【必備】學(xué)校春季教學(xué)教學(xué)方案3篇

1、【必備】學(xué)校春季教學(xué)教學(xué)方案3篇學(xué)校春季教學(xué)教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以黨的精神為指導(dǎo)，以辦人民滿足訓(xùn)練為目標(biāo)，以深化開展“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾路途訓(xùn)練活動為契機(jī)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為目標(biāo)，主動推動素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)訓(xùn)練均衡進(jìn)展，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，努力提升總小形象。 二、工作要點(diǎn) 1、制度立校。用制度來規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，讓各項(xiàng)工作能有據(jù)可依，有規(guī)可循，人人認(rèn)同規(guī)章，人人遵守制度，重點(diǎn)做好考勤、評優(yōu)、績效量化等方面的制度建設(shè)，為學(xué)期末量化評分與評優(yōu)供應(yīng)依據(jù)，使學(xué)校工作向規(guī)范、有序的方向進(jìn)展，從而切實(shí)調(diào)動老師參加學(xué)校管理與學(xué)校建設(shè)的主動性。 2、常規(guī)管理。杜絕虛假，做

2、實(shí)教學(xué)常規(guī)、班會活動、平安隱患排查等常規(guī)工作，重視常規(guī)工作的過程管理與結(jié)果評價，形成“做實(shí)了常規(guī)，就是夯實(shí)了學(xué)校進(jìn)展的基礎(chǔ)”的觀念，把各項(xiàng)常規(guī)工作做實(shí)做好。 3、隊(duì)伍建設(shè)。突出老師在學(xué)校工作中的主體地位，廣泛聽取老師對學(xué)校工作的看法和建議，敬重老師的合理訴求，鼓舞老師參加學(xué)校管理的各個方面;樹立“事大家做，家共同當(dāng)”的觀念，增加老師的仆人翁意識;營造良好的工作氛圍，提高老師對學(xué)校的認(rèn)同感，增加對老師這一職業(yè)信念，共同把學(xué)校打造成老師的其次家園。 4、特色創(chuàng)建。以語言文字特色學(xué)校的創(chuàng)建為重點(diǎn)，向全校師生和.宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)理念，讓理念成為大家的共同追求。一是在教學(xué)方面圍繞創(chuàng)建工作，開好詩文、寫字課的

3、教學(xué)，組織豐富多彩的一般話演講、書畫展現(xiàn)活動，形成濃郁的文化氛圍;二是在德育方面，結(jié)合德育系列主題活動，抓好班級文化建設(shè)，堅(jiān)持星級同學(xué)評比和文明班級評比活動，注意養(yǎng)成同學(xué)良好行為習(xí)慣;三是連續(xù)抓好校內(nèi)文化建設(shè)工作，堅(jiān)持宣揚(yáng)報道，讓語言文字工作逐步形成學(xué)校的特色。 三、詳細(xì)目標(biāo) (一)教學(xué)工作著重于“守?！?1、教學(xué)常規(guī)，做好每月常規(guī)檢查的評價與小結(jié)，使常規(guī)教學(xué)突出一個“實(shí)”字，對老師的備課、候課、上課、作業(yè)批改與記載、考試質(zhì)量分析等作詳實(shí)的要求，并嚴(yán)格按要求來檢查、評分、小結(jié)反饋。 2、教學(xué)討論，組織好三月教研月活動，對各組的討論專題進(jìn)行多層面的探討與討論，努力提高老師訓(xùn)練科研的力量;以課題討

4、論為主題，開展課堂教學(xué)討論，打造高效課堂。 3、培優(yōu)輔差，以中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)考績的評價方向，“抓兩頭，促中間”，努力提升優(yōu)生率和合格率;關(guān)注培輔對象 的成長軌跡，組織培輔工作閱歷溝通，開展學(xué)科競賽活動，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生有明顯進(jìn)步。 4、文體活動，在落實(shí)小科教學(xué)的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的文體活動，促進(jìn)同學(xué)健康、全面的進(jìn)展;加強(qiáng)體衛(wèi)工作，做好同學(xué)體質(zhì)健康監(jiān)測;定期開展學(xué)校生運(yùn)動會、文藝匯演、學(xué)校生才藝展現(xiàn)等活動;規(guī)劃與落實(shí)大課間活動，從場地布置、器材預(yù)備、人員分工協(xié)調(diào)上做更多思索，讓各種體藝活動成為常態(tài)，讓校內(nèi)布滿活力。 5、老師培訓(xùn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，搞好老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，增加集中

