《我真的很不錯(cuò)》大班教案

1、我真的很不錯(cuò)大班教案 設(shè)計(jì)思路： 針對我園開展的爭做好孩子評比活動(dòng)，培育孩子們良好的品德，我選擇了這首歌作為對孩子的一個(gè)鼓舞和帶動(dòng)，以激發(fā)孩子們的自信念和爭當(dāng)好孩子的愿望。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能聽辨出音樂的風(fēng)格，情愿大膽講解并描述自己對音樂的感覺。 2、通過肢體動(dòng)作，嘗試不同的節(jié)奏，加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)力量。 3、學(xué)會律動(dòng)基本動(dòng)作，體驗(yàn)集體律動(dòng)的歡樂和大膽表現(xiàn)自己。 活動(dòng)預(yù)備： 進(jìn)場音樂預(yù)備：我是英勇小兵兵； 歌曲預(yù)備：我真的很不錯(cuò)； 活動(dòng)過程： 1、進(jìn)場：聽音樂我是英勇小兵兵，隨老師律動(dòng)進(jìn)場。 2、談話導(dǎo)入： （1）老師采納問答的方式，與幼兒溝通受到表揚(yáng)時(shí)的心情，以及提問幼兒在什么樣的狀況下可以得到表

2、揚(yáng)？表揚(yáng)方式有哪些？ （2）引出音樂聽賞：用老師在歌曲里表揚(yáng)自己的方式吸引孩子； 3、播放音樂，讓幼兒感受音樂： （1）讓幼兒聽聽歌曲所表達(dá)的心情是怎么樣的？聽了這首歌曲感覺怎么樣？（自信、歡樂的），引出歌名：我真的很不錯(cuò)； （2）再次聽賞，老師通過拍掌或其它肢體動(dòng)作來帶動(dòng)幼兒表現(xiàn)音樂的節(jié)奏； 提問：小伴侶，剛剛的歌曲里除了說我真的很不錯(cuò)，還說了什么呢？（幼兒答）老師關(guān)心引導(dǎo)幼兒整理好歌詞的挨次。 4、律動(dòng)學(xué)習(xí)： （1）老師隨音樂示范表演律動(dòng)一次； （2）通過鼓舞激發(fā)孩子學(xué)習(xí)律動(dòng)的愛好； （3）老師放慢速度邊分句示范，引導(dǎo)幼兒觀看，讓幼兒表達(dá)歌詞部分內(nèi)容的同時(shí)留意語言節(jié)奏和基本動(dòng)作的挨次。 （4）邊哼邊唱邊配語言節(jié)奏，跟老師一起學(xué)會律動(dòng)的.每個(gè)動(dòng)作。（留意：擴(kuò)指、旁按手、擺臂、小碎步、旁出腿勾腳） （5）幼兒初步跟跳，鼓舞幼兒主動(dòng)參加； 5、嬉戲：我真的很不錯(cuò)（鞏固） （1）將幼兒分成兩隊(duì)面對面，請兩個(gè)小隊(duì)長，老師放一小節(jié)音樂，幼兒聽音樂回憶動(dòng)作，隊(duì)長看看哪隊(duì)幼兒反應(yīng)最快，請先舉手的小隊(duì)表演，另一隊(duì)觀看他們的動(dòng)作是否正確。 （2）嬉戲結(jié)束，幼兒隨音樂再集體表演一次； （3）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不一樣的表揚(yáng)自己的動(dòng)作（即歌曲第一小節(jié)動(dòng)作創(chuàng)編），并表演給小伙伴看，大家相互學(xué)習(xí)； 6、活動(dòng)結(jié)束： 圍成小圓圈，鼓舞幼兒邀請我們的聽課老師參加圈內(nèi)互動(dòng)，將創(chuàng)