《千米的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、千米的認(rèn)識湖南省邵陽縣小溪市鄉(xiāng)川門小學(xué) 劉豐華第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：千米的認(rèn)識教材第20頁、21頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：  1、在學(xué)習(xí)了米、分米、厘米和毫米的基礎(chǔ)之上，認(rèn)識新的長度單位-千米，感知和了解千米的含義；在豐富的操作活動(dòng)中建立1千米的長度觀念。2、初步建立1千米也就是1公里的長度觀念，即1千米（公里）1000米。能進(jìn)行千米和米之間的換算，能解決一些有關(guān)千米的實(shí)際問題，體驗(yàn)千米的應(yīng)用價(jià)值。3、在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會積累與查找資料，繼續(xù)體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感和解決實(shí)際問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、在豐富的操作活動(dòng)中建立1千米的長度觀念

2、，熟練地進(jìn)行千米和米之間的換算。 2、解決一些有關(guān)千米的實(shí)際問題。教具學(xué)具：卷尺、掛圖、米尺和盒尺。教學(xué)過程一、談話引入1.提問：我們已經(jīng)認(rèn)識了哪些常用的長度單位？學(xué)生互相比劃并說說1米、1分米、1厘米、1毫米的長度。一庹大約是1米、一拃大約是1分米、一個(gè)小字格寬大約是1厘米。2.出示：給下面的物體填上合適的長度單位。鉛筆長18（ ）一枚1元硬幣厚約3（ ）學(xué)校跑道一圈長250（ ）課桌長約10（ ）3.課件出示教材第20頁例1。提問：這是滬杭鐵路，它的全長是180（ ）？追問：為什么滬杭鐵路的長度要用千米作單位？4.舉例：你在哪些地方見過或聽說過千米？5.教師出示教材第20頁的圖片：你知道每

3、幅圖片上的數(shù)字表示什么含義嗎？說明：計(jì)量路程或測量鐵路、公路、河流的長度，通常用千米作單位。千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識千米。二、探究新知1、課件展示例題1插圖（1）學(xué)生看圖，仔細(xì)觀察，交流：這些圖顯示的是哪些地方，你還在哪些地方見過這些標(biāo)識？（2）計(jì)量路程或測量鐵路、公路、河流的長度，通常用千米作單位。千米可以用字母“Km”表示。千米又叫公里。1、初步體驗(yàn)千米和米之間的進(jìn)率。（1）師：1千米到底有多長？我們一起來回憶一下我們課前的活動(dòng)。（出示照片）我們學(xué)校的跑道從（ ）（ ）大約是100米，你怎么記住它的？明確：像這樣的100米，我們走10次就是1000米

4、，也就是1千米。（板書：1千米=1000米）教師指導(dǎo)學(xué)生讀出這個(gè)算式時(shí)，要注意前面的數(shù)和后面的單位之間需停頓一下。提問：1千米里面有幾個(gè)100米嗎？（10個(gè)）10個(gè)100米是1000米，就是1千米。1千米=1000米追問：走100米你花了多長時(shí)間？如果讓你走1000米要多長時(shí)間？走1000米的感受和100米的一樣嗎？讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況自由發(fā)言。（2）完成教材第21頁“想想做做”第3題。學(xué)生獨(dú)立完成，組織交流，說說是怎樣思考的。（3）提問：課前我們做過調(diào)查，我們學(xué)校的環(huán)形跑道一圈是多少米？幾圈是1千米？學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)行回答?；卮痤A(yù)測一圈200米，5圈是1千米。一圈250米，4圈是1千

5、米。一圈400米，2圈半是1千米。說一說：你感覺1千米長嗎？自由交流。2、強(qiáng)化“千米”的概念。引導(dǎo)學(xué)生思考：我們剛才感受到的1千米是個(gè)環(huán)形的，如果我們把1千米的跑道拉直，會有多長？想一想，從學(xué)校門口往南走到哪兒是1千米？向北？向東？向西呢？你可以選擇一個(gè)熟悉的地方想象，現(xiàn)在腦海里想象從學(xué)校門口走到哪兒大約是100米，要走10個(gè)100米，該從學(xué)校門口走到哪兒？談話：現(xiàn)在我們已經(jīng)知道從學(xué)校門口到哪兒是1千米，你能說一說從自己家到學(xué)校有1千米遠(yuǎn)嗎？三、鞏固練習(xí)1.完成教材第21頁“想想做做”第1題。出示圖片并提問：小轎車、步行、動(dòng)車、自行車每小時(shí)各行多少千米？學(xué)生練習(xí)并說說理由。追問：老師家離學(xué)校約有5千米的路程，如果你是老師，會選擇什么交通工具去上班？請簡述理由。2.完成教材第21頁“想想做做”第2題。學(xué)生獨(dú)立完成，說說是怎樣思考的。3.完成教材第21頁“想想做做”第4題。引導(dǎo)學(xué)生看圖，并說說從圖中知道了什么，要求什么