素原子核外電子排布：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）第17號(hào)元素屬于_元素(填“金屬”或“非金屬”)，其次外層電子數(shù)為_(kāi)，容易_（填“得到”或“失去”）電子。（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_數(shù)關(guān)系密切；（3）第16號(hào)元素在化

9、學(xué)反應(yīng)中容易形成_(填“陰”或“陽(yáng)”)離子，該元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_。19.（4分）結(jié)合下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題。 （1）A粒子中的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)；（2）圖中表示陽(yáng)離子的是_；（填序號(hào)，下同）（3）上述五種粒子中，最外層電子數(shù)相同的原子是_；（4）A所表示的元素化學(xué)性質(zhì)與C表示的化學(xué)性質(zhì)_相似的。（填“是”或“不是”）三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共20分）20.（10分）用所學(xué)知識(shí)填空 I、紅氧，化學(xué)式O8，它可被認(rèn)為可能會(huì)是更好的氧化劑，因?yàn)樗芰棵芏雀?。O8遭遇96GPa以上的高壓就會(huì)變?yōu)榻饘傺?，不僅會(huì)導(dǎo)電，在低溫下表現(xiàn)出超導(dǎo)性：（1）紅氧被認(rèn)為可能會(huì)是更好的氧化劑，是利用

10、了紅氧的_性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”，下同）。（2）紅氧遭遇96GPa以上的高壓就會(huì)變?yōu)榻饘傺?，不僅會(huì)導(dǎo)電，在低溫下表現(xiàn)出超導(dǎo)性；金屬氧不僅會(huì)導(dǎo)電，在低溫下表現(xiàn)出超導(dǎo)性是利用了金屬氧的_性質(zhì)。II、為探究分子的基本性質(zhì)，化學(xué)探究小組的同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)： （1）向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器（如圖所示，其名稱(chēng)為容量瓶）中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，儀器中的現(xiàn)象是 ，說(shuō)明 。（2）繼續(xù)向儀器中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切，塞緊玻璃塞，將儀器中的液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中液面明顯_（選填“高于”或“低于”）刻線，說(shuō)明 ，儀器細(xì)頸部分的作用是 。21.

11、（10分）（1）中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銪、銥等近十種院士的相對(duì)原子質(zhì)量，為相對(duì)原子質(zhì)量測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn)。下列關(guān)于銪的說(shuō)法中正確的是（ ） A.相對(duì)原子質(zhì)量為152.0   B.屬于非金屬元素 C.原子核外電子數(shù)為89   D.屬于金屬元素 （2）已知下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于化合反應(yīng)的是（）A.氧化汞汞+氧氣B.鎂+氧氣氧化鎂C.酒精+氧氣二氧化碳+水D.碳+氧氣二氧化碳（3）下列關(guān)于Na與Na+的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）A.它們的質(zhì)子數(shù)相同B.它們的電子層數(shù)相同 C.它們的化學(xué)性質(zhì)相同D.它們的物理性質(zhì)相同

12、                 （4）下列各組儀器中，能用酒精燈直接加熱的是（ ）A.集氣瓶   B.試管    C.燒杯    D.量筒            （5）O2、CO2、SO2、H2O2四種物質(zhì)的各一個(gè)分子中相同的是( )A.都含有1個(gè)氧分子  B.都含有

13、相同個(gè)數(shù)的原子 C.都含有氧元素  D.都含有相同個(gè)數(shù)的電子四、探究題（本大題共2小題，共20分）22.（10分）課堂上老師按圖I裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖II所示。（1）圖I大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的分子性質(zhì)是_。（2）同學(xué)們按圖II裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。【步驟1】向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入12滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色?！静襟E2】在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。回

14、答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)中，E所起的作用是_。除了證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，由此實(shí)驗(yàn)還可以得到的結(jié)論是_。對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_;_。23.（10分）核事故時(shí)往往泄漏出污染物I（具有放射性的碘原子）。為避免核輻射，需一次性口服100毫克I（不具放射性的碘原子），使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護(hù)作用。（1）“具有放射性的碘原子”是一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子。該原子核外電子數(shù)為_(kāi)。（2）“具有放射性的碘原子”和“不具放射性的碘原子”，兩者的關(guān)系是_。A.同種元素 B.同種物質(zhì) C.同種分子 D.同種原子（3）假設(shè)所處的環(huán)境已受污染，通過(guò)服用加碘食鹽（注：加碘食鹽

15、中的碘為I）的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢？【查閱資料】成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g；某種加碘食鹽的標(biāo)簽如圖所示?！締?wèn)題分析】500g該品牌食鹽中，含碘的最大質(zhì)量是_；若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和，至少需要一次性食用該品牌碘鹽_。【結(jié)論】日常服用加碘食鹽能不能起到避免核輻射目的，請(qǐng)說(shuō)明理由： 。五、計(jì)算題（本大題共1小題，共8分）24.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26Kg，一個(gè)某原子的質(zhì)量為4.036×10-26Kg，該原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等，通過(guò)計(jì)算回答：（1）該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為多少？（2）該原子是什么原子？屬于哪類(lèi)元素？（填“金屬

16、元素”或“非金屬元素”）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1.D 2.A 3.C 4.C 5.D 6.C 7.B 8.B 9.C 10.A 11.C 12.B 13.B 14.C 15.D二、填空題（本大題共4小題，共22分）16.（1）H2； （2）；化合；（3）；氧分子、氮分子； 分子分成原子，原子重新組合成新分子17.（1）混合物 （2）氧分子 （3）碳原子；氧原子 （4）18.（1）非金屬；8；得到 （2）最外層電子數(shù) （3）陰；有藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體19.（1）13 （2）AB （3）CE （4）不是三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共20分）20.I 、（1）化學(xué)   （2）物理     II、（1）整瓶水變紅；分子在不斷運(yùn)動(dòng) （2）低于；分子間有間隔；便于觀察液面變化（使現(xiàn)象更清楚）21.（1）A  屬于金屬元素 （2）B  碳+氧氣二氧化碳 （3）A  他們的電子層數(shù)不同（4）B  燃燒匙 （5）C  2個(gè)氧原子四、探究題（本大題共2小題，共20分）22.（1）甲中液體變紅，丙中液體不變紅；