六年級語文S版語文下學期修改病句專項輔導題

1、六年級語文S版語文下學期修改病句專項輔導題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 根據提示，修改病句。（1）不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。將句中的“_”改為“_”（2）你去勸勸他，讓他不要再把過去的往事放在心上。將句中的“_”刪去2. 下面選段中畫線處有語病，請進行修改。為貫徹落實“廣閱讀”行動計劃，某中學開展了一次“我與經典”讀書活動。通過本次活動，使廣大師生對閱讀有了更深刻的理解。閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識。大家熱切希望這樣的活動能持之以恒地開展下去。修改：_修改：_3. 修改病句。（1）這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。_（2）同學們積極投入愛國衛(wèi)生運

2、動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。_（3）過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認真，不經常拖拉，不按時完成。_（4）黑板的上方掛著“先進班集體”。_（5）春天來了，桃花、梨花、桂花都盛開了。_4. 修改病句。1、我總愿打開窗戶聽著柳林里柳枝的響聲和隨風吹來的花香。_2、如何防備展覽會及珠寶店的貴重物品免遭盜竊，是西方國家深感頭痛的事。_5. 修改下面的病句，將改好的句子寫在下面橫線上。(1)我現(xiàn)在基本上把不好的學習習慣完全改正了。_(2)講話不禮貌的人是不文明的行為。_6. 請用修改符號在原句上修改病句。（1）畢業(yè)前夕，校長語重心長的話語，我會時時刻刻永遠銘記。（2）廣場上，人們到處可以看

3、到鮮艷的五星紅旗和嘹亮的歌聲。7. 修改病句。（1）懷念母親的作者是我國當代著名學者季羨林寫的。_（2）動聽的歌聲被我的思路打斷了。_8. 下面一段文字中，有3處語病，請修改。夜暮降臨時，皓月當空，繁星滿天。大家便團團圍坐在圓桌前一圈。外婆開始禱告，舅舅們開始祝酒，小孩子們開始整段整段地往嘴里塞五香腸，媽媽和外公開始很大聲地哼起鄉(xiāng)劇來。_9. 在原句上把有錯誤的地方改正確。在各門攻課中，語文是我最感興致的。數(shù)學、自然、社會、英語就學得差勁了。老師對我進行了嚴格的批評，并鼓舞我要認真仔細地學好各門課。我明確了學習態(tài)度，學習有了提高。10. 修改病句。1.一輪明亮的圓月掛在空中，元宵佳節(jié)馬上終于來

4、到了，到處都是喜氣洋洋的。_2.馬路邊，張小冬和劉文斌由他的爸爸帶著，拉著兔子燈跑來跑去，表情多么舒暢啊！_3.六年級（2）班的同學通過并討論了保護母親河計劃。_4.多讀好書可以豐富和提高我們的知識。_5.公園里十分安靜，只有兩位老人在高談闊論。_6.秋天的北京是美麗的季節(jié)。_7.造紙術是我國四大發(fā)明。_11. 下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。5月3日，第十屆中國國際動漫節(jié)在杭州落下帷幕，本次動漫節(jié)，有近600多家中外企事業(yè)單位參展參會。十年來，中國動漫產業(yè)迅猛開展，隊伍不斷壯大，陪伴著動漫節(jié)走來的人們，見證了“中國國際動漫節(jié)”這介品牌的成熟與成長，可以預見，中國的動漫產業(yè)得憑借獨

5、特的傳播方式，超越國界的影響力。（1）第處不合邏輯，應刪去_。（2）第處搭配不當，應將_改為_。（3）第處語序不當，應將_與_互換位置。（4）第處成分殘缺，應在_詞語前增補_。12. 修改病句。1.我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。_2.聽了報告，受到了教育。_13. 下面的句子各有一處語病，請修改病句。看了雷鋒故事這本書，受到了深刻的教育。_經過努力，小明作業(yè)本上的錯別字大大改進了。_14. 綜合改錯（用修改符號修改：一處標點，三個錯別字，一處語病）。語文課上，我們討論并閱讀了“海倫·凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個雙目失明、雙耳失聰?shù)呐幽苷莆辗ā⒌碌任宸N英語呢？誰能相信她果然能取得那樣驚人成就呢？作為一個身體建全的人，我們還有什么理由不珍惜所擁有的一切呢？15. 修改病句（在原句上），并在句后括號里寫上病因。 他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽帽。_（ ） 天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。_（ ）16. 修改病句。每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。_我國人口是世界上最多的國家。_我有一條很紅的鮮紅的紅領巾。_17. 修改病句。（1）張開泰和湯小泉是好朋友，他經常幫助他自習復習功課 _（2）我斷定他今天可能生病了。_