5、看課、集體備課的次數(shù)，提高培訓(xùn)質(zhì)量;加大校際溝通活動力度，為老師專業(yè)成長搭建平臺。 6、網(wǎng)上曬課。做好“一師一優(yōu)課，一課一名師“的發(fā)動與預(yù)備工作，合眾人之力，努力打造總小明星老師。 7、學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，從各學(xué)科的教學(xué)行為中抓規(guī)范，讓同學(xué)在課堂教學(xué)、課外活動中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。 8、學(xué)校特色。以寫字、詩文課程為載體，搞好語言文字特色校的創(chuàng)建工作。開展多種形式的書法、演講活動，讓校內(nèi)彰顯文化特色。 (二)德育工作著重于“創(chuàng)新“ 1、班級評價。加強(qiáng)對班級的管理力度，扎實(shí)抓好班級的建設(shè)，全面客觀地對班級工作的各個方面進(jìn)行檢查與督導(dǎo)，做好評價與小結(jié)，實(shí)行量化管理。

6、 2、班級文化，各班級要有自己的班級管理模式，形成自己的班級文化，并合理設(shè)計(jì)，形成濃郁的班級文化氛圍。 3、同學(xué)管理，做好學(xué)校生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)行多種形式引導(dǎo)與激勵同學(xué)做“有禮貌、有紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)”的小仆人，讓學(xué)校的文明禮儀上一個層次，并能在校內(nèi)清潔衛(wèi)生、早操集會等活動中得到顯現(xiàn)。 4、宣揚(yáng)報道，以班級黑板報、校內(nèi)宣揚(yáng)專欄、學(xué)校廣播電臺為陣地，對學(xué)校所取得的成果、先進(jìn)老師與優(yōu)秀同學(xué)的事跡進(jìn)行正面的宣揚(yáng)報道，用先進(jìn)典型的事跡引導(dǎo)激勵師生向上、向好的方向進(jìn)展。 5、圍繞“愛家、講禮、遵守法律、尚美”這一育人修德主題訓(xùn)練活動，開展德育序列活動(規(guī)劃、布置、活動、征文、評價、小結(jié))，使之與

7、總小的實(shí)際結(jié)合，形成具有學(xué)校特色的德育活動。 6、家校共建。構(gòu)建兩級家長委員會，依托家長與.的力氣，共同為訓(xùn)練同學(xué)，服務(wù)訓(xùn)練出力獻(xiàn)策。利用家長會、家委會、“致家長信”等形式，向家長學(xué)校工作，加強(qiáng)家校之間的溝通，促進(jìn)互動，形成共識。 (三)后勤工作 1、專室建設(shè)，加強(qiáng)各專室的人員管理，實(shí)行器材管理的專人負(fù)責(zé)制;嚴(yán)格執(zhí)行物品出入手續(xù)，做到用法有度;合理有效地利用器材服務(wù)于教學(xué)。 2、財務(wù)管理，成立民主理財小組，搞好財務(wù)管理及校務(wù)公開工作，實(shí)行“陽完財務(wù)管理”工程;合理用法資源，努力削減不必要的鋪張，花更少的錢辦更多的事。 3、平安工作，加強(qiáng)平安訓(xùn)練，增加同學(xué)的平安意識和自我愛護(hù)力量;落實(shí)平安管理制

8、度，搞好每月一次的平安隱患排查;做好值日、值班管理與門衛(wèi)管理，努力做到平安工作無死角。 4、校舍改造，長遠(yuǎn)規(guī)劃，合理布局，用好改薄資金，監(jiān)督建設(shè)施工的質(zhì)量，為學(xué)校的建設(shè)與進(jìn)展奠基。 學(xué)校春季教學(xué)教學(xué)方案 篇2 指導(dǎo)思想： 以新課程理論為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為中心，全面落實(shí)新課程的要求；加強(qiáng)改善常規(guī)教研活動，主動實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，制造性開展校本教研工作，重視“學(xué)習(xí)與討論、老師力量考核、同學(xué)評價”等制度的建設(shè)；重視學(xué)科教學(xué)討論，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；結(jié)合課程建設(shè)，加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，努力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量連續(xù)穩(wěn)居綿陽市示范學(xué)校前茅。 主要工作 一、

9、連續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練教學(xué)觀念。 1、深化學(xué)習(xí)新課程理論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。關(guān)注課改，主動學(xué)習(xí)，集思廣益，提高對課程改革的熟悉，尋求提高教學(xué)效益的最佳途徑和方法，并用于教學(xué)實(shí)踐之中。 2、在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，老師要確立“以人為本”的新評價觀念：評價應(yīng)注意同學(xué)進(jìn)展的進(jìn)程，強(qiáng)調(diào)同學(xué)個體過去與現(xiàn)在的比較，要通過評價使同學(xué)熟悉自我、建立自信，真正體驗(yàn)到自己的進(jìn)步。三班級以上要客觀公正地對同學(xué)進(jìn)行素養(yǎng)評價。 二、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)管理，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)展。 新課程的實(shí)施，新課程的實(shí)踐召喚新的教學(xué)機(jī)制，召喚“教學(xué)常規(guī)”及課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好

