語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文修改病句專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)題

1、語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文修改病句專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 讀句子修改下面的病句。（1）這道題你算錯(cuò)了，因該再仔細(xì)點(diǎn)。_（2）讀了賣(mài)火柴的小女孩這篇課文，流下了眼淚。_（3）媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了鉛筆、尺子、文具盒、皮球等許多文具。_2. 用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。今天我學(xué)了一篇課文“火燒云”，這篇課文的作者是著名作家蕭紅寫(xiě)的。天上的火燒云真是千變?nèi)f化變化多端。讀了課文之后，使我的心情久久不能平息。是?。≈挥星谟趧?dòng)筆，善于觀察才能寫(xiě)出這樣優(yōu)美的文章。3. 用修改符號(hào)修改下面這段話(huà)。暑假里的一天，氣候悶熱。一會(huì)兒，天空烏云蜜布，刮起了大風(fēng)，雷電緊跟著的閃電，震的窗戶(hù)直響。雨下起來(lái)嘩嘩地

2、，越下越大，向窗外去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的景物看不見(jiàn)了，近處的景物也看不清了。4. 修改病句。孔子想：這位老人大約可能就是我要拜訪的老師吧！_5. 請(qǐng)修改下列病句。我的作文陸續(xù)三次被老師表?yè)P(yáng)，并張貼在了班級(jí)的“學(xué)習(xí)園地”。_媽媽在超市購(gòu)買(mǎi)了很多生活用品，垃圾桶、棉拖鞋、牙刷、餅干和水果刀。_6. 用修改符號(hào)修改病句。1.小船滿(mǎn)栽而歸。2.小明穿著潔白的上衣，鮮艷的紅領(lǐng)巾。3.茶幾上擺滿(mǎn)了水果，有蘋(píng)果、雪梨、橙子和西紅柿。7. 修改病句。（1）老師講的課，我基本上全聽(tīng)懂了。_（2）語(yǔ)文課對(duì)我很感興趣。_（3）我喝了一杯水和餅干。  _8. 句子改錯(cuò)。（1）我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

3、_（2）我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。_9. 改正句中用得不恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1他因?yàn)椴辉敢馊?，所以那個(gè)地方不好玩。_2只要具備了自學(xué)能力，才能掌握更多的知識(shí)。_3手推車(chē)一會(huì)兒這么想著，一會(huì)兒費(fèi)力地跑來(lái)跑去。_10. 修改下列句子。1每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成上課都專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。_2我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。_3為班集體做了很多好事班長(zhǎng)。_4我估計(jì)這道題肯定做錯(cuò)了。_11. 修改病句。1聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿(mǎn)了熱鬧的氣氛。_2下午，全校師生和少先隊(duì)員去參觀畫(huà)展。_3我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。_4我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。_5菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、

4、紅豆、扁豆等蔬菜。_12. 修改病句。（1）商店里有許多水果，有土豆、西瓜、冬棗、橘子、蘋(píng)果等。_（2）讀了這篇課文，感動(dòng)地流淚了。_（3）星期天的上午，我在公園玩了一天。_13. 下面的句子有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)在句子上修改。佳佳同學(xué)在晚會(huì)上唱了一首歌和一支舞，大家讓她在表演一個(gè)節(jié)目，她很高興開(kāi)心地答應(yīng)了。14. 修改下面的句子。1.倒映在水面，上下都是綠的，幽靜極了。_2.池邊還有數(shù)不清的、數(shù)十個(gè)小泉眼。_15. 修改病句。1在一盞煤油燈旁，座著一個(gè)小女孩。_2過(guò)去的往事經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。_3稻草人這篇童話(huà)的作者是葉圣陶先生寫(xiě)的。_16. 使用修改符號(hào)修改病句。贈(zèng)劉景文的作者是宋朝詩(shī)人蘇軾寫(xiě)