三年一班上學期期末家長會

1、三年一班家長會一、一、 作息時間作息時間：一、一、 作息時間作息時間：早上早上7：45以前到校；中午以前到校；中午11：25放放學，下午學，下午13：25到校；下午到校；下午15：45放放學。（下學期學。（下學期16:00） （1）來接小孩的家長不要來得太）來接小孩的家長不要來得太早或太遲。早或太遲。 （2）請不要讓孩子遲到，培養(yǎng)孩）請不要讓孩子遲到，培養(yǎng)孩子的時間觀念。子的時間觀念。（3）早自習有統(tǒng)一內(nèi)容，講題、背）早自習有統(tǒng)一內(nèi)容，講題、背古詩、課文、讀背英語課文聽寫等。古詩、課文、讀背英語課文聽寫等。二、班級情況二、班級情況二、班級情況二、班級情況共共48人，男生人，男生25人，女生人，

2、女生23人。大多數(shù)學人。大多數(shù)學生作業(yè)、課前準備、聽課、紀律、衛(wèi)生、生作業(yè)、課前準備、聽課、紀律、衛(wèi)生、品德等方面表現(xiàn)很好。品德等方面表現(xiàn)很好。 但有少數(shù)孩子上課還有溜號不聽課、但有少數(shù)孩子上課還有溜號不聽課、看漫畫書、說話、傳紙條等不良習慣。作看漫畫書、說話、傳紙條等不良習慣。作業(yè)有的孩子落家、少寫、寫得亂、錯得多業(yè)有的孩子落家、少寫、寫得亂、錯得多等現(xiàn)象時有發(fā)生。下課及回家途中有欺負等現(xiàn)象時有發(fā)生。下課及回家途中有欺負同學、打架、罵人的學生，還有亂花零用同學、打架、罵人的學生，還有亂花零用錢，買零食、和學習無關(guān)的東西的學生。錢，買零食、和學習無關(guān)的東西的學生。三、本次期末測試情況三、本次期

3、末測試情況語文題不難，復習和平時都練到語文題不難，復習和平時都練到了。學生成績低，原因有：了。學生成績低，原因有：1.不認真審題不認真審題 2.落題落題 3.平時基礎(chǔ)不扎實平時基礎(chǔ)不扎實4.有的學生平時學習態(tài)度不端正，有的學生平時學習態(tài)度不端正，作業(yè)字跡潦草，作業(yè)質(zhì)量差，錯作業(yè)字跡潦草，作業(yè)質(zhì)量差，錯題很多，不知道改錯。題很多，不知道改錯。我班最高分我班最高分98.5分，有分，有6人，人，其他幾其他幾個個班有班有100分的分的6人，人，99.5分有分有11人，人，99分有分有10人。人。本次本次測試測試我班共我班共46人人參參加，加，2人起水痘未人起水痘未參參加考加考試試。我班。我班95分以上

4、有分以上有25人，人，90分以上分以上40人，人，5人人80多分，多分，1人人74分。分。平均分平均分94.1分，分，優(yōu)優(yōu)秀率秀率87%，及格率及格率100%。三科總分三科總分第一名：第一名： 于子軒于子軒（298.5分）分） 第二名：第二名： 艾秋妍艾秋妍 郭思緣郭思緣 單溫婷單溫婷 第五名：第五名： 吳沐宸吳沐宸 第六名：第六名： 王予婷王予婷 第七名：第七名： 王睿萱王睿萱 韓繼卓韓繼卓 楊茗涵楊茗涵 第十名：第十名： 辛慶宇辛慶宇 別的班有別的班有2人人300分分有有2人人299.5分分，有，有3人人299分分，有的班，有的班290分以上的有分以上的有28人，我人，我班只有班只有14人

5、，和別的人，和別的班有班有很大很大的差距。的差距。英語成績：四班平均分英語成績：四班平均分95.5分，我班分，我班只有只有89.7分，差分，差5分，主要是分，主要是90分以分以下下的學生占了的學生占了17人，近一半人，近一半。2人人49分分。四班四班100分分有有9人，人，7人人99分，分，7人人98分，分，4人人97分，最低分分，最低分80多分，我班多分，我班100分只有分只有2人，人，99分有分有7人，人，98分分4人，人，97分分2人，三班人，三班100分有分有7人，和人，和別的班比優(yōu)秀的人數(shù)差距很大。形勢別的班比優(yōu)秀的人數(shù)差距很大。形勢很嚴峻！需要付出很大的努力才能趕很嚴峻！需要付出很