10、教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的保證。 1、抓好學(xué)科常規(guī)六仔細(xì)。關(guān)心老師進(jìn)一步熟悉在課改新形勢下，教學(xué)常規(guī)并未過時，它仍舊是規(guī)范老師訓(xùn)練教學(xué)行為的重要保證。要總結(jié)反思抓常規(guī)的看法，措施以及相應(yīng)的得失，抓薄弱環(huán)節(jié)，堵塞漏洞。要在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上改善常規(guī)的內(nèi)容，落實(shí)到課堂教學(xué)中。 2、抓常規(guī)仍要以“備課、上課”為重點(diǎn)，加大集體備課的力度，加強(qiáng)同伴互助，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立同學(xué)的主體地位，面對全體同學(xué)，主動創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)同學(xué)主動參加、樂于探究、勤于動手。 3、優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。要嚴(yán)格執(zhí)行上級訓(xùn)練主管部門頒布的課程方案，不隨便增減，保證各門

11、課程開足開全開好。學(xué)校將成立教學(xué)常規(guī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，教育主任任副組長，派專人實(shí)施每日巡察制度，加大對老師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格老師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。檢查備課，不僅要看教案，還要看教本上的教學(xué)反思和教案修改。要加強(qiáng)同學(xué)用書管理，嚴(yán)禁老師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料，切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 三、抓實(shí)教學(xué)，提高質(zhì)量。 新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)在教學(xué)的各個方面，新的教學(xué)建議的貫徹也要根據(jù)課標(biāo)的要求來抓。要堅(jiān)固確立教學(xué)工作的中心地位，把提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量擺在訓(xùn)練工作的突出位置。 1、優(yōu)化備課設(shè)計(jì)。要求全體老師杜絕抄襲教案，應(yīng)針對

12、實(shí)際，在吃透教材和同學(xué)的基礎(chǔ)上，站在同學(xué)的立場上設(shè)計(jì)教案，讓同學(xué)能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動，同時還要設(shè)計(jì)出老師在同學(xué)活動時怎樣組織，怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容。實(shí)施老師個人在鉆研基礎(chǔ)上的集體備課，集體備課采納說課或座談的方式，老師每次輪番做中心發(fā)言人，之后大家共同制定教學(xué)目標(biāo)，爭論定出大致的教學(xué)思路，探討各自的教學(xué)方法，既發(fā)揮了集體的才智也彰顯了老師的個性，以利于老師施教時科學(xué)地把握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學(xué)師生進(jìn)展留有空間。 2、進(jìn)一步改革課堂教學(xué)。（1）立足“常態(tài)課”，要求老師上好“常態(tài)課”，把自己真實(shí)的一面反映出來，以便聽課老師與其溝通，真誠地指出不足或改進(jìn)的建議。（

13、2）討論“課題課”，要求每個教研組都有一個課題，每個老師都要圍繞自己的教研課題上討論課，讓課題討論真正為教學(xué)服務(wù)。（3）研討“專項(xiàng)課”，一般的課堂研討主要是新授課，部分老師對練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)感到有困難，針對此狀況要連續(xù)開展練習(xí)課、復(fù)習(xí)課的研討，讓每位老師都能把握每種類型的課。（4）展現(xiàn)“觀摩課”。青年老師是學(xué)校持續(xù)進(jìn)展的堅(jiān)實(shí)力氣，讓他們有更多的熬煉機(jī)會，快速成長為學(xué)校教學(xué)的骨干力氣。 3、減輕過重負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時間，不利用星期天、節(jié)假日組織同學(xué)集體補(bǔ)課；二是嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應(yīng)當(dāng)堂完成。老師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必

14、收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)。加強(qiáng)同學(xué)用書的管理，嚴(yán)禁老師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料，切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)適量，準(zhǔn)時批改、仔細(xì)批改、準(zhǔn)時讓同學(xué)訂正。設(shè)計(jì)的練習(xí)，要注意形式的多樣性，開放性等等；三是嚴(yán)格掌握并削減課堂上老師講解的時間，讓同學(xué)在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的'習(xí)慣、“今日事今日畢”的習(xí)慣、用心聽課的習(xí)慣，努力讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。 4、重視學(xué)科教學(xué)過程管理和檢測。重視平常階段教學(xué)質(zhì)量及期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理。教育處對各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量整體分析，督促老師仔細(xì)科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作，以促進(jìn)老師強(qiáng)化質(zhì)量意識，端正教學(xué)看法，反思教學(xué)實(shí)踐，調(diào)整教學(xué)策略。對常規(guī)性的質(zhì)量抽測

15、，我們在班級、班級中不排名次，但我們緊緊抓住分析、反思、整改三個環(huán)節(jié)，在做好常規(guī)性測試的過程中，我們注意評價形式的多樣性。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教育處將分門別類地制定各班級考核目標(biāo)，對各班級進(jìn)行單項(xiàng)考核過關(guān)，注意同學(xué)基本力量的培育，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 5、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要仔細(xì)討論當(dāng)前畢業(yè)班形勢，正確評價現(xiàn)存的學(xué)習(xí)狀況，訂正教學(xué)工作中的偏差不實(shí)之風(fēng)，加大管理力度，開學(xué)初，我們教育處就制定畢業(yè)班教學(xué)管理工作方案，基本做到有方案、有落實(shí)。全面提高畢業(yè)班的質(zhì)量。 6、主動推動同學(xué)讀書活動。切實(shí)抓好同學(xué)語文學(xué)習(xí)愛好與學(xué)習(xí)力量的培育，讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。一是依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，全面了解各班

16、級同學(xué)必需閱讀的內(nèi)容，制定讀書方案。二是要統(tǒng)籌支配好同學(xué)的讀書時間，重視讀書方法的指導(dǎo)。三是建立班級圖書角，建立同學(xué)讀書登記制度。開展各種競賽（如古詩文誦讀競賽、讀書筆記評比、讀書小報評比等），給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自我的舞臺，增加同學(xué)的讀書樂趣。 7、在開展各科教研活動中滲透新課程新理念，并在課堂教學(xué)中有所體現(xiàn)。本學(xué)期將大力開展教研組建設(shè)，加大對教研組長的培訓(xùn)力度，主動參與涪城區(qū)先進(jìn)教研組的評比。本學(xué)期的教研活動將以實(shí)踐新課程理念的聽課、評課為主，活動時間支配依照上期不變。教研組長仔細(xì)負(fù)責(zé)，做到四定：定方案、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，同時仔細(xì)做好記錄，杜絕老師在活動中拉家常、說套話的不良現(xiàn)象，確保每次

17、教研活動正常有效地開展，真正起到培訓(xùn)老師，開展討論，集體備課的作用。讓老師在更新教學(xué)理念，正確定位角色，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，改革評價等方面有較為明顯的改變，防止在新課程實(shí)施中穿新鞋走老路。 8、全面推動藝術(shù)訓(xùn)練。學(xué)校以全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)，以深化課程改革為核心，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以大力推動學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練的進(jìn)展為重點(diǎn)，實(shí)行有效教學(xué)措施，全面推動藝術(shù)訓(xùn)練。 工作支配： 三月份 1、制定學(xué)期教學(xué)工作方案。 2、調(diào)整老師及班級課表，上報有關(guān)資料。 3、做好同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)工作，規(guī)范學(xué)籍管理。 4、教學(xué)常規(guī)檢查。 四月份 1、六班級教學(xué)工作會議。 2、涪城區(qū)中學(xué)校排球賽報名訓(xùn)練工作。 3、全國音樂伙伴音樂劇

18、排練。 4、各組進(jìn)行教研活動。 5、教學(xué)常規(guī)檢查。 五月份 1、期中檢測，進(jìn)行期中質(zhì)量分析。 2、六班級教學(xué)工作會議。 3、全國音樂伙伴音樂劇競賽。 4、各組進(jìn)行教研活動。 5、教學(xué)常規(guī)檢查。 6、慶祝六一系列活動支配 六月份 1、六班級畢業(yè)相關(guān)工作。 2、慶六一活動 3、教學(xué)常規(guī)檢查。 4、組織兩次六班級模擬考試。 xx學(xué)校教育處 20xx年3月 學(xué)校春季教學(xué)教學(xué)方案 篇3 核心概念教學(xué)實(shí)施 在肯定的教學(xué)環(huán)境中，在深化了解同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)格和技術(shù)把握程度的基礎(chǔ)上，將設(shè)計(jì)好的教案逐步加以實(shí)現(xiàn)，并對教學(xué)進(jìn)行有效管理的過程。 教學(xué)環(huán)境 （1）教學(xué)環(huán)境是學(xué)校教學(xué)活動所必需的諸客觀條件的綜合。李秉德 （2）教學(xué)環(huán)境是指存在于、環(huán)繞于教學(xué)四周并與它緊密接觸和聯(lián)系的物質(zhì)的、自然的、.的