6、大的努力才能趕超別人！超別人！本次期末測試三科總分和名次進步大本次期末測試三科總分和名次進步大的學生：的學生：張翊、張昭明、艾秋妍、郭思緣、任張翊、張昭明、艾秋妍、郭思緣、任光庭光庭語文成績進步大的學生：語文成績進步大的學生：張昭明、趙嚴涵、趙展、楊子銘張昭明、趙嚴涵、趙展、楊子銘語文成績退步的學生：語文成績退步的學生：吉航兵、李欣桐、張吉航兵、李欣桐、張祎祎、林朝業(yè)、馮浩、林朝業(yè)、馮浩、王昕陽、劉榮郡、王怡單王昕陽、劉榮郡、王怡單四、語文平時作業(yè)及要求四、語文平時作業(yè)及要求四、語文平時作業(yè)及要求四、語文平時作業(yè)及要求1.資源與評價資源與評價2.生字本（每課的生字）生字本（每課的生字）3.方格

7、本（每課的課后詞語及文中的好詞）方格本（每課的課后詞語及文中的好詞）4.大作文本、（共大作文本、（共7篇作文、一篇做動物名篇作文、一篇做動物名片）片）5.打草稿本（共打草稿本（共8篇）、篇）、6.預(yù)習厚皮本（每課的字、多音字、近義詞、預(yù)習厚皮本（每課的字、多音字、近義詞、反義詞、有時也寫日記、讀后感）反義詞、有時也寫日記、讀后感）7.厚皮積累本（課文同步的好詞好句、課外厚皮積累本（課文同步的好詞好句、課外的一些好詞好句）復習階段主要是卷子。的一些好詞好句）復習階段主要是卷子。五、學?；顒游濉W?；顒恿?、語文假期作業(yè)六、語文假期作業(yè)五、五、學學?；钚；顒觿?.教師節(jié)做墻報：教師節(jié)做墻報：2.講故

8、事比賽：講故事比賽：沒有取上名次沒有取上名次3.漢字書寫大賽：漢字書寫大賽：我班共十人參加，楊茗涵、王睿我班共十人參加，楊茗涵、王睿萱、單溫婷進入學校復賽萱、單溫婷進入學校復賽五、學?；顒游濉W?；顒恿?、語文假期作業(yè)六、語文假期作業(yè)六、六、語語文假期作文假期作業(yè)業(yè)六、語文假期作業(yè)六、語文假期作業(yè)1.陽光假日陽光假日2.兩天一篇鋼楷，字不好的學生可以買這學兩天一篇鋼楷，字不好的學生可以買這學期和下學期的生字描紅，或者寫字板都可期和下學期的生字描紅，或者寫字板都可以。以。3.日記：日記：10篇。篇。4.看看5本以上課外書（歷史、地理、天文、本以上課外書（歷史、地理、天文、自然、文學、青少年看的名著

9、、各類故事自然、文學、青少年看的名著、各類故事等），不要買圖畫太多的書，對培養(yǎng)能力、等），不要買圖畫太多的書，對培養(yǎng)能力、思維幫助不大。思維幫助不大。5.新考題大集結(jié)新考題大集結(jié)考題大集結(jié)考題大集結(jié)第第1頁頁8、第、第3頁頁18、19、第、第4頁頁25、32、第、第7頁頁50、51、54、57、第、第8頁頁66、第、第9頁頁67、69、70、72、第、第10頁頁73、74成語成語1、2、第、第11頁頁7、第、第12頁頁10、11、12、第、第13頁頁17、18、19、第、第14頁頁21、三對聯(lián)、諺語、三對聯(lián)、諺語1、第、第15頁頁5、7、13、第、第16頁頁15、16、22、第、第17頁頁5（

10、3）、）、6（4）（）（5）、第）、第18頁頁7（2）、）、8（5）（）（6）、）、9（4）第第19頁頁10（3）（）（5）、第）、第19頁頁11（5）（）（6）、）、12（3）、第）、第20頁頁5、第、第21頁頁8、9、10、第、第22頁頁12、13、第第27頁頁14、16、18、19、20、第、第28頁頁22、23、28、29、30、第、第29頁頁35、八標點符號、八標點符號-第第35頁、第頁、第35頁頁十（十（2）、第）、第36頁（頁（6）、）、9第第37頁頁10（2）、第）、第38頁頁7、第第39頁頁19、22、23、24、25、第、第40頁頁28、31、32、第第41頁頁36、37、

11、38、43，一直做到，一直做到42頁。頁。以上這些以上這些題不做，其余的題都要做。題不做，其余的題都要做。五、學?；顒游?、學校活動六、語文假期作業(yè)六、語文假期作業(yè)七、返校七、返校時間時間七、返校時間七、返校時間2月月28日上午日上午8點鐘返校，帶書點鐘返校，帶書包，帶齊所有的作業(yè)，本、練包，帶齊所有的作業(yè)，本、練習冊、參考書之類的先不買，習冊、參考書之類的先不買，到時可能統(tǒng)一有要求。到時可能統(tǒng)一有要求。3月月3日正式開學。日正式開學。五、學?；顒游濉W?；顒恿?、語文假期作業(yè)六、語文假期作業(yè)八、假期注意事八、假期注意事項項八、假期注意事項八、假期注意事項1.安全安全水、電、交通、防范壞人，不要讓

12、孩子自己燃水、電、交通、防范壞人，不要讓孩子自己燃放鞭炮。放鞭炮。2.督促孩子認真完成各項作業(yè)，要制定合理的督促孩子認真完成各項作業(yè)，要制定合理的作息計劃，作息計劃，不要搞突擊先寫完作業(yè)或者快開學不要搞突擊先寫完作業(yè)或者快開學才后補作業(yè)。才后補作業(yè)。3. 注意飲食衛(wèi)生，飲食有規(guī)律，不要暴飲暴食。注意飲食衛(wèi)生，飲食有規(guī)律，不要暴飲暴食。不要給孩子零花錢買沒用的東西。不要給孩子零花錢買沒用的東西。4.嚴格控制孩子嚴格控制孩子看電視和玩電腦的時間和內(nèi)容，看電視和玩電腦的時間和內(nèi)容，很多孩子都是假期時候累壞眼睛或散心的！上很多孩子都是假期時候累壞眼睛或散心的！上網(wǎng)查資料有大人跟著，不要進內(nèi)容不健康的網(wǎng)

13、網(wǎng)查資料有大人跟著，不要進內(nèi)容不健康的網(wǎng)站。站。 我們現(xiàn)在的當務(wù)之急就是我們現(xiàn)在的當務(wù)之急就是幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣等。那么，家長該從哪讀習慣等。那么，家長該從哪里入手培養(yǎng)孩子的學習習慣呢？里入手培養(yǎng)孩子的學習習慣呢？我想大家可以注意以下幾點：我想大家可以注意以下幾點： 1 1、抓作業(yè)，要規(guī)定孩子放學后必須做完、抓作業(yè)，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后才能去玩，培養(yǎng)孩子作業(yè)，而且必須檢查后才能去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；家長在低養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；家長在低年級不糾正

14、過來，以后只會更難，因為他已年級不糾正過來，以后只會更難，因為他已經(jīng)形成了習慣，希望家長再忙都要把這件事經(jīng)形成了習慣，希望家長再忙都要把這件事督促到位。家長每天查看孩子作業(yè)是否認真督促到位。家長每天查看孩子作業(yè)是否認真完成，要讓他自己邊想邊做，不要急于告訴完成，要讓他自己邊想邊做，不要急于告訴他答案。家長需要多花時間來關(guān)注孩子的學他答案。家長需要多花時間來關(guān)注孩子的學習，他完成之后家長還要檢查，看看讀、寫、習，他完成之后家長還要檢查，看看讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救；要算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救；要在書上或本子上簽名。在書上或本子上簽名。 2、抓態(tài)度，家長要在家檢查孩子的

15、作業(yè)和書寫，尤其、抓態(tài)度，家長要在家檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就行了，更重要的是作是書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就行了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，包括養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，業(yè)的質(zhì)量，包括養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，家長要積極引導和訓練，使孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。家長要積極引導和訓練，使孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。養(yǎng)成良好的書寫習慣。在生活上不要包辦，養(yǎng)成孩子自己養(yǎng)成良好的書寫習慣。在生活上不要包辦，養(yǎng)成孩子自己整理書包、帶好一切學習用品的習慣，家長只動嘴，不要整理書包、帶好一切學習用品的習慣，家長只動嘴，不要動手。我們的家長天天為孩子裝書包，

16、總怕孩子忘帶東西，動手。我們的家長天天為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機會。正是您的總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機會。正是您的“不信任不信任”造成他日后的造成他日后的“不自信不自信”，正是您的，正是您的“勤快勤快”造成他日后的造成他日后的“懶惰懶惰”，正是您的，正是您的“任勞任怨任勞任怨”讓他變讓他變得依賴、任性、沒有責任心。也許你認為這只是小事一樁，得依賴、任性、沒有責任心。也許你認為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的。我習慣

17、和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的。我對孩子的要求是：早上父母送到校門口，自己背書包進學對孩子的要求是：早上父母送到校門口，自己背書包進學校校。盡量不要給孩子零花錢的壞習慣。盡量不要給孩子零花錢的壞習慣。 3 3、抓能力，主要是記憶力，想象力，、抓能力，主要是記憶力，想象力，思維能力等等，這些能力的培養(yǎng)都是從興趣思維能力等等，這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的。比如說，家長經(jīng)常讓孩子識字，在開始的。比如說，家長經(jīng)常讓孩子識字，在路上認認招牌等等，建議家長給孩子建立一路上認認招牌等等，建議家長給孩子建立一個書柜，每天堅持半小時的課外閱讀，家長個書柜，每天堅持半小時的課外閱讀，家長和孩子一起閱讀，可以讓孩子把讀過的故事和孩子一起閱讀，可以讓孩子把讀過的故事說給你聽